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Actualizado: 08/02/2026

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El Col·legi Urgell s’identifica davant la societat com un col·legi confessional d’inspiració cristiana, fundat a Barcelona l’any 1960, amb l’objectiu de formar persones que, a través d’una educació integral, puguin assolir una realització personal plena i puguin dur a terme el millor servei possible a favor dels altres en tots els aspectes de la vida.

És una institució educativa adventista i pertany a una xarxa de 8.514 escoles, instituts i universitats d’arreu del món. Forma part de la Federació Catalana de Centres d’Ensenyament (FCCE), associació de centres privats de Catalunya. El Col·legi Urgell és un centre privat concertat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya en tots els seus nivells educatius: Educació Infantil, Primària i Secundària Obligatòria.

Principis educatius

Entenem que l’educació depèn de la filosofia de vida, del concepte que es tingui de la persona, de la seva naturalesa i del seu sentit de transcendència. Aquest enfocament determina la modalitat de tot el nostre Projecte Educatiu: el tipus d’escola que organitzem, els valors que volem transmetre, l’estil acollidor i familiar, el perfil del docent, els plantejaments financers i el funcionament de tots els nostres serveis escolars.

El Col·legi Urgell es vertebra en cinc principis que conformen la seva raó d’ésser i són la base dels seus plantejaments educatius i les seves activitats:

- L’educació en els valors de l’Evangeli.
- El desenvolupament integral i satisfactori dels nostres alumnes.
- El català com a llengua d’aprenentatge, vehicular i de coneixement de la cultura pròpia.
- La cooperació amb la família i el compromís amb la societat.
- L’educació en la salut i el respecte per la natura.

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Col·legi Urgell. Eixample. Barcelona

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Barcelona
c. Comte d'Urgell, 133. 08036.

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Cuando ves a tu hijo graduarse de primaria y el sentimiento de orgullo y emoción se ve empañado por uno mucho más potente de indignación y dolor por el sufrimiento de los últimos seis años (tuyo, y más aún de tu hijo) es que algo no está bien

Me siento aliviada. Aliviada por este fin de etapa. Por no tener que llevar más mañanas a mi hijo a la puerta de un centro donde sé que se siente mal, donde sé que su autoestima queda resentida, donde sé que los valores que tratan de enseñarle con discursos y pancartas son totalmente contrarios a los que realmente le transmiten con su forma de "educar"

En el muro de graduación faltaba su nombre. Cosas que pasan

El bus de viaje de fin de curso partirá sin él. Porque tras los primeros pagos y dos trimestres de curso, decidió que no quería ir allí donde también estarían sus profesores. (No deberia ser esto una alarma para un centro educativo?). Se trasladó esto al propio colegio. No arreglaron nada. Cuando finalmente el niño ha querido ir, el colegio se ha negado. Cosas que pasan

Acaba de recibir un diagnóstico de dislexia y tdh. 9 años en este colegio. Una evaluación de orientadora interna que llegó tarde y tras la cual no se le ha hecho la adaptación adecuada, mucho menos se le ha dado un trato adecuado. Cosas que pasan

El psicólogo de mi hijo me dice LITERALMENTE que en este colegio mi hijo se ha sentido etiquetado y ha actuado conforme a esa etiqueta, que ha sufrido mucho (aunque esto ya lo sabía sin que me lo dijeran). Cosas que pasan

Igual el día que cambie la dirección del colegio y roten al personal (no todos, las profes de infantil son un amor, Natalia Masa también, y hay profesores que llegan de prácticas y de sustitución que son toda una sorpresa), igual ese día el Dulce Chacon puede convertirse de nuevo en un lugar donde el aprendizaje se convierta en una motivación y un reto positivo para los niños. Hoy por hoy lo único que puedo decir de este centro es que ha sido, con diferencia, MI PEOR ERROR COMO MADRE.

Si estás a tiempo, no lo dudes, ahorrale a tu hijo el sufrimiento que ha pasado el mio. Impide que sean cosas que pasan

usuario Judith Plaza
Colegio DULCE CHACON-Madrid

En general, las instalaciones están bien.
Como en todos los centros, hay profesorado bueno y malo. Todos y todas muy preparados, pero el modo o método difiere dependiendo del docente.
Desde luego, mi queja es sobre la disciplina. En este centro no saben parar al alumnado que hace bullying. Hay casos de acoso, se abren protocolos, pero, finalmente, se tiene que ir quien lo sufre y no quien lo ejerce.
Tal vez no hay herramientas para hacer más...
¡Una pena!

usuario Ana María
Colegio AS LAGOAS-Ourense

El Zorrilla es como levantarse de resaca todo los días, es como pisar un lego descalzo ochocientas veces, es un experimento social, es como un cartel cutre hecho con IA. El Zorrilla es como abrir un chat y ver tenemos que hablar , es como morderte la lengua mientras comes , dos años en el Zorrilla equivalen a siete de desarrollo de personaje. es una simulación de el Bronx , es como ir al Mercadona el 24 de Diciembre es como trabajar un sábado cobrando 3 euros la hora, es como una trabajadora de el Zara promedio. Básicamente vamos que salir del Zorrilla es el mejor logro académico de cualquiera.

usuario Por desgracia Antigua Alumna
Colegio ZORRILLA-Valladolid