IES Institut Mig-Món
IES Institut Mig-Món Suria Barcelona (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación Institut Mig-Món
1 Opinión.
Hola buenos días creo que esta semana y la próxima son las inscripciones para realizar un grado medio en minería lo paga la Generalidad y la mina de Suria solo tienen que dar 68 euros al año los estudiantes sales con carnet de maquinaria pesada en interior de Mina y carnet de artillería para el que no lo sepa es para hacer voladuras de Interior y de exterior, las prácticas son en la mina 1800 y si eres bueno y después de las prácticas logras quedar en la empresa son 3000
Son el Instituto íes Migmong de Suria 938694100. Disculpen quería saber si está información es real, gracias
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
este colegio ha cerrado de repente este verano!!
Mis hijos han hecho toda la infantil y toda la primaria en este cole.Yo nunca he pagado porque cambiasen a mis hijos en infantil cuando les ha surgido la necesidad, es gratis, y han sido bien atendidos. Y la mayoría de los profes que conozco desde que entraron mis hijos, allí siguen... no han cambiado de colegio. Debes hablar de otro cole que se llame así y no sea el de Alpedrete.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.