Información de CEIP Público Bilingüe Inmaculada Concepción en La Linea de la Concepcion

Plurilingüismo

Info Adicional

NORMAS DE CENTRO
Puntualidad: el alumnado debe ser puntual y formar fila en porche a las 9.00 h. La falta reiterada de puntualidad se considera, según nuestro ROF, una falta leve. Las faltas de puntualidad han de justificarse subiendo a secretaría y rellenando el impreso correspondiente.
Recogida antes de la finalización de la jornada: debe justificarse subiendo a secretaría y rellenando el impreso correspondiente
Faltas de asistencia: han de justificarse SIEMPRE. La acumulación de faltas injustificadas en el mismo mes requiere apertura de protocolo de absentismo.
Uniforme: el alumnado de infantil acudirá a clase con el babi y la bolsita para el desayuno. No se pueden traer mochilas.
Cumpleaños : no se podrán traer “chuches” ni cualquier tipo de alimento, dadas las numerosas alergias alimentarias existentes y el trabajo diario que hacemos en cuanto a alimentación saludable.
Entradas : el alumnado entrará en fila desde el porche, las familias no pueden acceder ni al citado porche ni al edificio.
Salidas: las familias del alumnado de INF 3 recogerá al alumnado en el aula correspondiente
El control de esfínteres debe estar adquirido, de no ser así o en caso de "pequeños accidentes" se procederá a llamar a casa para que vengan a cambiarlo.

PROFESORADO INFANTIL 3B
TUTORA: ROCÍO RUIZ VELA
APOYO: ANABEL GÓMEZ DE CÓZAR
INGLÉS: ROSANA FDEZ. CHAPARRO
RELIGIÓN

NORMAS DE ETAPA Y AULA
No se pueden traer juguetes de casa, salvo días especiales en los que la tutora lo comunicará por escrito. Sí pueden traer libros o cuentos para leerlos en clase.
Desayunos: evitaremos todo tipo de bollería industrial, patatas fritas o cualquier alimento no saludable. Se pueden traer bocadillos, galletas, fruta, yogures, batidos y zumos…Se ruega que la fruta venga pelada y cortada.
Las invitaciones de cumpleaños sólo se repartirán en el aula si todos los niños y niñas son invitados. Trabajamos por la integración y no discriminación de ningún niño o niña.
Comunicar siempre a la tutora aspectos importantes en la vida del alumno o alumna (temas salud, temas que influyan o puedan influir en su desarrollo…)

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