Info Adicional
Proyecto educativo
Cada una de las etapes educativas té una entitat per ella mateixa, amb espais propis (polivalents i motivadors), un equip de mestres (ben cohesionat i consolidat) i un funcionament i organització específics.
S’hi treballa amb un model pedagògic on l’alumne és el centre de l’aprenentatge. I s’utilitzen metodologies diverses adaptades a les edats de l’etapa, combinant el treball autònom i el cooperatiu i integrant la tecnologia com a eina d’aprenentatge.
Afavoreixen la interrelació entre els alumnes i les relacions personals, i faciliten el vincle afectiu, emocional i social.
Permeten evitar els salts sobtats de les etapes establertes (primària-secundària i obligatòria-postobligatòria) i ens ajuden a fer créixer i treure el màxim de potencialitats dels nostres alumnes.
