Col·legi Highlands School Barcelona
Col·legi Highlands School Barcelona Esplugues de Llobregat Barcelona (Centro Privado)
- Inicio
- CATALUÑA
- Barcelona
- Esplugues de Llobregat
- Col·legi Highlands School Barcelona (BILINGÜE)
Teléfono
+(34) 93 418 09 00Página Web
http://www.highlandsbarcelona.esFax
-Código
8065755Naturaleza
Centro PrivadoTipo Centro
Col·legiTitular
Legion of ChristBilingüe
Catalán
Español
Inglés
Vídeo
Notas
Exámenes, Resultados Académicos Highlands School Barcelona
Información Adicional
Horario
Info Adicional
Centro privado, católico y bilingüe (Inglés/Castellano) con educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato en Barcelona.
Nuestro Colegio
Misión, visión y valores
Misión:
Somos un colegio privado, bilingüe y católico con la inquietud de formar personas del futuro en base a una excelencia académica y una formación integral mediante el acompañamiento personal.
Visión:
Nuestro lema "Semper altius" expresa nuestra aspiración por alcanzar, cada día, el máximo desarrollo integral posible, comprendiendo la excelencia intelectual, física, moral y humana.
Valores:
En Highlands School Barcelona asumimos los valores como compromisos hacia las familias:
- Compromiso de colaboración:
Asumimos el reto de colaborar con las familias en la educación de sus hijos, ya que entendemos que esta es la única forma de conseguir la excelencia que perseguimos.
- Compromiso académico:
Nuestro proyecto educativo, que abarca cuatro áreas, trata de favorecer la madurez personal y la adquisición de virtudes humanas complementándolo con la búsqueda de la excelencia académica para conseguir que el alumno alcance lo mejor de sí mismo.
- Compromiso humano:
Nuestro colegio promueve los valores cristianos dentro de un clima de total respeto de libertad con padres y alumnos. Este compromiso ofrece la oportunidad a los alumnos de adquirir unos valores humanos que les acompañarán toda su vida.
- Compromiso profesional:
Highlands School tiene un equipo docente profesional e internacional, centrado única y exclusivamente, en conseguir la excelencia de sus alumnos, mejorando día a día las técnicas de aprendizaje. Son grandes profesionales con amplia experiencia en los campos pedagógico, humano y social, y son los responsables de que cada alumno alcance un alto nivel académico.
- Compromiso social:
Con nuestro programa Highlands in Action, nos comprometemos a ayudar y solidarizarnos con los que más lo necesitan a través de acciones sociales realizadas por nuestros alumnos y familias. Estas acciones son clave para su desarrollo personal.
Misión, visión y valores
Misión:
Somos un colegio privado, bilingüe y católico con la inquietud de formar personas del futuro en base a una excelencia académica y una formación integral mediante el acompañamiento personal.
Visión:
Nuestro lema "Semper altius" expresa nuestra aspiración por alcanzar, cada día, el máximo desarrollo integral posible, comprendiendo la excelencia intelectual, física, moral y humana.
Valores:
En Highlands School Barcelona asumimos los valores como compromisos hacia las familias:
- Compromiso de colaboración:
Asumimos el reto de colaborar con las familias en la educación de sus hijos, ya que entendemos que esta es la única forma de conseguir la excelencia que perseguimos.
- Compromiso académico:
Nuestro proyecto educativo, que abarca cuatro áreas, trata de favorecer la madurez personal y la adquisición de virtudes humanas complementándolo con la búsqueda de la excelencia académica para conseguir que el alumno alcance lo mejor de sí mismo.
- Compromiso humano:
Nuestro colegio promueve los valores cristianos dentro de un clima de total respeto de libertad con padres y alumnos. Este compromiso ofrece la oportunidad a los alumnos de adquirir unos valores humanos que les acompañarán toda su vida.
- Compromiso profesional:
Highlands School tiene un equipo docente profesional e internacional, centrado única y exclusivamente, en conseguir la excelencia de sus alumnos, mejorando día a día las técnicas de aprendizaje. Son grandes profesionales con amplia experiencia en los campos pedagógico, humano y social, y son los responsables de que cada alumno alcance un alto nivel académico.
- Compromiso social:
Con nuestro programa Highlands in Action, nos comprometemos a ayudar y solidarizarnos con los que más lo necesitan a través de acciones sociales realizadas por nuestros alumnos y familias. Estas acciones son clave para su desarrollo personal.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Highlands School Barcelona
9 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Rosa Maria Gracia Mitjana
Mon Mar 11 11:35:53 UTC 2019Siguiendo los criterios que solicitan para mi opinión comentar que Highlands es un colegio en que sus instalaciones están creciendo de año en año y todo lo que están haciendo es increíblemente genial. Todavía quedan algunas cosas pero no son indispensables para que sea un gran cole. El profesorado es maravilloso y sobretodo felicitar al equipo de psicólogas que acompañan a nuestros hijos en cada una de sus etapas y necesidades. Los alumnos son guays! Tengo una adolescente de 4 de la Eso y una en primaria. Estamos encantados en ambos casos. No sólo son buenos amigos todos sino que las relaciones entre los padres son de amigos.
Así que si estáis buscando un colegio internacional, católico en Barcelona este es vuestro sitio. Os va a chiflar.
Serena
Mon Mar 11 09:33:58 UTC 2019Muy buen colegio si buscas colegio católico e inglés. Siguen el curriculum de Cambridge y su educación personalizada es estupenda. Los años han permitido que el colegio crezca y ya tienen varias opciones de bachillerato.
Para nada es ultracatólico, no es acertada esa descripción que he leído en un comentario anterior. El que inscribe a su hijo en un colegio religioso, no puede esperar que su hijo no reciba clases de religión, para eso hay otros colegios.
Es muy buen colegio, somos muchos los que confiamos en él.
GONZALO
Mon Dec 05 14:45:33 UTC 2016Colegio muy completo, 60% clases en Inglés, Instalaciones nuevas y modernas. Educación muy personalizada ya que máximo 2 líneas por curso. Concertado con Cambridge, dan materias convalidadas con sistema británico. Es un colegio religioso coherente con lo que enseña, pero con respeto a los niños y padres siempre que no se posicionen abiertamente en contra. Ambiente familiar y en general muy alineado con el cole. Muy recomendable. En las últimas pruebas Cangur (mates) el tercer mejor colegio de Barcelona, En selectividad de los mejores de España en el curriculum derecho-finanzas. El 80% de alumnos que han acabado han entrado en Universidades Inglesas.
pedro
Thu Jun 11 14:59:54 UTC 2015colegio muy elistita en todos los aspectos. pocas lineas y pocos alumnos lo que complica mucho el bachillerato (solo una opción). colegio ultracatolico con mucho sectarismo. no recomandable, mucho mejor los demas de la zona : sant peters, sant pauls,...
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Estudié en este centro hace 3 años, pasé toda la etapa de la ESO en esta institución y no me arrepiento nada de cambiarme de centro para hacer bachiller en otro lado. El tema del bullying está bien tratado en cuanto a teoría, en realidad, en la práctica no hacen absolutamente nada. Primero se empieza con un grupo de 2-3 personas en contra de ti, solo insultándote, luego se suma media clase y llegan a extremos físicos (empujándote contra las farolas, haciendo corrillo en tu mesa para tirarte del pelo, ciberbullying, pegarte chicles...). La directora te cierra la puerta en las narices hasta a tus propios padres cuando ya llevas un par de meses comentando la situación y no toman medidas (solo las toman cuando les amenazas con ir a poner una denuncia, aún así la situación no mejora). Desde que se jubiló Secundino, este instituto no ha hecho más que empeorar. Sí, mucha charlita incluso policías, pero a la hora de la verdades esconden la cara y hacen oídos sordos. Mi experiencia a lo largo de esos 4 años ha sido nefasta. Les cuentas tu situación a los profesores y te prometen cambios, 3 años después, no hicieron nada y la situación empeoró. Conozco mi caso como conozco 3 otros casos más en las que se han dado largas sobre el tema bullying.
Me rompieron las gafas jugando al fútbol en educación física y el seguro no me lo cubrió (lo tuve que pagar yo). Por lo tanto, el dinero del seguro que se paga a principio de cada curso no sirve para nada. Soy consciente de la situación en España con las calefacciones en los institutos, pero no es normal que más de media clase se tenga que llevar una manta de su propia casa para no pasar frío.
Hablando de los partes, me pilló esos años en la época del covid, en la que se nos prohibía levantarnos de la silla entre clase y clase. Totalmente de acuerdo con esto, pero, no veo normal que me pusieran un parte por levantarme a por un ibuprofeno a mi cazadora porque me dolía la barriga por la menstruación. Otro tema de los partes, a los que hacen bullying, les ponen un parte y no llaman a casa, los padres no saben que tipo de monstruo están criando en su propia casa, mansos en casa y salvajes fuera.
Estoy de acuerdo que tienen un buen nivel de enseñanza y los profesores tienen mucha cualificación, tanto en la ESO como en bachiller. Pero en un instituto no se va solo a estudiar, si no a relacionarse con los niños para saber tratarse como personas. Este objetivo no se ha cumplido ni se pretende cumplirlo. Después de irme y a día de hoy, me siguen llegando casos de este estilo.
Antes de entrar en este centro me lo pensaría dos veces.
Porque no nos quedaba otra por tema distancia (en la zona es el único colegio disponible), sino hubiésemos cambiado a nuestro hijo de colegio. Ha estado desde escoleta (Faralló) hasta finalizar en sexto. Son múltiples los puntos que encuentro negativos. Para empezar no ponen deberes a los niños, esto hace que las tardes, las cuales son eternas ya que los niños acaban a las 2, se conviertan en una carrera de obstáculos. Hay que dedicar la tarde al completo a estar encima del niño para que haga algo de provecho que no sea pasarse las horas detrás de una pantalla como por inercia quieren todos hacer, o de chofer trayéndolo y llevándolo de actividad secundaria en actividad. Al mismo tiempo, el no poner deberes y apenas exámenes hace que el niño piense que su obligación se limita a asistir a las clases y punto, y si desde casa le ponemos deberes o tareas educativas, tienes una guerra interna montada pues seríamos los únicos padres haciéndolo (Agravio comparativo)...
Tampoco me parece bien que tanto las tutorías como las actividades tipo rueta, nadalas, etc, sean siempre en horario de mañana, medio día o primerísima hora de la tarde. La gran mayoría de padres TRABAJAMOS, la conciliación familiar haciendo todo en horario de mañana es complicadísima. A nivel educativo, creo que se podría subir el nivel y exigencia al alumnado, menos cumbayá y juegos y mas estudio y materia.
Elena o Rodrigo? Porque el comentario es exactamente igual al que hay en otra web...qué tiene de malo poner megáfonos en el patio? Y que controlen los profesores al alumnado?
