Información sobre IES PEDRO DE LUNA
IES PEDRO DE LUNA Zaragoza (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos PEDRO DE LUNA
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Actividades, Clases Extraescolares PEDRO DE LUNA
Plurilingüismo
NUESTRO INSTITUTO
– El Instituto de Educación Secundaria Pedro de Luna se encuentra situado en el centro de la ciudad de Zaragoza, concretamente entre la calle Coso y la calle Universidad.
Datos del centro:
IES Pedro de Luna
C/ Universidad 2,4
50001 Zaragoza
Tfno.: 976 290249 Fax-: 976 203635
– Con treinta años de experiencia en la enseñanza aragonesa, el centro imparte las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. También se oferta el programa de Cualificación Profesional Inicial (ayudante de cocina) y el curso de preparación de la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Superior.
– Varios programas educativos son la seña de identidad del instituto.
La enseñanza bilingüe español-inglés fruto del convenio entre el MEC y el British Council sitúan a nuestro instituto en un referente en la enseñanza de lengua inglesa.
El programa de pizarra digital interactiva nos pone a la vanguardia de las nuevas tecnologías. De hecho, las todas las aulas de referencia en Educación Secundaria Obligatoria, así como las de 1º y 2º de Bachillerato cuentan con esta herramienta.
Con el programa Escuela 2.0, inaugurado en nuestro Instituto en octubre de 2009 por la sra. Secretaria de Estado de Educación y Formación Profesional, doña Eva Almunia, y la sra. Consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, doña María Victoria Broto, todos los alumnos de 1º de ESO disponen de un miniportátil (notebook) como herramienta de trabajo. Este ordenador de uso personal se utilizará durante toda la Educación Secundaria Obligatoria. Los alumnos que se incorporen a 1º de ESO el curso 2010-2011 al IES Pedro de Luna, se les dotará igualmente de un ordenador miniportátil.
Por último, “La Odisea: lectura y representación“, va más allá de la representación de una obra de teatro. Es un proyecto de convivencia y de integración de toda la comunidad educativa el IES Pedro de Luna. Alumnos, profesores y exalumnos participan de esta experiencia a través de la compañia de teatro del Instituto “Clásicos Luna”.
HISTORIA DEL CENTRO
El IES Pedro de Luna, nació como una Sección Delegada del I.N.E.M. Miguel Servet que desde los años treinta ocupaba parte del vetusto edificio de la antigua Universidad de Zaragoza en la Plaza de la Magdalena. Al trasladarse en 1964 el Miguel Servet al nuevo y hermoso edificio del Paseo de Ruiseñores, sede de la antigua Residencia de Estudiantes, se creó una Sección Delegada que ocupó su lugar allí mismo hasta 1968.
Posteriormente, durante varios años, esta Sección Delegada estuvo ubicada, de forma provisional, en otros lugares de la ciudad como el de la plaza de Santo Domingo donde se convirtió en el Instituto Mixto nº 3 en 1975
Tras el hundimiento de la capilla Cerbuna de la antigua Universidad se construyó en el mismo solar el nuevo instituto al que se le puso el nombre de uno de los aragoneses más ilustres de la historia, el papa Pedro de Luna. Era el curso 1977-1978.
PEDRO DE LUNA (1328-1423)
Pedro Martínez de Luna, el Papa Luna, Benedicto XIII, fue una de las personalidades europeas más influyentes de su época y uno de los protagonistas principales de la historia de la Iglesia, cuando a finales del S.XIV tuvo lugar el llamado cisma de Occidente y la Iglesia Católica tuvo dos papas, uno con sede en Roma y otro en Aviñón.
Pedro de Luna, que nació en Illueca en 1328, perteneció a una noble familia del reino de Aragón, la familia de los Luna. Estudió derecho canónico en la universidad de Montpellier donde alcanzó el grado de doctor.Fue también un brillante profesor y canonista. El Papa Gregorio XI lo nombró cardenal diácono el año 1374. Pedro de Luna acompañó a la corte pontificia en su vuelta de Aviñón a Roma.
En 1378, a la muerte de Gregorio XI , bajo presión de los italianos, y para evitar que la curia papal volviese de nuevo a la ciudad de Aviñón, fue elegido papa el arzobispo de Bari con el nombre de Urbano VI.
Se celebró después en Anagni otro cónclave de cardenales disidentes que no aceptaban a Urbano VI para proceder a la elección ,”libre de presiones”, de un nuevo papa. Urbano VI no aceptó, los cardenales lo declararon “en desobediencia” y eligieron por unanimidad a Roberto de Ginebra como nuevo papa con el nombre de Clemente VII con lo que se produjo el llamado cisma de Occidente y la Iglesia Católica pasó a tener dos papas: Urbano VI en Roma y Clemente VII en Aviñón.
Pedro de Luna que había apoyado a Clemente VII fue nombrado por éste, delegado especial para convencer a los diferentes reinos de España y Francia y atraerlos a su obediencia papal. Su misión diplomática gozó de gran éxito pues consiguió los apoyos de Aragón, Castilla, Navarra y ,posteriormente, de Escocia, Inglaterra e Irlanda.
Críticas, reseñas, reputación PEDRO DE LUNA
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He estudiado aquí todo mi bachiller y que decir de lo descontenta que estoy. Profesores incompetentes y vagos que muestran faltas de respeto hacia los alumnos, que buscan cualquier excusa para faltar a clase o no darla, se nota en muchos profesores que no tienen ni idea de lo que estan enseñando. Las instalaciones bueno no son muy especiales las aulas estan bien pero los baños no tienen taza, ni jabón, ni papel y no hay papeleras para tirar compresas y demas...
y bueno si nos ponemos a hablar de la administracion o la secretaria... vagos, incompetentes, maleducados... te tratan como si fueras inutil.
el alumnado segun con quien te juntes puede ser muy bueno pero claro, eso no influye nada con el instituto.
y lo de que son bilingües olvidaros, los que hacen bilingüe lo unico que aprenden más que los demás es vocabulario y a veces ni eso.
este instituto no se lo recomendaria a nadie hasta que hicieran una buena limpieza y echaran a todos aquellos que no valen para nada.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.
Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.
En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.
Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.
En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.
Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.
El IES Juan Bosco es un instituto con muchísima vida y se nota desde que entras por la puerta, ya que al ser un centro tan grande siempre hay un ambiente muy dinámico y activo por los pasillos. Lo mejor que tiene es sin duda su comunidad, porque los profesores se vuelcan por completo en el día a día y están siempre ideando actividades, proyectos nuevos y planes que motivan un montón a los jóvenes.
Para cualquiera que pase por allí, ya sea para estudiar o para hacer las prácticas, es una experiencia súper enriquecedora porque la variedad de perfiles y de ciclos formativos te permite aprender constantemente de los demás. Al final te quedas con una sensación muy buena de compañerismo, donde se nota que hay ganas de hacer las cosas bien y de apoyar a los alumnos en todo momento.