Colegio Stella Maris Almería (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos Stella Maris
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Stella Maris
El Colegio Stella Maris de Jesús se integra el 1 de septiembre de 2018 en la Fundación Educativa Jesuitinas.
La Fundación Educativa Jesuitinas es una entidad sin ánimo de lucro que tiene por finalidad, tal y como recogen sus estatutos, la educación integral de la infancia y de la juventud, con una identidad religiosa católica y siguiendo el carisma de Santa Cándida María de Jesús, fundadora de las Hijas de Jesús.
Con unos planteamientos sencillos y claros: una educación centrada en la formación de la "entera persona", con sencillez y cercanía, entrega de los educadores, y apertura a las diferentes culturas y necesidades. Todo para ayudar a que los niños/as, adolescentes y jóvenes lleguen a ser agentes transformadores de la sociedad.
Actualmente, en España estamos presentes en 21 colegios. Abarcan todos los niveles educativos, lo que supone un número importante de profesores, unos 1.500, y personal de administración y servicios y acogen aproximadamente a unos 22.000 alumnos/as.
Ofrece a la sociedad un modelo de educación basado en un clima evangélico, con un estilo propio caracterizado por la entrega de los educadores, la apertura a todos, el especial interés por los más necesitados y la integración en el medio sociocultural como respuesta a las necesidades del entorno.
Promueve una educación que favorece que los alumnos lleguen a ser miembros útiles de la sociedad y la Iglesia, fomentando un clima educativo que se traduce en sencillez y cercanía, libertad y ambiente de alegría. Una pedagogía centrada en la persona, con adecuación a los alumnos/as concretos. Y lo realiza con un enfoque positivo de la educación, estimulando, motivando y apoyando la participación de todos.
Como Centro Educativo Integrado, posee una estructura que abarca todas las etapas (Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato).
Las necesidades de nuestro entorno social se concretan en una educación en valores y en el concepto de justicia; en un proceso disciplinar claro que eduque al alumno/a en su relación social; se nos pide un alumnado preparado para una sociedad del futuro basada en la información y la tecnología, hombres y mujeres con una alta preparación, con elevada "motivación de logro" y preparados solidariamente para los demás.
Las necesidades familiares que detectamos específicamente son una buena formación académica y humana para continuar estudios superiores, la socialización disciplinar del alumnado y un correcto seguimiento del mismo; se desea una relación familia-colegio fluida y una activa integración de toda la comunidad educativa, así como una buena formación humano-cristiana que incida en la justicia social y la defensa de la vida.
En la actualidad, El Colegio Stella Maris se caracteriza por ser un centro integrado que acoge actualmente a unos 1.300 alumnos y alumnas desde Infantil a Bachillerato, es decir, se trata de un centro grande, complejo por su estructura y con una tradición educativa y un prestigio en Almería de más 75 años. Estas particularidades exigen un gran esfuerzo de toda la Comunidad Educativa para poder impartir una enseñanza de calidad.
Críticas, reseñas, reputación Stella Maris
17 Opiniones.
He estudiado en este colegio y deja mucho que desear. Los profesores no son para nada buenos, al contrario te hacen la vida imposible, excepto 2 o 3. Si no piensas como ellos te tratan mal. Todo es postureo en este colegio. Siempre preocupándose por los problemas de los niños de áfrica pero por los problemas que había en el colegio no se preocupaban
Y hay mucho enchufe, de alumnos y de profesores que no tienen ni idea de lo que hacen ni dicen, están ahí por estar
Tendrá patios muy grandes, pero está todo hecho una vergüenza
Sin duda, el mejor colegio de Almería.
A pesar de ser un colegio enorme, el trato es muy familiar, los valores que se transmiten son su punto fuerte, sin dejar de lado la formación, cuyas notas en la PevAU están situadas de las más altas de la provincia.
Un acierto, sin duda
Mi esposa estudió en este Colegio. Mis tres hijos estudian en la actualidad. Tal vez la palabra estudiar se queda corta, mejor diría, mi esposa se formó y mis hijos se forman integralmente como personas en este Colegio. Es una comunidad educativa excelente, que te acoge y te hace sentir en familia. La dedicación del profesorado es muy alta y la preocupación por los estudiantes también. La educación que reciben mis hijos es congruente con el ideario del Colegio y de muy alta calidad, no solo en el aspecto académico, sino también en el humano y religioso. Ellos están felices con su Colegio y participan en numerosas actividades, académicas, solidarias, lúdicas y deportivas, en muchas de las cuales intervenimos la familia al completo. De la mano de la Congregación religiosa y del profesorado del centro, se realizan diversas campañas en favor de múltiples causas para las que normalmente se recogen fondos en forma de donativos o productos alimenticios (campaña contra el hambre, Domund, ayuda solidaria promovida por la Fundación Hijas de Jesús (FASFI) en sus distintos países de actuación...), actividades de voluntariado social, o actividades de concienciación sobre las diferentes realidades y sensibilidades de la sociedad actual. Las instalaciones son muy diversas y de muy alto nivel y en su mantenimiento y mejora colaboramos las familias que voluntariamente lo decidimos así, aportando una donación a la CONGREGACIÓN RELIGIOSA, para el sostén de todas sus actividades y centros educativos, puesto que la educación, en su etapa obligatoria, es concertada y, por tanto, gratuita. Es una comunidad grande y diversa en la que, como en todas, caben muchos puntos de vista. Pero el acceso a la información, al menos en mi experiencia, nunca se me ha negado cuando me he molestado en solicitarla.
TENGO TODAVÍA A MI HIJA Y TUVE A MI HIJO.
ES UN MAGNÍFICO COLEGIO.
SÓLO UNA VEZ ME ENCONTRÉ CON UNA TUTORA ALGO ESPECIAL, PERO COMO EN CUALQUIER ÁMBITO, DONDE HAY MUCHAS PERSONAS ALGUNA MÁS DIFÍCIL HAY.
EN GENERAL SÓLO PUEDO CONTAR EXPERIENCIAS MUY MUY SATISFACTORIAS Y MUCHO APOYO EN UNA OCASIÓN EN QUE LO NECESITÉ.
POR ELLO A NIVEL HUMANO LE DOY SOBRESALIENTE. Y MI HIJA, Y MI HIJO AUNQUE NO ESTÉ YA, DICEN QUE ES COMO UNA FAMILIA.
Y ACADÉMICAMENTE NO HAY MÁS QUE VER LAS NOTAS DE SELECTIVIDAD, EN LAS QUE EVALÚAN LOS MISMOS PROFESORES PARA TODOS LOS INSTITUTOS DE LA PROVINCIA.
ESO SÍ, NO SE SABEN VENDER NADA, PORQUE LOS RESULTADOS SON MUCHO MEJORES QUE LO QUE SE CONOCE EN LA CALLE.
Conozco el colegio desde hace más de 30 años. Han sabido adaptarse a los cambios pero manteniendo la educación de sus alumnos. Lo que más aprecio es que transmiten valores a sus alumnos. Lo sé por experiencia porque tengo cuatro hijos y todos han estudiado alli. Yo estoy muy contenta con la educación que le han dado a mis hijos
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.
