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Qui som

Som un institut públic d’ensenyament secundari i batxillerat arrelat al barri de la Marina i compromès amb la seva gent.

TREBALLEM per donar una formació integral que tingui en compte emocions, coneixements i orientació en la presa de decisions de futur.

OFERIM dos grups per nivell a l’etapa ESO i una línia al Batxillerat. Aquestes dimensions reduïdes ens permeten la proximitat amb tots els nostres alumnes i les seves famílies.

GUIEM amb especial cura el nostre alumnat de 1r d’ESO. Tenim com a prioritat seguir atentament el procés d’adaptació dels més joves en coordinació amb les escoles de primària.

Innovació i tecnologia

INNOVACIÓ METODOLÒGICA: Som membres de la xarxa de renovació pedagògica EINES PER AL CANVI i rebem l’assessorament de SPARKLING STRATEGIES per a una visió sistèmica i global de centre.

TREBALL PER PROJECTES (PBL), una metodologia que organitza els contin-guts curriculars amb un enfocament globalitzador.

Som CENTRE FORMADOR de professorat en col·laboració amb l’ ICE.

Ús de NOVES TECNOLOGIES amb projectors, pissarres digitals i connexió a internet a totes les aules.

Treballem la CREATIVITAT I L’ESPERIT CRÍTIC en col·laboració amb artistes del programa CREADORS EN RESIDÈNCIA, CINEMA EN CURS I LA BÀSCULA i amb altres entitats com DESOS (Cooperació i desenvolupament sostenible), Akwaba Fundació, etc.

Atenció individualitzada

GRUPS REDUÏTS per a les assignatures instrumentals a 1r d’ESO: anglès, castellà, català i matemàtiques.

Suport de PROGRAMES ESPECÍFICS:

ÈXIT 1 proporciona reforç escolar gratuït al centre a tota l’etapa ESO.

ÈXIT 2 ofereix un taller anual de Teatre i mostra el món laboral amb Estades a empreses i tallers d’Oficis de la ciutat.

Sessions específiques i personalitzades d’ORIENTACIÓ al llarg de 4rt d’ESO. L’escola disposa d’una Tècnica d’Integració Social a temps complet i d’una Promotora Escolar.

Comunicació amb les famílies

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS: HOQUEI i DANSA. Organitza el Consell de l’Esport Escolar i l’AMPA.

IDDINK ofereix un servei de lloguer i reciclatge de llibres de text.

DINANTIA, sistema telemàtic de comunicació entre institut i famílies.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Montjuïc

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Juanlu
Mon Oct 28 12:09:54 UTC 2013

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IES Montjuïc. Sants-Montjuïc. Barcelona

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📍
Barcelona
c. Cisell, 19. 08038.

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Educación Secundaria Obligatoria
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Experiencia horrible. Estuve dos años en el colegio como alumno y deja todo que desear (estuve un año en la ESO y otro en bachillerato). Todos mis profesores, excepto los dos de educación física que he tenido, son completamente incompetentes. No saben explicar adecuadamente los contenidos que deben dar ni manejar una clase (mis primeros días en el centro salía con dolor de cabeza por el ruido que permitían que hubiera en el aula).

Por otro lado, tuve de tutora a Guadalupe, quien solía invadir nuestro espacio personal y preocuparse más por comentar nuestra vida privada que por dar una clase en condiciones. Además de eso, dio la casualidad de que nos daba dos asignaturas fuertes, las cuales tuvimos que entender y estudiar en casa debido a sus habilidades pésimas de enseñar y dar apuntes (de los cuales teníamos que estudiar. Todos los profesores dan apuntes, los libros no se usan ni se siguen). Le explicamos reiteradamente que había mejores formas de dar clase, pero jamás cambió. Nos culpaba a nosotros (menos de 10 personas que éramos en el aula ya que nos dividíamos dependiendo de ser de ciencias o de letras) de ser el problema y, al preguntarle dudas, solía liarse más con sus palabras.

También recuerdo que hizo a un amigo hacer su trabajo como tutora (organizar unos papeles en arreglo a las fotos del anuario). Mi amigo se confundió (éramos 30 niños en clase y, por tanto, muchos papeles) y Guadalupe le regañó de forma descarada, aunque era su trabajo y le obligó a hacerlo porque sabía que mi amigo no se iba a negar.

Por otro lado, en clase de filosofía, impartida por José Pedro (el director) jamás dimos los contenidos que había que ver. Se ceñía a hablar de la religión (a pesar de haber una respectiva hora de religión en todos los cursos) en vez de facilitarnos el aprendizaje para cuando nos topáramos con bachillerato, el cual es bastante duro de por sí. Además, nos motivaba a usar la inteligencia artificial para hacer los trabajos.

Los contenidos que se dan son de años anteriores y hay cero preparación en cuarto de la ESO y primero de bachillerato para el curso más difícil: segundo de bachillerato y la selectividad.

Me quedo corto con esta reseña, pero bueno. Desde mi cambio no puedo estar más contento. Pensarlo dos veces, o tres, antes de poner a vuestros hijos en este centro. Un saludo.

usuario Ex alumno desgraciadamente
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid

magnífico para ti son unos prepotentes la dirección del centro
tratan a los alumnos como idiotas y son unos maltratados psicológicos

usuario pepe
Colegio ÁNGEL DE LA GUARDA-Alicante

seguro que serás un trabajador del colegio no defiendas a esta gente son unos impresentables de cuidado

usuario juan
Colegio ÁNGEL DE LA GUARDA-Alicante