Institut Escola Artístic Oriol Martorell
Institut Escola Artístic Oriol Martorell. Nou Barris. Barcelona (Centro Público)
Institut Escola Artístic Oriol Martorell. Nou Barris. Barcelona (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos Oriol Martorell
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Oriol Martorell
Críticas, reseñas, reputación Oriol Martorell
4 Opiniones.
És un institut escola amb una pedagogia que m'agrada molt :transversal, dinàmica, oberta i amb l' artistic força
presentt entre les matèries ordinàries I les artístiques. Jo he viscut un bon ambient de convivència.
Això Sí, és un centre que busca un resultat,un rendiment i un talent i els infants que els costa d'arribar al nivell desitjat van quedant enrera, no se'ls reforça de manera especial. Sap greu perquè a la secundària és possible que s'hagin de separar els companys si no tenen el nivell desitjat però és que fan un Grau professional.
Encantada con la Forma de educación que imparten en este colegio.
Es un centro artístico, por lo que no es solo necesario que el niñ@ apruebe las asignaturas de Primaria o ESO sino que debe de aprobar el curricolum artístico.
Es verdad que en primero con apenas 5 años hacen un examen de acceso y en secundaria nuevamente para saber si pueden acceder al grado profesional, es duro para los niños emocionalmente, pero es necesario para poder garantizar que pueden realizar los estudios profesionales de Música o Danza sin "sufrimiento".
Oriol Martorell, mi crítica va dirigida hacia el profesorado y organización interna que hay, dado que se han inventado unas pruebas de acceso a secundaria, siendo un colegio de continuidad a secundaria. No sé bien si eso es legal?
Durante la primaria los van invitando a irse, los que no entran en sus varemos. Y si no ha sido así, ahí está esa prueba y los echan.
Frustrante y horrible para un alumno@ que ha cursado toda la primaria y habiendo realizado una prueba y superada en primero de primaria.
La prova d'accés a secundària és la prova que es fa per accedir al grau mitjà de música a tots els conservatoris. Es obligada pel departament d'Educació i no la preparen els professors de l'Escola ni dels conservatoris sino el departament.
En tot cas no és difícil d'aprovar ja que el nivell mitjà dels alumnes és més alt que als conservatoris
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Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.
Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.
En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.