Escola Bogatell
Escola Bogatell. Sant Martí. Barcelona (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos Bogatell
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Bogatell
4 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Patricia
Wed Feb 12 21:04:20 UTC 2020Llevo a mi hijo a Bogatell y estoy muy contenta sobretodo porque va feliz al colegio. Aún está en educación infantil y está súper motivado en todos los proyectos que hacen. Los profesores consiguen despertar el interés de los alumnos usando diferentes metodologías de enseñanza. Se vuelcan con los alumnos y se respira buen ambiente en todas las etapas. Las familias participamos bastante, si queremos, en diferentes actividades.
Muchos espacios tienen luz natural los patios están súper bien y la comida esta buena y el menú muy apropiado.
Mercè
Sat Feb 08 15:24:05 UTC 2020Bones.
Estic molt contenta amb l'escola per que tots aprenem de tots. Tenen molta oferta educativa, projectes, ambiental, excursiones, padrins, colonies, etc.
Els patis están molt be. Tenen sorrals i tobogans pels mes menuts.
El menjar també molt be gran oferta, per laergies i intolerancias. Tb opció vegana.
Estem encantants.
Les mestres son molt maques i des de p3 a p5 estem participant en les activitats a l'aula.
Un gust
Maria
Fri Feb 07 21:03:01 UTC 2020Llevo a mi hijo al Bogatell y la verdad es que es muy buen colegio.
Dan el mismo peso a los proyectos y al trabajo convencional. Tienen un nivel académico elevado y los niños salen con un buen nivel de inglés (hacen asignaturas en inglés). Las ciencias y la música sin otro de sus fuertes
Profesores motivados y lo más importante niños felices.
Montse
Fri Feb 07 11:15:54 UTC 2020Tengo 3 niñas que están estudiando en este colegio y estoy encantada.
El proyecto educativo me parece adecuado ya que combina proyectos con trabajos sistemáticos. Actualmente están introduciendo muchos cambios positivos como la plataforma innovamat para el estudio de las matemáticas que hace que los niños aprendan de una manera diferente y divertida pero que resulta muy eficaz.
Me gusta también mucho que a partir de 3º de primaria introducen la materia de ciencias íntegramente en inglés, con lo que los niños adquieren este idioma con naturalidad.
Dispone de uno de los mejores patios de la zona.
Sin duda un colegio muy recomendable
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Al contrario de algunos comentarios negativos que he leído por aquí, mi experiencia con este centro no tiene nada que ver con lo que se describe. Desde el primer día hemos recibido un trato cercano y profesional. Cada vez que hemos necesitado apoyo, el profesorado ha respondido con rapidez, interés y mucho tacto. En una ocasión en la que surgió un problema entre alumnos, se actuó con discreción y se buscaron soluciones que realmente ayudaron.
También quiero destacar el ambiente que se respira en el colegio: es un lugar donde se cuida el bienestar del alumnado y se fomenta la convivencia de manera activa. Las familias estamos bien informadas y se nota que existe una comunicación fluida, ahora más con la aplicación Tokapp.
Otro punto muy positivo es la cantidad de iniciativas que ofrece el centro. Por nuestra parte, solo podemos expresar nuestro agradecimiento. Valoramos muchísimo el esfuerzo y la dedicación del profesorado y del equipo directivo, que trabajan con verdadero compromiso.
En España, la educación está construida sobre un principio muy claro: niños y niñas deben aprender juntos en igualdad. La LOMLOE lo recoge de forma explícita y recuerda que la escuela tiene la responsabilidad de ser un espacio coeducativo, inclusivo y libre de discriminación. Por eso, la segregación por sexos ya no encaja en el modelo educativo actual, especialmente en centros sostenidos con fondos públicos.
Pero más allá de las leyes, en Educación Infantil esta cuestión es aún más evidente. Los pequeños aprenden del contacto con los demás, imitándose, jugando y descubriéndose mutuamente. Separarlos por ser niño o niña no solo es artificial, sino que empobrece su convivencia y alimenta estereotipos que después la escuela tiene que esforzarse en desmontar. La coeducación no es una teoría: es la forma más natural y saludable de crecer.
Por eso cuesta aceptar que haya centros ,incluidos algunos vinculados a corrientes religiosas tradicionales, que sigan defendiendo la segregación como si fuera una opción pedagógica válida. No se trata de criticar convicciones personales, sino de recordar que la escuela debe reflejar los valores democráticos de la sociedad actual. Y hoy, educar en igualdad significa educar juntos. Cualquier práctica que divida a la infancia por su sexo se aleja tanto de la ley como del sentido común pedagógico.
El mensaje anterior ha sido un error. Iba a otro colegio .No soy capaz de borrarlo
