Colegio PUREZA DE MARÍA
Colegio PUREZA DE MARÍA La Cuesta Santa Cruz de Tenerife (Centro Privado - Concertado)
Colegio PUREZA DE MARÍA La Cuesta Santa Cruz de Tenerife (Centro Privado - Concertado)
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Horario Ampliado
Críticas, reseñas, reputación PUREZA DE MARÍA
6 Opiniones.
El colegio promete muchas cosas, buenas habilidades e instalaciones perfectas pero la realidad es que todo resulta ser marketing, instalaciones que nunca usamos como el laboratorio, la biblioteca (ya que fue sustituida por un aula común) o el aula de informática. Las aulas de primero de secundaria han tenido goteras y en vez de querer arreglarlas han desalojado a los alumnos a otra aula dos veces, solo tapando el problema con una pared falsa y esas aula ya no se usan.
Idem internauta anterior Colegio desastroso masificado sin control en patio ,50% de los profesores Soberbios amparados en su mal hacer por la corporatividad de la direccion del centro. Solo van a hacer caja y si algun alumno no lleva su ritmo lo segregan.
Pureza de Maria en sc de Tenerife en la Rambla NEGATIVO. Que decir de este pequeño centro de alto rendimiento para superdotados a programar??Si los tuyos no se ponen al nivel estan condenados. Antes siquiera de pensar en cometer el error de tu vida piensalo dos veces. FUERTE DESASTRE de centro. Una verguenza que se permita que esto suceda en estos tiempos.
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NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
RODRÍGUEZ ALBERTO Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás
Buen colegio dado que siempre miran por la integración e inclusión.