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Notas

Exámenes, Resultados Académicos La Caixa

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... La Caixa

Información Adicional

Horario

Horari lectiu: 9 a 12:30 i de 15 a 16:30
Horari de consergeria: 8 a 14h i de 15 a 16:30
Horari de l'acollida matinal: 8 a 9h

Info Adicional

L'escola La Caixa va ser creada l'any 1954, per la institució Caixa de Pensions, amb motiu del 50è aniversari de la seva fundació. Va ser inaugurada el dia 5 de maig de 1955. Des de l'any 1985 és un centre públic. L'Escola La Caixa és una escola Pública Catalana que dóna resposta a les demandes d'ensenyament que ens planteja la nostra societat actual.
 
CARACTERÍSTIQUES DE L'ESCOLA

- Doble línia a tots els nivells.
- Iniciació a la lectura al parvulari.
- El català és la llengua vehicular i d'aprenentatge.
- El castellà s'estudia a partir del primer nivell de Cicle Inicial.
- La llengua estrangera és l'Anglès des del primer nivell de Cicle Inicial.
- Atenció individualitzada als alumnes en petits grups flexibles.
- Aula de reforç i assessorament psicològic de l'EAP.
- Psicomotricitat a parvulari i Educació Física a tots el nivells.
- Educació musical a tots els alumnes.
- Pla Estratègic d'Informàtica. Tots els alumnes reben una sessió setmanal a l'aula d'informàtica des de P3 fins a 6è.
- L'Escola es troba en el 1r any del Pla d'Innovació Biblioteca puntedu. La proposta és actualitzar la biblioteca i convertir-la en un petit centre de recursos multimèdia.

TENIM UN ITINERARI DE CONTINUÏTAT DELS NOSTRES ALUMNES AMB ELS IES

- IES INFANTA ISABEL D'ARAGÓ
- IES JOAN D'ÀUSTRIA 

OBJECTIUS GENERALS DEL PROJECTE EDUCATIU

- Acostumar els alumnes a ser responsables i a respectar el treball propi i el dels altres.
- Fomentar la creativitat personal a través de les diferents matèries.
- Conèixer, estimar i respectar totes les llengües i cultures.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación La Caixa

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
EVA
Fri Feb 03 09:46:56 UTC 2023

muy buen colegio. No sé como sería hace años pero ha cambiado la dirección y estamos encantados. Buenas instalaciones, buenos profesores, buen ambiente y muy familiar.

NATALIA
Sun May 24 12:15:10 UTC 2020

Encantada con el colegio. Mis hijos van alli. Como en todos hay cosas que no son perfectas pero mis hijos y nosotros estamos encantados.

Marga
Wed Mar 29 19:19:22 UTC 2017

La enseñanza en ese colegio es una vergüenza , jamás se preocupan del bienestar del alumno sino de seguir sus protocolos y se el alumno se adapta a la clase bien y sino también. .deja mucho que desear. .No se lo recomiendo a nadie este colegio

Carlos
Sat Jun 20 12:47:47 UTC 2015

Muy mal ambiente entre el profesorado, la dirección y el resto de personal que en mi opinión se transmite al alumnado. Estamos buscando cambio.

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Profesorado:
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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escola La Caixa. Sant Martí. Barcelona

Valoración
3 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
c. Andrade, 182. 08020.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual

usuario Marina
Colegio EL PLANET-Alicante

Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.

usuario Laura Rivas
Colegio TRABENCO-Madrid

Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.

usuario Pedrop
Colegio RASCANYA-ANTONIO CAÑUELO-Valencia