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1 Opinión.
Un docente no es solo un transmisor de conocimientos, sino un catalizador de talento. Su papel fundamental es potenciar las habilidades innatas de cada estudiante, motivarlos a explorar y aprender, y construir una confianza inquebrantable. Cuando un profesor antepone su ego al bienestar y al proceso de aprendizaje de sus alumnos, fracasa estrepitosamente en su misión más esencial.
La verdadera enseñanza deja una huella positiva que perdura toda la vida, forjando individuos seguros de sí mismos y capaces. Por el contrario, un enfoque que busca "machacar" al alumno, que mina su autoestima y apaga su curiosidad, es un camino directo a la destrucción del potencial. Este tipo de enseñanza no solo frena el desarrollo académico, sino que también ahoga la emergencia de futuros profesionales y personas magníficas.
Es crucial recordar que educar es iluminar, no someter. La labor de un docente debe basarse en el respeto, la empatía y la convicción de que cada alumno tiene algo valioso que ofrecer. Solo así se puede crear un ambiente donde el aprendizaje florezca y las personas crezcan en todo su esplendor.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.
He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.
Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.