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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FEP Petit Santa Maria

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La Pau de la FEP / El Petit Santa Maria

Actualment avarca 116 nens/es d'edats compreses entre els quatre mesos i i els 6 anys.

L'escola té una superfície de 189,22 m2. Correspon a dues formes trapezoïdals de 4,50 m d'amplària per 28,45 m a la part exterior (pati) i de 3,10 d'amplària per 25,60 m a la part interior. A la exterior (xamfrà) hi ha 20,95 m resultant-hi una superfície total construïda de 307,48 m2.

La superfície restant,  479,34 m2, s'utilitza exclusivament com a pati d'esbarjo dels nens/es amb sorral i jocs de material de difícil trencament i atòxics.

El centre està situat al carrer Concili de Trento, 297-299. Està ubicat a la vora d'altres serveis del barri: centre d'assistència primària (C.A.P.), centre de recursos humans, centre cívic amb biblioteca i on es fan diferents activitats extraescolars, parcs, zones de joc i esbarjo i la parròquia.

És un edifici de planta baixa, destinat exclusivament a Centre Educatiu, complint les condicions higiènic-sanitàries corresponents a les Ordres de l´11 de maig de 1983 i l´1 de juny de 1983,  que regulen les condicions higiènic-  sanitàries i de seguretat de compliment obligatori per a centres amb infants menors de 6 anys, així com les posteriors demandes.

L'accés dels nens/es al centre és directe des del carrer Concili de Trento mitjançant una rampa amb una pendent del 8% que permet l'accés als minusvàlids.

TRETS D'IDENTITAT

La nostra escola promou l’educació integral dels alumnes d’acord amb una concepció cristiana de l’home, de la vida i del món, i els prepara per participar activament en la transformació i la millora de la societat.

La identitat de la nostra escola parroquial es desenvolupa amb la proposta educativa següent:

Som una escola...

... que proposa la formació integral de la persona tenint com a guia els valors de l’Humanisme Cristià.
... que oferim, a partir del compromís de tota la comunitat educativa, una formació sòlida intel·lectualment.
... acollidora i oberta que, atenent la diversitat de l’alumnat, potencia el seu creixement i la seva autonomia personal.
... arrelada i compromesa amb el seu entorn i amb el nostre país, fomentant la cultura i la cohesió social.

Aquest model d’educació exigeix que l’escola sigui una autèntica comunitat educativa en què els diversos estaments (la institució titular de l’escola, els alumnes, els docents, el personal d’administració i serveis, i les famílies) actuïn coresponsablement.

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Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.

Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.

Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.

Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.

No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.

Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.

Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.

A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.

usuario Ángela Albuera
Colegio Santa Catalina de Siena-Córdoba

Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas

usuario María
Colegio LA MILAGROSA-Asturias

Lo peor es que publiqué esta misma reseña en la web principal del Misteri y me la han censurado. Os pido por favor que no vayáis a ese centro. Es mejor ir a cualquier otro instituto de Elche.

usuario Ana E.
Colegio MISTERI D'ELX-Alicante