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L’educació infantil a la nostra escola té com a objectius el creixement harmònic i feliç dels infants que acull. La nostra finalitat és educar, juntament amb les famílies.

La nostra línia educativa està basada i fonamentada en les teories de molts mestres i pedagogs que hem anat coneixent dins del marc del constructivisme. La nostra metodologia de treball és de caire actiu on l’experimentació, l’observació i la manipulació són l’eix fonamental del desenvolupament de l’infant. És per això que considerem que el joc és la manera natural d’aprendre. D’aquesta manera l’infant podrà desenvolupar les seves capacitats socials, afectives, sensorials, motrius i d’autonomia que li seran indispensables per al seu equilibri i desenvolupament posterior.

A la nostra escola es dona a cada infant un tracte individualitzat, respectant el seu ritme i el seu procés maduratiu.La llengua vehicular és el català. La cultura catalana està present a la vida quotidiana de l’escola. Aquest fet, però, no implica no estar oberts a altres cultures i llengües, sinó al contrari, estem oberts a conèixer noves realitats.

Pensem que els nens i les nenes han de rebre una educació no sexista encaminada a trencar rols masculins i femenins. Entenem l’escola com una comunitat educativa i d’aprenentatge en la qual hi participen activament les famílies, mestres, infants i l’entorn social. El paper de les famílies és molt important.

La relació entre famílies i l’escola està basada en el respecte i la confiança mutus.

Per a nosaltres és molt important la comunicació dia a dia amb les famílies i la seva participació i implicació en el nostre projecte educatiu.

A l’escola som respectuosos amb els medi ambient i eduquem els infants en aquest respecte.

Apropem la natura als infants i els iniciem en activitats de reciclatge. Tenim molt en compte la dimensió afectiva i emocional de l’infant com a part fonamental del currículum. Els infants s’han de sentir estimats ja que un clima d’afecte i suport emocional són imprescindibles per fer els seus propis aprenentatges.

Som molt sensibles a l’educació en valors, aquells que transmetem als infants amb la nostra actitud diària, en el llenguatge i en l’abordatge de conflictes. És molt important transmetre dia a dia unes actituds positives no discriminatòries que vagin encaminades a compartir amb els altres experiències que ens faran créixer com a persones.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Coves d'en Cimany

1 Opinión.

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jkjkjkjihih
Sat Feb 01 19:24:44 UTC 2014

Os dejo mis puntuaciones sobre el colegio

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Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid

Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.

usuario Alejandro
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra