Información CEIP Lapachar
CEIP Lapachar Chipiona Cádiz (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares Lapachar
Comedor
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Horario Ampliado
El C.E.I.P. Lapachar está ubicado entre la avenida de Rota y la de la Hispanidad y ocupa una parcela de unos 12.000 metros cuadrados. El centro abrió por primera vez sus puertas el mes de febrero de 1973, denominándose por entonces "Colegio Nacional Generalísimo Franco", pero fue llamado " Lapachá " desde el principio por los vecinos.
Lo cierto es que la zona hacía referencia a un lapachar que los mayores recuerdan y que se plantó de eucaliptos en la década de los 40-50, siendo durante años zona de caza por ser lugar de paso de especies migratorias: tórtolas, oropéndolas ... y que, al estar tan cerca del núcleo urbano, permitía a los aficionados salir a cazar antes de iniciar la jornada de trabajo.
La masa arbórea de eucaliptos desapareció poco antes de la construcción del colegio (comienzos de los 70), dejando una zona de greda, baja y muy húmeda, que retenía agua durante casi todo el año. Los vecinos también conocían la zona como "Cantarrana". Los primeros alumnos y alumnas que asistieron a nuestro colegio, así como sus maestros más veteranos, recordarán cómo la zona que hoy acoge al parque Blas Infante y al I.E.S. Salmedina permanecía impracticable la mayor parte del curso, debiendo hacerse un gran rodeo para acceder al colegio.
Nuestro colegio, desde su fundación, fue un colegio de concentración comarcal, con servicio de transporte y comedor escolar, acogiendo a los alumnos que estaban escolarizados en la Escuela del Pinar o de la Talona. Denominandose así las dos rutas existentes en el transporte escolar. En los años 80 estuvo muy masificado, existiendo unidades prefabricadas en el patio y llegando a tener más de 800 alumnos.
Hoy, cercanos a cumplir medio siglo de existencia, somos el colegio más grande de Chipiona con diferencia, con dos líneas, unos 450 alumnos entre Infantil y Primaria, y afrontamos el futuro con la ilusión de dar a nuestra Comunidad Educativa una educación de calidad, formando a nuestros niños para la sociedad combiante y exigente en la que vivimos... ¡¡ Todo un reto !!
Críticas, reseñas, reputación Lapachar
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.
Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.
En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.