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L’educació infantil a la nostra escola té com a objectius el creixement harmònic i feliç dels infants que acull. La nostra finalitat és educar, juntament amb les famílies.

La nostra línia educativa està basada i fonamentada en les teories de molts mestres i pedagogs que hem anat coneixent dins del marc del constructivisme. La nostra metodologia de treball és de caire actiu on l’experimentació, l’observació i la manipulació són l’eix fonamental del desenvolupament de l’infant. És per això que considerem que el joc és la manera natural d’aprendre. D’aquesta manera l’infant podrà desenvolupar les seves capacitats socials, afectives, sensorials, motrius i d’autonomia que li seran indispensables per al seu equilibri i desenvolupament posterior.

A la nostra escola es dona a cada infant un tracte individualitzat, respectant el seu ritme i el seu procés maduratiu.La llengua vehicular és el català. La cultura catalana està present a la vida quotidiana de l’escola. Aquest fet, però, no implica no estar oberts a altres cultures i llengües, sinó al contrari, estem oberts a conèixer noves realitats.

Pensem que els nens i les nenes han de rebre una educació no sexista encaminada a trencar rols masculins i femenins. Entenem l’escola com una comunitat educativa i d’aprenentatge en la qual hi participen activament les famílies, mestres, infants i l’entorn social. El paper de les famílies és molt important.

La relació entre famílies i l’escola està basada en el respecte i la confiança mutus.

Per a nosaltres és molt important la comunicació dia a dia amb les famílies i la seva participació i implicació en el nostre projecte educatiu.

A l’escola som respectuosos amb els medi ambient i eduquem els infants en aquest respecte.

Apropem la natura als infants i els iniciem en activitats de reciclatge. Tenim molt en compte la dimensió afectiva i emocional de l’infant com a part fonamental del currículum. Els infants s’han de sentir estimats ja que un clima d’afecte i suport emocional són imprescindibles per fer els seus propis aprenentatges.

Som molt sensibles a l’educació en valors, aquells que transmetem als infants amb la nostra actitud diària, en el llenguatge i en l’abordatge de conflictes. És molt important transmetre dia a dia unes actituds positives no discriminatòries que vagin encaminades a compartir amb els altres experiències que ens faran créixer com a persones.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Coves d'en Cimany

1 Opinión.

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jkjkjkjihih
Sat Feb 01 19:24:44 UTC 2014

Os dejo mis puntuaciones sobre el colegio

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Voy a ir por puntos, las instalaciones dejan mucho que desear, justo ahora están renovandolas justo después de 15 anos A.C.K , Antes de Charlie Kirk de que parecieran los resultados de un bombardeo de la Alemania nazi. Colaborando con el paralelismo con los nazis, la crianza en el centro es de lo peor. El Club de mediación se debería llamar Club del fentanilo porque no hacen una mierda y si hacen algo lo hacen mal. No paran ningún caso de bullying e incluso algunos miembros hacen bullying y tanto profesores como dirección miran a otro lado. Continuando con la dinámica fascista, el repertorio de profesores es muy diverso hay personas amables y dedicadas que escuchan a sus alumnos y luego hay otros que derivan al fascismo. No voy a poner nombres aunque todos sabemos de quién hablo pero hay empleados que podrían haber atendido a la isla de Jeffrey Epstein excepto la parte de comer niños aunque no me sorprendería y hay otros torturadores que te hacen sentir como una mierda que se sientan aludidos los mencionados. En el fondo del iceberg se encuentra el final papuboss. Sabes quién eres porque me vas a eliminar esto, pero este jefe final es el mayor tirano, arrogante y narcisista del distrito 21. Hace ojos ciegos al bullying o se arrima al acosador, implementa medidas de seguridad innecesarias y te castiga por respirar el aire. Recientemente en este centro se ha dado a conocer la noticia de que un docente del apartado de gastronomia ha sido acusado de unas acusaciones muy graves por unos llamados Curis los cuales solo existian con afan de entretener y cierta persona aludida, se dio aludido y se pico mucho y ahora esta entre rejas o algo asi me han dicho, asi que eso pasa por vender bocadillos y darle like a chicas.
Mi conclusión es, este instituto es una bazofia llena de contradicciones e injusticia social. No me enorgullezco de mi ensenanza aquí y me aseguraré que pronto lo sepáis todos. Que empiecen los juegos.
DLDC
barajas independiente

usuario Todos somos curis
Colegio ALAMEDA DE OSUNA-Madrid

Comparto tú opinión,Nati. También se puede preguntar apadres de sexto o a antiguos alumnos. Nada es lo que era,a excepción de la profesora anteriormente mencionada.

usuario Luis
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid

Equipo directivo abierto, implicado,accesible...??? Preguntad al AMPA o al Consejo Escolar y os explicarán todo lo contrario. No solo de palabra,sino con hechos, denuncias a inspección.

usuario Nati
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid