Colegio Ave María-La Quinta en Granada
Colegio Ave María-La Quinta Granada (Centro Privado - Concertado)
Colegio Ave María-La Quinta Granada (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos Ave María-La Quinta
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Ave María-La Quinta
Identidad
Para las Escuelas del Ave María es indudable que los padres tienen derecho a elegir el tipo de educación que deseen para sus hijos y el centro que estimen más conveniente para realizar conjuntamente esta difícil tarea.
Usted ha elegido las Escuelas del Ave María para que en ellas se eduque su hijo. Nos parece necesario comunicarle cómo concebimos nosotros la educación, siguiendo la trayectoria que nos marcó nuestro fundador, quien deseó que sus Escuelas fuesen confesionalmente católicas.
D. Andrés Manjón creó las Escuelas del Ave María, en 1889, con un pensamiento cristiano y una pedagogía originales. Su deseo fue trabajar por la promoción cultural, social y religiosa de la sociedad en que vivió
Las Escuelas del Ave María, hoy, siguiendo las directrices marcadas por su fundador, desean contribuir, por medio del clima que crean en sus colegios y del tipo de educación que imparten a sus alumnos, a la formación de una sociedad más humana y más justa, animada por el espíritu evangélico.
Ofrecemos este ideario para que, dentro de la sociedad pluralista que vivimos:
- los padres conozcan las líneas educativas que sigue la Escuela que han elegido para que se eduquen sus hijos,
- los profesores se comprometan a seguir estas directrices y colaborar para llevarlas a la práctica, y
- los alumnos sepan hacia qué metas nos dirigimos.
A partir de este ideario, los padres, los profesores y los alumnos elaborarán, cada año, un proyecto educativo que intentará llevar a la práctica estos principios generales, caminando así unidos hacia una misma meta, y que será sometido a la aprobación del Patronato.
I. FORMACIÓN INTELECTUAL
II. FORMACIÓN SOCIAL
III. FORMACIÓN MORAL
IV. FORMACIÓN RELIGIOSA
Críticas, reseñas, reputación Ave María-La Quinta
Tenemos comentarios de docentes que han trabajado en el centro. Subscríbete a nuestra newsletter para leerlas y preguntarles tus dudas sobre elección de colegio.
Newsletter5 Opiniones.
Mi impresión es que este colegio está siempre de fiesta. Su fiesta de fin de curso no dura un día como en todos los colegios sino una semana. Durante una semana están con la música a toda pastilla hasta la 1 de la mañana que tiene que llegar la policía para decirles que apaguen la música. Es vergonzoso que en un colegio donde se deberían inculcar valores tenga que venir la policía para decirles que respeten a sus vecinos. Esto es lo que se enseña aquí, cachondeo y falta de respeto. Jamás metería a mis hijos en este colegio
Colegio pequeño y ac... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.
Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.
En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.