IES Bisbe Berenguer
IES Bisbe Berenguer L'Hospitalet de Llobregat Barcelona (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos Bisbe Berenguer
Información Adicional
Horario
El marc horari de l'institut és de 8.15h a 14.45h amb un descans de 30 minuts a mig matí.
Info Adicional
L'Institut Bisbe Berenguer és un centre d'Educació Secundària de
titularitat pública que pertany al Departament d'Ensenyament de la
Generalitat de Catalunya.
Els estudis que s'imparteixen són ESO i
Batxillerat. Actualment, disposa de 3 línies d'ESO i 2 de Batxillerat
més un grup d'USEE (Unitat de Suport al'Educació Especial) i una Aula
d'Acollida.
titularitat pública que pertany al Departament d'Ensenyament de la
Generalitat de Catalunya.
Els estudis que s'imparteixen són ESO i
Batxillerat. Actualment, disposa de 3 línies d'ESO i 2 de Batxillerat
més un grup d'USEE (Unitat de Suport al'Educació Especial) i una Aula
d'Acollida.
L'Institut Bisbe Berenguer va ser creat l'any 1996 per donar resposta a les necessitats educatives dels barris de Santa Eulàlia i Gran Via Sud de l'Hospitalet, tot just en implantar-se de forma general l'Ensenyament Secundari Obligatori .
Inicialment l'institut va ocupar part dels espais del CEIP Bisbe Berenguer, amb el que es va compartir l'edifici fins acabar el curs 1997-98. Des de les hores el centre utilitza tots els recursos del recinte escolar i manté la denominació de Bisbe Berenguer, que va ser l'abat fundador del nucli urbà que honora a Santa Eulàlia de Provençana.
En el curs 2001-02 es va celebrar el fi d'estudis de la primera promoció d'alumnes que van cursar estudis d'ESO i de Batxillerat en el centre. I en el curs 2006-07 el primer decenni de l'institut.
En l'actualitat el centre desenvolupa un Pla estratègic que contempla projectes d'innovació educativa, intercanvis nacionals i internacionals, plans d'integració i de cohesió social i cultural, potenciació de l'ús dels nous recursos tecnològics en totes les activitats del centre, i també millores en els equipaments i en els serveis.
Dins del període 2008-2011 el Departament d'Educació i l'Ajuntament de l'Hospitalet van signar un acord, a fi que l'Institut Bisbe Berenguer fos objecte d'una actuació integral d'adequació.
Des del curs 2012-13 es disposa un edifici totalment reformat i amb unes instal·lacions noves totalment adaptades a les noves tecnologies: wi-fi a tot el centre i totes les aules multimèdia amb canó.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Bisbe Berenguer
6 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Familia
Thu Oct 09 23:42:00 UTC 2025Hace un par de años había otro director, desde que está la directora actual cualquier intento de gestión con ella es imposible, parece que hubiera trabajado en Correos por la ineptitud y apatía.
También hay algún nuevo profesor de "paso" que aprovecha las horas para intentar adoctrinar al alumnado.
Anónimo
Sat May 23 11:43:34 UTC 2020Me imaginaba mejor trato , algunos de los profesores muy arrogantes , no todos , a uno que otro se le nota la vocación que tiene porque de eso se trata , el ayudar al alumno que mejore , no solo llegar e impartir la clase del día y pasar de todos excepto el favorito porque se nota bastante.
El alumnado bueno como en todo sitio cada uno a su rollo , esperaba más compañerismo .
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ejerzo como maestra de Educación Primaria en este centro. El centro cuenta con un equipo directivo acogedor que permiten que el desarrollo del curso escolar en este tenga un gran éxito.
Es una pena pero el colegio está yendo de mal en peor. Su nivel ha bajado mucho y el profesorado ya no es lo que era
La realidad tras el marketing de Familia y Consolación.
Escribimos esta reseña para que las familias que asistan a las puertas abiertas conozcan la realidad tras los lemas del centro. El colegio se promociona como un entorno familiar y una extensión del hogar con acompañamiento emocional y todo ello basado en la educación en valores, Identidad Consolación. Sin embargo, nuestra experiencia real en ese colegio fue la opuesta ante un caso grave de acoso escolar, esa supuesta protección desapareció.
Esa Educación en Valores de la que presumen se convirtió en una falta absoluta de imparcialidad. Se priorizó la imagen del centro y en lugar de consolar y proteger al alumno vulnerable, vivimos una presión constante hacia la víctima y un favoritismo descarado hacia otras partes con total falta de imparcialidad. Los protocolos de convivencia fallaron y no hubo ni rastro de la consolación que lleva su nombre. Para nosotros, el lema de familia solo fue una estrategia de imagen, en la práctica la gestión del conflicto fue negligente lo que nos obligó a recurrir a la Inspección de Educación, donde consta la denuncia por la gestión de los hechos y a abandonar el centro, por cierto la mejor decisión de nuestra vida.
No se dejen llevar solo por el discurso impecable de su propaganda, si preguntan les dirán maravillas sobre sus protocolos, pero la realidad cuando surge un problema grave es muy distinta. Antes de confiar en su publicidad de atención individualizada, infórmense bien de cómo actúan realmente cuando un niño sufre y el entorno escolar deja de ser seguro.
