IES DOMINGO PÉREZ MINIK
IES DOMINGO PÉREZ MINIK San Cristobal de la Laguna Santa Cruz de Tenerife (Centro Público)
IES DOMINGO PÉREZ MINIK San Cristobal de la Laguna Santa Cruz de Tenerife (Centro Público)
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Nuestro Instituto... "el de tod@s"
La Educación Secundaria Obligatoria reviste una especial importancia. Durante esta etapa educativa los jóvenes van a adquirir la formación, los hábitos de estudio y de trabajo indispensables para lograr el pleno desarrollo de su personalidad intelectual, afectiva, social, moral y física.
Dicha formación constituye una herramienta fundamental para su posterior incorporación a los estudios superiores, o su entrada el mundo laboral en el contexto de una sociedad cada vez más globalizada, multicultural y en constante evolución.
Para afrontar estos objetivos será necesario contar con su interés, su esfuerzo y también la implicación, la colaboración y la ayuda de sus familias y del resto del entorno.
La comunidad que formamos en nuestro centro, el I.E.S. Domingo Pérez Minik, nos hemos fijado como meta, la consecución de una formación integral del alumnado, que permita su desarrollo humano, le capacite para la vida en sociedad y para su desarrollo personal y profesional potenciando al máximo sus capacidades individuales, atendiendo a su diversidad y expectativas.
Así mismo, queremos que nuestro centro sea un referente cultural y de participación de nuestro entorno.
Nuestra visión:
- El compromiso con la participación democrática de todos los miembros de la Comunidad.
- La diversidad como fuente de convivencia
- El impulso de la innovación como gestor de transformación y cambio de los procesos organizativos, educativos y profesionales.
- La mejora del éxito académico, de la igualdad de oportunidades, de las competencias personales, sociales y profesionales y de la inserción laboral.
- Apertura del centro hacia la comunidad y al mundo profesional y laboral.
Valores:
- La libertad.
- La responsabilidad.
- La paz, la tolerancia y la solidaridad.
- La igualdad, la diversidad y la interculturalidad.
- La integración.
- La coeducación.
- La ecológica y respetuosa con el medio ambiente.
- La identidad canaria.
- Fomenta hábitos saludables.
- El acceso a las TIC.
- La formación permanente.
- La colaboración y el trabajo en equipo.
- Prepara para estudios superiores, el tránsito a la vida laboral y de adultos.
- Propicia la innovación.
- Consumo responsable.
Críticas, reseñas, reputación DOMINGO PÉREZ MINIK
2 Opiniones.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
El trato por parte del profesorado , exceptuando a unos pocos es pésimo, empezando por la propia directora y siguiendo por los alumnos y L mayoría de padres de estos, mi hijo ha tenido que ir al psicólogo gracias a estar allí desde los 3 a los 8 años , y me consta de muchos más niños que han tenido que recibir también terapia por el maltrato continuo que reciben , trabajan bajo régimen militar e impiden a los niños ser niños lo cual deriva en problemas graves de socialización e integración en la sociedad . Lo mejor que nos ha pasado ha sido tomar la decisión de salir de allí. Ojalá haberlo hecho antes
Inclusión cero. Si tenéis un informe de dislexia exigir desde el primer día el PAP lo tiene que redactar la orientadora y son las medidas que tienen que seguir todos los profesores sino no hacen ni caso.