Colegio Itálica Sevilla (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos Itálica
Ranking Itálica Nota PAU, EvAU, EBAU
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Itálica
El Centro Itálica está promovido por la Institución Teresiana, que tiene por finalidad la promoción humana y la transformación social mediante la educación y la cultura.
La Institución inicia su acción pedagógica en Sevilla en el año 1925. El Colegio es reconocido como tal en 1939. Son varias las etapas vividas a lo largo de su ya dilatada historia Desde su origen el Centro Itálica ha vivido una experiencia pedagógica singular, según el estilo educativo de San Pedro Poveda, ofreciendo a la sociedad de Sevilla una propuesta educativa desde las claves de Identidad que configuran y definen los Centros de la Institución Teresiana.
La inspiración cristiana del Centro, se inscribe dentro de la propuesta de la Iglesia Católica. El Carácter Propio es conocido y aceptado por toda la Comunidad Educativa. Tiene el carácter de una oferta respetuosa con las convicciones del profesorado, personal no docente, alumnado y familias y rehúsa cualquier tipo de discriminación
Responde al derecho reconocido en el Art. 27.6 de la Constitución Española, explicitado en el Art. 21 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de Junio, reguladora del Derecho a la Educación (LODE).
Imparte las enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. En los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, está acogido al régimen de Concierto educativo. Cuenta también con un Aula de Apoyo a la Integración. Adaptado el Decreto 327/2010 y 328/2010 del 13 de Julio por el que se aprueba el Decreto regulador de las escuelas de Infantil de segundo grado, primaria y centros de enseñanza secundaria, en los artículos que nos afectan.
Forma parte de la Red Centros Educativos que la I. T. gestiona en España y en otros países del mundo. Comparte con ellos no solo los principios y planteamientos sino también Experiencias Educativas, Acciones de Compromiso Social, Formación del Profesorado y Proyectos de Innovación Educativa. Participa a través de InteRed (la ONG promovida por la Institución Teresiana) y de otras instancias internacionales (Consejo de Cultura, Red de Escuelas de la UNESCO, etc.) en Proyectos socioeducativos de diferentes países, de forma que toda la Comunidad Educativa pueda vivir experiencias significativas de apertura, solidaridad y cooperación, poniendo en diálogo lo local con lo universal y educando a los niños, adolescentes y jóvenes en la acción y en el compromiso social.
El Centro Itálica entiende la Acción Educativa como un compromiso con la realidad sociocultural del mundo y de la sociedaden la que está inserto, desde los valores del Evangelio. Considera que una educación, con voluntad democrática y solidaria, y que ofrece conocimientos y habilidades para la vida, es el medio más importante para formar personas equilibradas y ciudadanos responsables.
Define su gestión, tanto del Centro como del aula, desde la innovación planteada dentro de un Proceso de Calidad y Mejora Continua, de manera que la reflexión y evaluación de la propia práctica lleva a nuevos planteamientos y aporta creatividad para introducir el desarrollo de acciones innovadoras.
Considera al Profesorado y de manera singular valora la figura del tutor/a como la pieza clave del engranaje que facilita, apoya y acompaña al alumnado en su proceso de crecimiento, maduración y aprendizaje.
Se pretende hacer viable una Educación en Valores, que se traduce en la vida escolar de cada día, que está presente en las Programaciones de aula, en las Actividades, en los Proyectos Educativos del Colegio… en todas las acciones y experiencias que configuran la vida del Centro.
Desde la vivencia de la interculturalidad y desde un enfoque socioeducativo, se define como una Escuela Inclusiva. Una Escuela que pretende incorporar y tener en cuenta los diferentes contextos, capacidades, características, etc. del alumnado que accede a nuestro Colegio. Entendemos que cada uno de nuestros alumnos y alumnas cuenta con unas características de partida, se desarrolla en contextos socio-familiares diferentes, proviene, cada vez más, de culturas distintas. Reconocemos y valoramos la diversidad como un hecho Puerta Colegio natural y un valor social, como algo consustancial a nuestra sociedad y a nuestras aulas. Esto hace que en nuestro Centro sea bienvenido cualquier alumno o alumna tenga las características que tenga, por reconocer que la diversidad es una riqueza que ayuda a una mejor comprensión de la sociedad y a un crecimiento más abierto de la persona, y que a partir de esa acogida es mas fácil promover en todo el alumnado valores imprescindibles para una sociedad democrática como son la solidaridad, la aceptación y respeto de las diferencias individuales, la tolerancia o la resolución pacífica de los conflictos.
Críticas, reseñas, reputación Itálica
14 Opiniones.
Para las familias que critican al colegio solo hay que decirles que miren los datos: En la Selectividad de 2019, han sacado una NOTA MEDIA de la Fase General de 9,08 sobre 10!!! ... y además 8 alumnos pasan del 13 sobre 14 contando las específicas. Probablemente serán de los mejores expedientes en el acceso a la Universidad. Seguramente son los mejores resultados de los colegios de Sevilla.
Es más, según los criterios que publicaba la Universidad hace tres años, este sería el PRIMER COLEGIO del ránking de Sevilla con el 9,08 (entonces el IES. Herrera estaba el primero con un 9,03).
Solo hay que informarse antes de hablar: En 3 años el colegio ha pasado del puesto 78 (en 2015, con un 7,51 de media) a propablemente el primer puesto de Sevilla y a tener más demanda que nunca ... Si esos son profesores malos, como dicen algunos, que me lo expliquen!!
Seguramente las personas que critican la labor que hace el colegio son de las que, como dice el comentario anterior, estaban acostumbradas a hacer y deshacer a su antojo, criticándolo todo. Lo mejor que hacen es buscarse otro colegio.
Muy buen colegio. Destaca el ambiente familiar y la cercanía del profesorado con el alumnado. En pocos sitios he oído o visto como atienden a los alumnos estos profesores, miran a las personas, lejos de ser simples alumnos. La formación en valores inmejorable y la formación académica notable. Me duele que algunas familias hayan confundido el ambiente familiar y cercano con hacer y deshacer en el colegio a su antojo y cuando no se dirige el colegio según su criterio despotriquen de la dirección tan cruelmente. Evidentemente, hay cosas mejorables y decisiones que no son fáciles de tomar,, e incluso algunas erróneas, pero entiendo que no será fácil tener contentas a todas las familias porque hay que tomar decisiones todos los días. Arrimemos el hombro, no le hacemos bien a nuestros hijos/as dando la espalda al colegio y cuestionando todo porque esto lo perciben nuestros hijos/as y gran parte de su educación depende de su tiempo en las aulas.
Decepción, se nota que a la Institución Teresiana no le interesa mucho la continuidad de la labor tan buena que ha venido haciendo anís atrás. No saco a mis hijos de colegio ya que no me lo admiten en otros de la zona. Decepción por la dirección tan nefasta que hay (se hecha de menos las manos teresianas).Decepción por la falta de profesionalidad de gran parte del profesorado, los últimos "fichajes" son docentes de muy mala calidad. Decepción con la actitud del colegio ante problemas muy graves que no ha sabido resolver. Y por último decepción por detalles clasistas que la dirección permite.
En definitiva un mal colegio que en los tres últimos cursos deja mucho que desear. Tengo claro que al pequeño me lo llevo en cuanto termine primaria y por supuesto que el bachiller no lo harán ninguno de mis hijos, no pago por una educación en la que sobre todo falta pedagogía y motivación en el profesorado.
Muy buen colegio aunque las instalaciones son las de una casa palacio, sin grandes patios. En los últimos dos años ha experimentado muchísimos cambios en positivo tanto a nivel metodológico como tecnológico y pedagógico, devolviendo al colegio al lugar donde debe estar. El profesorado es muy bueno y las nuevas incorporaciones son excelentes, con un trato muy cercano al alumno y mucha profesionalidad.
Como siempre que hay cambios, no faltan críticas, especialmente por parte de algunas familias que no hacen otra cosa que poner verde al colegio y sobre todo al director, que les ha parado los pies, lo que no les gusta. No se entiende como esas familias que critican todo lo que se hace, no se llevan a sus hijos del colegio si tan mal lo hacen. La realidad es que en estos dos últimos años el colegio y los alumnos han recibido muchos premios y reconocimientos. Seguramente los frutos de los cambios que se están haciendo se van a seguir viendo en los próximos años. Actualmente es uno de los mejores colegios de Sevilla.
Profesorado con pésima preparación, (hablo de secundaria y bachiller). La dirección nefasta y me quedo corta. Las instalaciones son pasables y muy justas. En cuanto al alumnado bien, hay de todo pero en general bien. Como he dicho antes la dirección no esta a la altura deja que desear.
El profesorado de dos cursos para acá deja mucho que desear, están poco motivados y mal dirigidos con falta de preparación pedagógica. La dirección del colegio es pésima por no decir nula, no sabe afrontar problemas con profesionalidad, creo que actualmente es lo que falla. Por lo demás instalaciones las precisas y la casa palacio es preciosa, el alumnado y las familas como en todos los sitios, en general muy buen ambiente, aunque el AMPA es más una asociasión recaudatoria de dinero que otra cosa, hay muchos comentarios de que está presionada por la dirección para recaudar, en fin...esto último pasa por ser un chisme más que algo real.
Estupendo Colegio. La formación académica es excelente, pero la formación integral como personas mejor todavía. El profesorado es bueno y está muy pendiente los alumnos.
A nivel metodológico se están situando en la cabeza de los colegios de Sevilla, dando mucha importancia a la creatividad, y a otros aspectos como las habilidades sociales, la inclusión y el compromiso. Es un Colegio de ideario religioso, pero desde una religiosidad moderna y muy comprometida con la sociedad, como demuestran con sus iniciativas de voluntariado con distintas entidades de Sevilla.
Tengo a mis hijos en el colegio y es de una calidad inmejorable el profesorado muy capacitado y grandes profesionales, el ambiente del colegio familiar y unos chicos y chicas en el que se nota la educación que reciben tanto en casa como en el colegio. Al ser una casa palacio del centro de Sevilla es pequeñito pero con las infraestructuras nacesarias para realizar cualquier tipo de actividad tanto lúdicas como deportivas y de otros menesteres típicos de un sistema pedagógico en línea con los principios progresistas de solidaridad e igualdad que tiene la Institución Teresiana, la cual regenta el centro, dando a los alumnos una educación cristiana de base y postconciliar, nada que ver con otros colegios católicos de índole neofascistas y ortodoxos. UN GRAN COLEGIO
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!
mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.
Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.
