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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

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Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Alminar

Información Adicional

Horario

8:15 - 14:45

Info Adicional

El IES Alminar es el único centro de ESO y Bachillerato del municipio de Bollullos de la Mitación, situado en la provincia de Sevilla, y en el curso 2020/21 cuenta con un total de 23 unidades (5 primeros, 6 segundos, 4 terceros, 4 cuartos, 2 grupos de 1º de Bachillerato y 2 grupos de 2º de Bachillerato, además del alumnado de segundo y tercero de estos grupos que se desdobla en PMAR).

Se trata de un centro en plena expansión, ya que en él convergen dos colegios del municipio y se encuentra en proceso de implantación del Bachillerato, por lo que la previsión es que continúe este crecimiento en los próximos años.

Bollullos de la Mitación es una localidad situada en el aljarafe sevillano con unos 12.000 habitantes, un municipio cuyos orígenes se remontan a la época romana y andalusí y donde tiene un importante peso la agricultura, especialmente el olivar y el trigo, que se complementa con otras actividades como el transporte y el comercio.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Alminar

1 Opinión.

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Marta
Thu May 26 13:42:53 UTC 2022

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

IES Alminar Bollullos de la Mitacion Sevilla

Valoración
1.92 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Bollullos de la Mitacion
C/ Tequila, 1. 41110.

Enseñanzas

Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
E.S.O.

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Últimas Opiniones Usuarios

Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:

Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:

Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.

Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.

Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.

Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.

usuario Pedro Domínguez
Colegio LA GRANDE OBRA DE ATOCHA.-A Coruña

He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.

usuario isabelvargasp01
Colegio VEDRUNA-Madrid

Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.

usuario Miguel Bonilla Campis
Colegio Profesor Juan Bautista-Sevilla