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1 Opinión.
Un docente no es solo un transmisor de conocimientos, sino un catalizador de talento. Su papel fundamental es potenciar las habilidades innatas de cada estudiante, motivarlos a explorar y aprender, y construir una confianza inquebrantable. Cuando un profesor antepone su ego al bienestar y al proceso de aprendizaje de sus alumnos, fracasa estrepitosamente en su misión más esencial.
La verdadera enseñanza deja una huella positiva que perdura toda la vida, forjando individuos seguros de sí mismos y capaces. Por el contrario, un enfoque que busca "machacar" al alumno, que mina su autoestima y apaga su curiosidad, es un camino directo a la destrucción del potencial. Este tipo de enseñanza no solo frena el desarrollo académico, sino que también ahoga la emergencia de futuros profesionales y personas magníficas.
Es crucial recordar que educar es iluminar, no someter. La labor de un docente debe basarse en el respeto, la empatía y la convicción de que cada alumno tiene algo valioso que ofrecer. Solo así se puede crear un ambiente donde el aprendizaje florezca y las personas crezcan en todo su esplendor.
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este colegio ha cerrado de repente este verano!!
Mis hijos han hecho toda la infantil y toda la primaria en este cole.Yo nunca he pagado porque cambiasen a mis hijos en infantil cuando les ha surgido la necesidad, es gratis, y han sido bien atendidos. Y la mayoría de los profes que conozco desde que entraron mis hijos, allí siguen... no han cambiado de colegio. Debes hablar de otro cole que se llame así y no sea el de Alpedrete.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.