Colegio NURYANA
Colegio NURYANA San Cristobal de la Laguna Santa Cruz de Tenerife (Centro Privado - Concertado)
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El Nuryana es un lugar donde, más que enseñar, se siente, se crea, se aprende, se vive, y vale así para educarnos.
El Nuryana tiene que ser: Integrador, activo, pluralista, participativo, democrático, abierto, socializante, aconfesional, liberal, panpolítico, acogedor.
Del Nuryana podríamos destacar, entre otros, una serie de puntos que fundamentan su estilo:
– es laico
– es una empresa familiar
– rabiosamente mixto
– religiosamente aconfesional
– busca una enseñanza nueva, activa, integral, creativa
– desea la continuidad de las personas que en él trabajan
– respeta todas las creencias y religiones
– no desplazará a nadie por motivos de raza, ideología, lengua, creencia, religión, sexo,…
– respetará la libertad de las conciencias siempre que no atente contra la dignidad de las personas
– busca, el Nuryana, que las nuevas tecnologías se conozcan y se utilicen, pero intentamos no ser esclavizados por ellas; busca una pedagogía progresiva y concertada, mediante encuentros para revisión de métodos, comparación de experiencias, opiniones,…
– pretende la concienciación diaria del profesorado, su mejora en todos los niveles, también en el económico, pero especialmente en la consideración y respeto sociales que se debe a su persona por la obra que realiza
– pretende ayudar a cada alumno a adquirir el mejor conocimiento posible de sí mismo, y a apreciar su propia valía como miembro de la sociedad, como miembro del colegio, como componente de una familia
Intentaremos que asuma una actitud positiva hacia el proceso del aprendizaje, buscando que desarrolle hábitos y actitudes que le ayuden a convertirse en un ciudadano responsable; que aprenda que su tipo de creatividad tiene campos determinados donde poder desarrollarse. Que aprenda a convivir, a vivir con, en paz; que entienda que la Humanidad es una sola y que, como dice un alumno de los primeros niveles en un dibujo, que luego aclara, y que representa a los componentes humanos de este planeta en que nos debatimos: somos distintos por fuera, pero iguales por dentro.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación NURYANA
9 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
alumna y madre
Fri Jan 03 14:15:05 UTC 2014Colegio espectacular, donde los niños disfrutan de la enseñanza y se involucra a las familias en la propia enseñanza. los niños no quieren irse del cole y disponen de múltiples actividades extraescolares: ballet, patinaje, gimnasia deportiva, baloncesto, fútbol, teatro, cine, fotografía, manualidades, dibujo, pintura, karate, taekondo, ect.
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.
