CEIP CLAUDIO DE LA TORRE Carrizal Las Palmas (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación CLAUDIO DE LA TORRE
6 Opiniones.
las instalaciones fatal paredes que necesitan mas que una de pintura las amigas cucarachas andando como si fuera su casa eso es lo peor las instalaciones no quiero imaginar los que sean alérgicos estarán todo el año malo y como lo justificaran pobrecitos porque este colegio tiene fijación por las faltas pero enfermizo ,los profesores bien aunque hayan dejado ir a muy buenos educadores por no quererse escuchar y hacr de la educación una guerra bonito ejemplo .....una pena y lo peor los perjudicados LOS ALUMNOS
Un buen colegio, con un alumnado muy bueno, familias en un gran porcentaje excelentes y un claustro que gracias a Dios este año se renueva de cara al curso 2015-2016. Se que al Equipo Directivo le ha costado pero ha conseguido mantener una línea de profesionalidad y calidad, poniendo por delante el interés del alumnado. Lo que les ha llevado a que ciertos maestros y maestras que solo miran por sus intereses y con la colaboración de algunas familias que no toleran que las normas sean iguales para todas/os y que se molestan si no tienen privilegios.
Pero con el equipo directivo actual lo tienen clarito. Intentan aunar voluntades e intereses pero tienen muy claro que lo fundamental es la atención que reciben las niñas y niños del centro y sus intereses.
Esto no quiere decir que el equipo directivo lo haga todo bien pero si es verdad que se puede hablar con ellos siempre que se haga con tranquilidad, respeto y sin intereses ocultos.
Lo dicho por suerte en el curso 2015-2016 el claustro se renueva y gran parte de los causantes del problema cambian de aires.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.
