Escuela de Educación Infantil LA SIRENITA en La Celada
Escuela de Educación Infantil LA SIRENITA La Celada Guadalajara (Centro Privado - Concertado)
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Notas
Exámenes, Resultados Académicos LA SIRENITA
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LA SIRENITA
4 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Jose
Thu Jan 21 11:44:23 UTC 2016Nosotros llevamos a nuestra pequeña con poco más de un año. Y fue, sin duda, la mejor decisión.
Es un centro en el que los peques están como en casa. Y los padres, cuando vamos a recogerlos, nos sentimos igual.
Dan todo tipo de facilidades a los padres y los pequeños se lo pasan de maravilla. Además les preparan actividades al aire libre y están muy en contacto con la naturaleza.
Apoyan constantemente a los padres. Lo cual es de agradecer, sobre todo a los que somos "novatos".
Las profesoras son estupendas y enseñan a los niños valores importantes. Y también son muy atentas a todas las dudas que nos puedan inquietar a los padres.
Mª Carmen
Mon Apr 07 01:35:43 UTC 2014Transcurría el tiempo y se iba acabando mi baja maternal. No dejaba de pensar mientras abrazaba a mi bebé de 5 meses, en lo desafortunada que sería cuando entrara en la guarde, iba a estar tantas horas, que abriría y cerraría la guardería, en invierno, de noche y yo sola, y trabajando en Madrid, mi marido en Barcelona... que difícil, que angustia, que preocupación ¿no?. PUES NO!!. En esta guardería tenemos "unos ángeles" que cuidan de nuestros niñ@s, que les dan cariño, inculcan valores, y dan ejemplo de como deben ser las personas honradas que nos gustaría a todos fueran nuestros niñ@s de adultos, son parte de mi familia y lo deberían ser de la tuya...
Nuestras tres hijas han ido a esta guardería, y la mayor que ya está en el colegio, siempre quiere entrar con sus hermanas para jugar y saludar a su profes. Pruebala!
Mamá de I
Fri May 10 05:40:58 UTC 2013Después de una experiencia desastrosa con un centro público de la zona me encontré con este maravilloso centro.
Me apoyaron enormemente con el daño psicológico y físico que le causaron a mi bebe en el otro.
Mi peque adora ir. Adora a su profesora. He visto como apoyan a las madres que quieren seguir con la lactancia materna. Los niños tienen contacto con la naturaleza. La comida es de catering. Adaptada a cada niño por posibles alergias. Juegan y les inician en el inglés.
Económicamente no se diferencia en gran medida a un público y vives con la tranquilidad que sabes que tu niñ@ es feliz.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mal centro de todas, todas. Me veo en la obligación de advertir que el personal que muchas veces favoreció el bulling sigue en el centro. Puede cambiar la dirección, pero ellas siguen allí. Hablo de la antigua jefa de estudios, la secretaria, y los maestros que miraron para otro lado cuando los niños sufrían. No es posible una mínima garantía de que esto no pase. Si no hay más quejas es porque la DAT las oculta. Tampoco es fácil quejarse si eres extranjero. Aviso al resto de padres que puedan leer esto.
Mal centro de principio a fin. Los profesores no actúan en caso de acoso infantil. En vez de eso, culpan al acosado. La dirección ha puesto mucho empeño en mejorar la imagen del centro por el procedimiento de pedir las retiradas de los comentarios críticos. Pero aquí quedan.
Mi experiencia en este centro ha sido profundamente decepcionante. La gestión interna es caótica, la comunicación con el alumnado brilla por su ausencia y muchas decisiones se toman sin escuchar ni contrastar nada. El ambiente que se respira es de desorganización y de falta total de coherencia.
El trato hacia el alumnado deja muchísimo que desear. Se aplican partes y sanciones por motivos absurdos o malinterpretados, sin permitir al estudiante explicar su versión participe de todo esto destaca Silvia Ruibal Lubián, que aparte es (pésima profesora de inglés). Este tipo de actuaciones generan un clima de miedo, injusticia y desconfianza.
Además, el centro llega a responsabilizar al alumnado de cosas que dependen exclusivamente de ellos, como la supervisión dentro del propio colegio. Es surrealista que se culpe a un estudiante por fallos de organización que son responsabilidad del profesorado y de la dirección.
La forma de gestionar los conflictos es especialmente preocupante: interrupciones de clase para exponer a alumnos delante de todos, exigencias desproporcionadas y cero empatía. En vez de educar, acompañar o escuchar, se opta por la vía rápida del castigo, aunque no tenga sentido.
En general, es un centro que necesita una revisión profunda de su forma de trabajar, de su trato hacia los estudiantes y de su capacidad para gestionar situaciones básicas sin convertirlas en problemas mayores. La sensación constante es que el alumnado no importa tanto como mantener una imagen.
