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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FEP Petit Santa Maria

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Horario

Horario

Info Adicional

La Pau de la FEP / El Petit Santa Maria

Actualment avarca 116 nens/es d'edats compreses entre els quatre mesos i i els 6 anys.

L'escola té una superfície de 189,22 m2. Correspon a dues formes trapezoïdals de 4,50 m d'amplària per 28,45 m a la part exterior (pati) i de 3,10 d'amplària per 25,60 m a la part interior. A la exterior (xamfrà) hi ha 20,95 m resultant-hi una superfície total construïda de 307,48 m2.

La superfície restant,  479,34 m2, s'utilitza exclusivament com a pati d'esbarjo dels nens/es amb sorral i jocs de material de difícil trencament i atòxics.

El centre està situat al carrer Concili de Trento, 297-299. Està ubicat a la vora d'altres serveis del barri: centre d'assistència primària (C.A.P.), centre de recursos humans, centre cívic amb biblioteca i on es fan diferents activitats extraescolars, parcs, zones de joc i esbarjo i la parròquia.

És un edifici de planta baixa, destinat exclusivament a Centre Educatiu, complint les condicions higiènic-sanitàries corresponents a les Ordres de l´11 de maig de 1983 i l´1 de juny de 1983,  que regulen les condicions higiènic-  sanitàries i de seguretat de compliment obligatori per a centres amb infants menors de 6 anys, així com les posteriors demandes.

L'accés dels nens/es al centre és directe des del carrer Concili de Trento mitjançant una rampa amb una pendent del 8% que permet l'accés als minusvàlids.

TRETS D'IDENTITAT

La nostra escola promou l’educació integral dels alumnes d’acord amb una concepció cristiana de l’home, de la vida i del món, i els prepara per participar activament en la transformació i la millora de la societat.

La identitat de la nostra escola parroquial es desenvolupa amb la proposta educativa següent:

Som una escola...

... que proposa la formació integral de la persona tenint com a guia els valors de l’Humanisme Cristià.
... que oferim, a partir del compromís de tota la comunitat educativa, una formació sòlida intel·lectualment.
... acollidora i oberta que, atenent la diversitat de l’alumnat, potencia el seu creixement i la seva autonomia personal.
... arrelada i compromesa amb el seu entorn i amb el nostre país, fomentant la cultura i la cohesió social.

Aquest model d’educació exigeix que l’escola sigui una autèntica comunitat educativa en què els diversos estaments (la institució titular de l’escola, els alumnes, els docents, el personal d’administració i serveis, i les famílies) actuïn coresponsablement.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escuela de Educación Infantil FEP Petit Santa Maria. Sant Martí. Barcelona

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📍
Barcelona
c. Concili de Trento, 293-297. 08020.

Enseñanzas

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Últimas Opiniones Usuarios

Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual

usuario Marina
Colegio EL PLANET-Alicante

Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.

usuario Laura Rivas
Colegio TRABENCO-Madrid

Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.

usuario Pedrop
Colegio RASCANYA-ANTONIO CAÑUELO-Valencia