Info Adicional
Centro privado, católico y bilingüe (Inglés/Castellano) con educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato en Barcelona.
Nuestro Colegio
Misión, visión y valores
Misión:
Somos un colegio privado, bilingüe y católico con la inquietud de formar personas del futuro en base a una excelencia académica y una formación integral mediante el acompañamiento personal.
Visión:
Nuestro lema "Semper altius" expresa nuestra aspiración por alcanzar, cada día, el máximo desarrollo integral posible, comprendiendo la excelencia intelectual, física, moral y humana.
Valores:
En Highlands School Barcelona asumimos los valores como compromisos hacia las familias:
- Compromiso de colaboración:
Asumimos el reto de colaborar con las familias en la educación de sus hijos, ya que entendemos que esta es la única forma de conseguir la excelencia que perseguimos.
- Compromiso académico:
Nuestro proyecto educativo, que abarca cuatro áreas, trata de favorecer la madurez personal y la adquisición de virtudes humanas complementándolo con la búsqueda de la excelencia académica para conseguir que el alumno alcance lo mejor de sí mismo.
- Compromiso humano:
Nuestro colegio promueve los valores cristianos dentro de un clima de total respeto de libertad con padres y alumnos. Este compromiso ofrece la oportunidad a los alumnos de adquirir unos valores humanos que les acompañarán toda su vida.
- Compromiso profesional:
Highlands School tiene un equipo docente profesional e internacional, centrado única y exclusivamente, en conseguir la excelencia de sus alumnos, mejorando día a día las técnicas de aprendizaje. Son grandes profesionales con amplia experiencia en los campos pedagógico, humano y social, y son los responsables de que cada alumno alcance un alto nivel académico.
- Compromiso social:
Con nuestro programa Highlands in Action, nos comprometemos a ayudar y solidarizarnos con los que más lo necesitan a través de acciones sociales realizadas por nuestros alumnos y familias. Estas acciones son clave para su desarrollo personal.
