Llar d’infants SOLCAR es un centre educatiu destinat als nens entre 4 mesos i 3 anys d’edat, situat al barri del Carmel de la ciutat de Barcelona, molt a prop d’Horta. Tot i que es una llar que porta 40 anys, a l’any 2015 es configura una llar completament nova, tant físicament com en projecte educatiu.
Som una escola molt familiar amb treballadors altament qualificats.
Tenim grups reduïts per poder donar una atenció i educació més personalitzada. Els nens aprenen a través del joc i l'experimentació en un ambient càlid i acollidor, tenint en compte les necessitats i el nivell maduratiu de cada un, sempre des de l'amor i el benestar emocional dels nostres petits.
A més donem moltes facilitats de preus i horaris per tal de que els pares puguin compaginar la seva vida laboral i familiar, intentant ser nosaltres també, una petita família.
Objectius educatius
Tenim com objectiu donar les eines i estímuls suficients per aconseguir un desenvolupament integral dels nostres nens en quant als aspectes biològics, motors, psicològics, afectius, lúdics, emocionals i socials.
En quant als objectius educatius generals que volem aconseguir, tenint en compte la individualitat de cada nen i que no tots son iguals ni aprenen alhora les mateixes coses son:
Assolir el grau de seguretat afectiva i emocional que correspon al seu moment maduratiu i anar-se formant una imatge positiva d’ells mateixos i dels altres.
Comportar-se d’acord amb uns hàbits i normes que els portin cap a una autonomia personal i cap a la col·laboració amb el grup social.
Respondre a sentiments d’afecte i respectar la diversitat.
Progressar en el coneixement i domini del seu cos i de les seves possibilitats.
Comunicar-se i expressar-se per mitjà dels diversos llenguatges: corporal, verbal, gràfic, plàstic, musical i matemàtic.
Observar, explorar i conèixer l’entorn immediat amb una actitud de curiositat i respecte.
Establir relacions entre els objectes aplicant les estructures del pensament intuïtiu, elaborant una primera representació mental de l’espai i del temps a partir de les pròpies vivències.
Representar i evocar aspectes de la realitat viscuda, coneguda o imaginada i expressar-los mitjançant les possibilitats simbòliques que els ofereix el joc i altres formes de representació.
Discriminar, relacionar i retenir dades sensorials.