Información sobre CEIP LA LUNA
CEIP LA LUNA. Rivas-Vaciamadrid. Rivas-Vaciamadrid Madrid (Centro Público)
- Inicio
- MADRID
- Madrid
- Rivas-Vaciamadrid
- CEIP LA LUNA (BILINGÜE)
Teléfono
916665859Página Web
https://www.educa2.madrid.org/web/la-lunaFax
-Código
28077348Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos LA LUNA
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Información Adicional
Horario
Nuestra jornada escolar es de 09:00 a 12:30 y de 14:30 a 16:00 horas de octubre a mayo.
En los meses de septiembre y junio, nuestro horario es de 09:00 a 13:00 (con comedor hasta las 15:00 horas).
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
El Colegio Luna comenzó sus andanzas en el curso escolar 2016/2017. Al ser un Centro constituido por un único aula, los alumnos y maestros de dicho curso, compartieron espacio con los miembros del C.E.I.P. La Escuela de la misma localidad (gracias miembros del colegio La Escuela por acogernos y tratarnos tan bien).
Las incesantes demandas de las familias del Barrio de la Luna por la construcción de un Centro Público en la zona, dieron sus frutos y en febrero del mismo curso se comenzó a construir uno de los aularios del colegio, quedando pendiente un gimnasio, otro aulario similar al actual y un pabellón para l@s alumn@as de Secundaria.
Proyecto Educativo
Las SEÑAS DE IDENTIDAD que caracterizan y orientan la acción educativa del Centro son:
- Centro bilingüe.
- Dinámico.
- Innovador.
- Creativo.
- Integral.
- Participativo.
Los PRINCIPIOS EDUCATIVOS básicos de nuestro Proyecto Educativo son:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.
- DEMOCRÁTICO: las decisiones serán adoptadas por consenso, asumiendo de manera responsable los acuerdos adoptados.
- PARTICIPATIVO: información, participación, diálogo y consenso serán el eje de las relaciones interpersonales. El RESPETO Y LA TOLERANCIA son los principios que rigen la convivencia del Centro.
- INTEGRADOR: creando un ambiente de aceptación e integración de todo tipo de alumnado, sin discriminación por razón de capacidad, sexo, etnia, creencias, ideas, recursos económicos... atendiendo a las necesidades y posibilidades personales y potenciando el respeto por las diferencias.
- AUTÓNOMO: se potenciará la participación activa, creativa y que desarrollela autonomía del alumnado.
- INTEGRAL: en el que se proporcione al alumno/a una formación amplia que, además de potenciar el desarrollo máximo de sus capacidades intelectuales, fomente en ellos: el acceso a niveles superiores de formación académica; motivaciones hacia la ampliación de conocimientos; la puesta en práctica de valores que permitan comprometerse hacia la sociedad y el medio ambiente; el desarrollo de habilidades sociales...
- ABIERTO: se desarrollará un trabajo basado en la colaboración con otros organismos, facilitando además de los medios necesarios para el desarrollo de actividades extraescolares y complementarias que se organicen en el Centro.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LA LUNA
1 Opinión.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Blanco
Thu Feb 27 16:54:55 UTC 2020Cole público de reciente construcción, se inauguró hace 3 añitos pero ya a pleno rendimiento, es muy difícil conseguir plaza. Las instalaciones nuevas, una pasada. Profesorado muy bien cualificado y atento. Vamos todo un ejemplo de educación pública de calidad, si hubiera más centros así los coles privados pasarían a la historia. Totalmente recomendable "el mejor cole, el público de tu barrio"
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por este colegio fue muy duro. El bullying era algo constante y tristemente tolerado, especialmente en los años 80, cuando no se prestaba tanta atención al bienestar emocional de los alumnos. En mi caso, sufrí acoso escolar y la falta de acción por parte del profesorado y la dirección me causó un daño psicológico que, aún hoy, sigo arrastrando.
Lo más doloroso es que los mismos profesores, en lugar de apoyar o motivar, nos hacían sentir inútiles, diciéndonos que no valíamos para estudiar. Afortunadamente, con mucho esfuerzo y fuera de ese entorno tan negativo, logré formarme como profesional en informática y hoy tengo un buen trabajo. Pero ese desarrollo personal lo conseguí a pesar del colegio, no gracias a él.
Este centro se presenta como un lugar con valores religiosos, pero la realidad que yo viví estuvo muy lejos del respeto, la bondad o la empatía.
Mi consejo a los padres es claro: piensen muy bien antes de llevar a sus hijos/as a este colegio. Hay otras opciones donde el respeto y el desarrollo emocional sí se toman en serio.
Sí, es bastante caro como actividad extraescolar esa academia de música y no sé, como muy deficiente y cutre.
El centro de esta cayendo esta horrible super sucio , los profesores son una basura , sobretodo Teresa y panadero , y los profesores q entran nuevos no quieren ser profes al parecer Porq son una mrd de profesores. Aparte en las clases huele q humedad y está todo lleno de moho o sucio un día de estos se me cae la pared eñ la cabeza las ventanas se caen , y parece una cárcel con las rejas esas . Con todo el dinero q ganan podrían arreglarlo al menos un poco , el baño esta asqueroso , la secretaria es una basura al igual que las jefas/jefe de estudios y la directora .los psicólogos no sirven para nada los de mediación tampoco eñ casos de bulliyng o cosas asi las ignoran o no las solucionan gestionan eso de una manera asquerosa solo hacen lo q les conviene o si le caes bien a los jefes de estudios te complacen .y tanto q se hacen los inclusivos y son todo lo contrario, en fin un instituto bastante penoso . Aunq la gente está bastante bien .
