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Información de Colegio Concertado Bilingüe Cervantes (Marista Córdoba) en Córdoba

Colegio Cervantes (Marista Córdoba) Córdoba (Centro Privado - Concertado)

de la Fuensanta, 37. 14010. Córdoba (Córdoba)
Código: 14002170 Calendario Escolar Bilingüe Inglés

Notas

Exámenes, Resultados Académicos Cervantes (Marista Córdoba)

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Cervantes (Marista Córdoba)

Información Adicional

Horario

Lun-Vie. 9.00 a 14.00 h.

Info Adicional

El Centro Marista CERVANTES es un centro de enseñanza católico que la Iglesia ofrece a la sociedad para promover la formación integral de sus alumnos de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo; que fomenta el diálogo entre fe, cultura y vida, según el estilo de San Marcelino Champagnat, fundador de los Hermanos Maristas y que toma a María como modelo de educadora en su predilección por la sencillez, el trabajo y el espíritu de familia.

El colegio afronta las tareas educativas con unos rasgos peculiares:

- La pedagogía de la presencia , que se manifiesta en estar siempre cercano al alumno;

- La pedagogía del sentido práctico y de la constancia, que tiende a desarrollar hábitos y a preparar a las personas para situaciones reales de la vida;

- La pedagogía de la motivación y el seguimiento , que adapta los intereses y necesidades de los alumnos a su entorno social y promueve normas de convivencia adaptadas a cualquier situación;

- Y una pedagogía que se proyecta más allá del aula y que ofrece respuesta a inquietudes religiosas, pastorales, sociales y culturales.

Por consiguiente, y fiel a su condición, el Centro Marista CERVANTES asume como propios todos los documentos y disposiciones que, al amparo de la legislación vigente, marcan las directrices de las obras maristas. Así, el Carácter Propio recoge las características comunes que identifican a todos los colegios maristas; el Proyecto Educativo de Centro (PEC) establece las pautas pedagógicas; el Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) y el Plan de Convivencia contienen las normas que regulan las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa y la Programación General Anual (PGA) presenta la concreción de los proyectos anteriores al presente curso escolar.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Cervantes (Marista Córdoba)

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Sun Jun 15 15:34:25 UTC 2025

Durante mi etapa de ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Aug 17 17:19:37 UTC 2023

muy buena organizaci... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Fri Sep 17 10:07:08 UTC 2021

Estuve en el colegio... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

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Últimas Opiniones Usuarios

Mi experiencia con este centro y, en particular, con el profesor de Filosofía Nicolás Becona Alejandro, fue muy negativa y terminó teniendo consecuencias importantes para mí como alumno.

Durante mi etapa en el centro sentí que mi situación personal y mis necesidades como estudiante con TDAH y dificultades relacionadas con la ansiedad no fueron comprendidas ni tratadas con la sensibilidad y responsabilidad que considero necesarias en un contexto educativo. La relación con este profesor llegó a generar una situación que, desde mi experiencia, considero injusta y perjudicial para mí como alumno.

Finalmente tuve que cambiarme de centro educativo. No fue una decisión fácil, pero consideré que era lo mejor para poder continuar mis estudios en un entorno en el que pudiera sentirme respetado, escuchado y seguro.

Comparto esta reseña porque considero importante que las familias y futuros alumnos conozcan también experiencias negativas y puedan informarse antes de tomar una decisión. Mi intención no es atacar personalmente a nadie, sino dejar constancia de lo que viví y de las consecuencias que tuvo para mí.

Mi familia y mi entorno cercano conocen lo sucedido y están al tanto de mi experiencia. Consideramos importante que estas situaciones no queden silenciadas y que los alumnos y sus familias puedan estar informados y ejercer su derecho a pedir explicaciones y apoyo cuando consideren que una situación educativa no está siendo gestionada adecuadamente.

Espero que el centro pueda reflexionar sobre este tipo de situaciones y garantizar que todos los alumnos, especialmente aquellos que necesitan determinados apoyos, sean tratados con respeto, comprensión y responsabilidad.

usuario Noah
Colegio ALCALDE BERNABÉ RODRÍGUEZ-Santa Cruz de Tenerife

Trabajé en la Guardería Infantil Santo Ángel de la Guarda como Técnica Superior en Educación Infantil en 2024-2025. Durante ese tiempo apoyé al equipo en la planificación y el desarrollo de actividades educativas, elaboré y adapté materiales didácticos y realicé el seguimiento de la evolución de los niños y niñas, trabajando hábitos y rutinas a través del juego. Durante mi etapa allí se preocuparon mucho por mi formación.

usuario e.s.mj.deluna
Colegio SANTO ÁNGEL DE LA GUARDA-Toledo

Desde el año 2022 he estado trabajando como Auxiliar Técnico Educativo (ATE) en la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha apoyando al alumnado con necesidades educativas especiales en los hábitos básicos y las actividades de la vida diaria, acompañando en recreos, comedor, transporte y salidas y fomentando su autonomía, su inclusión y su bienestar.

usuario e.s.mj.deluna
Colegio MARÍA PACHECO-Toledo