Teachings & Educational Levels
Education stages, vocational courses, and qualifications offered at ESPIRITU SANTO
| Grade | Family | Teaching | Modality | State Subsidised |
|---|---|---|---|---|
| Educación Infantil (Segundo Ciclo ) | Presencial | Sí | ||
| Educación Primaria | Presencial | Sí | ||
| Educación Secundaria Obligatoria | Presencial | Sí |
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Exams, Tests and University Access Results (PAU / EvAU / EBAU) for ESPIRITU SANTO
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7 Opinions.
Staff
Student Body
Angela
Thu Feb 12 16:25:55 UTC 2026El peor colegio de toda la ciudad, fui ex alumna y fue un horror la experiencia. Profesores que se nota que no les gusta su trabajo y que hacen la vista gorda cuando hay bullyng, mal ambiente en general en las clases y por si no era poco instalaciones penosas ( ordenadores que no funcionan, baldosas despegadas, baños sin papel con las puertas rotas,etc)
Una basura de lugar, espero que lo cierren algún día
Isabel
Sun Mar 02 20:25:25 UTC 2025El peor colegio al que llevar a tu hijo. Los profesores son mediocres, las instalaciones son penosas y, lo peor, ocultan y tapan el acoso. En ningún momento te ayudan si tu hijo tiene un problema de bulling, al contrario, lo negarán y acabarás marchándote.
La actuación del colegio fue vergonzosa.
THE SCHOOL YEAR at Busco Colegio
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SAN IGNACIO
El Colegio Diocesano «San Ignacio» es un Centro educativo católico situado en Ponferrada (León), cuyo Titular es el Obispado de Astorga. Hoy funciona ...
LA INMACULADA
En Junio de 1937, en el corazón del Bierzo, Ponferrada, D. Maximiliano Peral, el Párroco de la Iglesia de San Pedro, en la parte baja de la población,...
LA ASUNCION
LA ASUNCION Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
SAN JOSE OBRERO
SAN JOSE OBRERO Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
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Cristina Sanz
Certified primary and secondary teacher with over 6 years of experience in tutoring.
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Miguel Gálvez
Music Lessons: Piano, composition, musical language, music theory and initiation.
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Violeta Merino
English and general study support for primary and lower secondary students.
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Laura Cárdenes
Graduate in Primary Education offering personalized tutoring in all school subjects.
Experiencia muy negativa durante el curso 2025-2026 con el Grado Básico de Informática de Oficina. Era el primer año que el centro impartía este grado y, desde nuestra experiencia, no estaban preparados para impartirlo ni para gestionar las necesidades y dificultades de este tipo de alumnado. Ante los problemas, la respuesta fue recurrir continuamente a las expulsiones, sin buscar alternativas educativas ni tener suficientemente en cuenta las circunstancias particulares de los alumnos. Nos fuimos con la sensación de que, ante las dificultades, era mucho más fácil expulsar que buscar la manera de ayudar.
Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores
0/5
Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.
Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.
Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.
Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.
No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.
Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.
Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.
A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.