Col·legi Sagrada Família-Horta
Col·legi Sagrada Família-Horta. Horta-Guinardó. Barcelona (Centro Privado - Concertado)
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Críticas, reseñas, reputación Sagrada Família-Horta
9 Opiniones.
No tiene en buen sistema educativo. Tengo dos hijos y con ninguno de los dos una buena experiencia. No puedo decir que todos los profesores sean iguales, pero la gran mayoría van a finalizar el temario y no a enseñar verdaderamente. Ya no digamos si los niños tienen algún problema de aprendizaje , entonces apaga y vámonos. No dan facilidad alguna a los psicólogos externos, todo son largas y despreocupación
Tengo relación con el colegio Sagrada Familia desde que yo estudiaba, pero mis hijos empezaron allí en el año 2006 y 2009. Uno de ellos es Síndrome de Asperger y la atención que han tenido en el colegio ha sido EXCELENTE desde el minuto 0 hasta que se ha marchado para hacer Ciclos Formativos. Han mantenido reuniones especiales y específicas con nosotros de forma continuada. Han recibido al gabinete psicológico que lo llevaba, trabajado con ellos, estudiado el caso de mi hijo, adaptado su metodología y contratado personal de apoyo (y si no hay suficiente no es culpa de la escuela, si no de la Generalitat que guarda sus recursos para los públicos). Inclusión, dedicación, atención... no han podido ser más atentos con él: dirección, el profesorado, el gabinete psicopedagógico... todos menos el AMPA, que sólo se preocupa por los deportes y, cuando yo solicité ayuda, ni siquiera sabían que el colegio tenía alumnos con necesidades educativas especiales. Sin este colegio mi hijo no tendría la vida normal que tiene ahora. Mi hija, que no es asperger, sigue en el colegio donde espero que se pueda quedar hasta terminar Bachillerato.
El problema actual del colegio son los alumnos de ESO y bachillerato (que la Generalitat obliga a inscribir) que no van a estudiar y aprender, si no a pasar el rato, destrozar mobiliario y material del colegio (por cierto con unas instalaciones que ya quisieran muchos, incluyendo el estupendo polideportivo), y molestar al resto de los compañeros.
Recomiendo el SAFA sólo a aquellos que creen que al colegio se va a aprender y formarse como persona para afrontar la vida profesional. Darlo todo para ser un buen alumno garantiza pasar la selectividad y entrar a la universidad completamente preparado.
Sin duda absténgase de inscribir a sus hijos si son padres con tendencias "hippy". En este colegio hay normas, disciplina, horarios que se deben respetar. Se estudia dos horas diarias más que en uno público y no se pierde tiempo viendo como crecen las lechugas en el huerto.
Como conseguiste que atendieran la problemática de tu hijo? Porque mi hijo va a cuarto de primaria y solo hacen que darme largas y no le visita el gabinete pedagógico ni la psicóloga y el cesmij ha intentado contactar con ellos porque le han diagnosticado de déficit de atención con hiperactividad y no les responden.... y se niegan a realizar las pruebas de dislexia diciendo que no tienen medios.
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Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.
Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.
En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.