IES Público Bisbe Berenguer en L'Hospitalet de Llobregat
IES Bisbe Berenguer L'Hospitalet de Llobregat Barcelona (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares Bisbe Berenguer
DEPARTAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES
El govern de la Generalitat de Catalunya vol impulsar la millora de l'ensenyament-aprenentatge de les llengües estrangeres a l'ensenyament de règim general. Aquesta voluntat ve motivada per la necessitat que tota la població pugui moure's en l'àmbit europeu sense les barreres que suposa el desconeixement de llengües. Es pretén que tots els alumnes assoleixin un nivell de comunicació bàsica que els permeti entendre's en una llengua estrangera, especialment en anglès.
El marc horari de l'institut és de 8.15h a 14.45h amb un descans de 30 minuts a mig matí.
Críticas, reseñas, reputación Bisbe Berenguer
6 Opiniones.
Hace un par de años había otro director, desde que está la directora actual cualquier intento de gestión con ella es imposible, parece que hubiera trabajado en Correos por la ineptitud y apatía.
También hay algún nuevo profesor de "paso" que aprovecha las horas para intentar adoctrinar al alumnado.
Me imaginaba mejor trato , algunos de los profesores muy arrogantes , no todos , a uno que otro se le nota la vocación que tiene porque de eso se trata , el ayudar al alumno que mejore , no solo llegar e impartir la clase del día y pasar de todos excepto el favorito porque se nota bastante.
El alumnado bueno como en todo sitio cada uno a su rollo , esperaba más compañerismo .
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Es un buen colegio, pero el salario que tienen los profesores es digno de estudio. Se paga un dineral, profesores dedicados, y salario inferior al Mercadona...
Este colegio ha sido una parte fundamental de mi vida, ya que fue el lugar en el que estudié y en el que pasé toda mi etapa escolar. Al tratarse de un colegio pequeño, el trato entre profesores y alumnos era muy cercano, siempre me sentí acompañada, escuchada y valorada.
Guardo un recuerdo muy especial de todos estos años y, especialmente, de los profesores que me acompañaron durante mi formación. Considero que los docentes tienen un papel fundamental en la vida de sus alumnos, ya que no solo transmiten conocimientos, sino que también pueden convertirse en referentes que marcan su desarrollo personal y sus decisiones de futuro.
En mi caso, su manera de enseñar, acompañar y transmitir su pasión por la educación tuvo una gran influencia en mí y fue precisamente en este colegio donde nació mi vocación por ser docente. Por ello, no solo lo considero el colegio en el que crecí, sino también el lugar en el que comenzó mi camino hacia una profesión que hoy me apasiona.
Cuando a un niñ@ le va bien en un colegio, todo fluye, sin necesidad de que el colegio haga nada. Sin embargo, cuando a un niño le va mal, es ahí donde se ve si es un buen colegio, si hay reacción y ganas de integrar y solucionar el problema por parte de los profesores y de la dirección. Este colegio no hace nada ante problemas de los alumnos. Concretamente, frente al bullying, no se hace nada. No se va a enterar nadie más allá de la víctima. Incluso en casos, tampoco lo sabrán los padres de la víctima porque no suelen contarlo. Si tienes la suerte de que tú hijo no sufre bullying aquí, mira a ver si es quien lo está haciendo. Es un colegio donde hay muchos casos de acoso y no hacen otra cosa que aislar a la víctima para que se marche. Un colegio, donde tu hijo no está seguro, NO ES UN BUEN COLEGIO. Es lo mínimo, garantizar la seguridad de los niños. Pasar a la salida de clase por el patio y ver a los niños salir contentos y a los padres hablando, no implica que no haya bullying. El bullying no se ve a simple vista. En este colegio hay muchos casos y la dirección da orden de no hacer nada. Así de simple