CEIP Punta Entinas, información y opiniones
CEIP Punta Entinas Pampanico Almería (Centro Público)
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Punta Entinas
3 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
seño primaria
Wed Mar 13 05:59:47 UTC 2013Antes de llegar al centro, a mis oidos llegaron comentarios lamentables sobre el desorden del colegio, libertinaje en la dirección, trato barriobajero por parte del equipo directivo hacia sus compañe@s...que me hicieron plantearme durante muchos años si pedir CEIP Punta Entinas como destino.
Recientemente el equipo directivo, para suerte de la comunidad educativa, ha cambiado. Las cosas son por fin claras, el trato hacia el alumnado es magnífico...
y lo más importante, el colegio funciona como debe ser dentro de la legalidad y con las cuentas claras.
Es de vergüenza como el anterior equipo directivo dejó el centro, como manipulaba a los padres y madres del alumnado para su beneficio propio aprovechándose de la buena voluntad de la comunidad gitana.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ejerzo como maestra de Educación Primaria en este centro. El centro cuenta con un equipo directivo acogedor que permiten que el desarrollo del curso escolar en este tenga un gran éxito.
Es una pena pero el colegio está yendo de mal en peor. Su nivel ha bajado mucho y el profesorado ya no es lo que era
La realidad tras el marketing de Familia y Consolación.
Escribimos esta reseña para que las familias que asistan a las puertas abiertas conozcan la realidad tras los lemas del centro. El colegio se promociona como un entorno familiar y una extensión del hogar con acompañamiento emocional y todo ello basado en la educación en valores, Identidad Consolación. Sin embargo, nuestra experiencia real en ese colegio fue la opuesta ante un caso grave de acoso escolar, esa supuesta protección desapareció.
Esa Educación en Valores de la que presumen se convirtió en una falta absoluta de imparcialidad. Se priorizó la imagen del centro y en lugar de consolar y proteger al alumno vulnerable, vivimos una presión constante hacia la víctima y un favoritismo descarado hacia otras partes con total falta de imparcialidad. Los protocolos de convivencia fallaron y no hubo ni rastro de la consolación que lleva su nombre. Para nosotros, el lema de familia solo fue una estrategia de imagen, en la práctica la gestión del conflicto fue negligente lo que nos obligó a recurrir a la Inspección de Educación, donde consta la denuncia por la gestión de los hechos y a abandonar el centro, por cierto la mejor decisión de nuestra vida.
No se dejen llevar solo por el discurso impecable de su propaganda, si preguntan les dirán maravillas sobre sus protocolos, pero la realidad cuando surge un problema grave es muy distinta. Antes de confiar en su publicidad de atención individualizada, infórmense bien de cómo actúan realmente cuando un niño sufre y el entorno escolar deja de ser seguro.