IES MARIANO QUINTANILLA, información y opiniones
IES MARIANO QUINTANILLA Segovia (Centro Público)
IES MARIANO QUINTANILLA Segovia (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos MARIANO QUINTANILLA
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MARIANO QUINTANILLA
El I.E.S. Mariano Quintanilla se encuentra ubicado en el barrio de El Salvador de la ciudad de Segovia, que se enmarca en el área urbana del Casco Antiguo o Histórico, en la parte que desde la Edad Media se denomina "extramuros", por estar fuera de las murallas o, también,"arrabales". Es el instituto más antiguo de la ciudad, en él se imparten clases desde 1868.
Críticas, reseñas, reputación MARIANO QUINTANILLA
9 Opiniones.
Muy buen centro, tanto a nivel de alumnado como de profesorado, con un patrimonio artístico, cultural y científico envidiables mucho del cual se puede disfrutar en sus pasillos y en el museo que recientemente han creado, en un entorno privilegiado por su proximidad al acueducto. Los profesores son excelentes profesionales que se vuelcan con los alumnos en su formación. La prueba de ello son las múltiples actividades culturales, concursos y competiciones en las que participan y ganan, por no hablar de los viajes e intercambios internacionales a diferentes países en la ESO y en Bachillerato. Si no le faltan alumnos por algo será. Para mi, por mi experiencia, es un 10 sin dudarlo. No me arrepiento para nada y lo recomiendo.
- Tiene las peores instalaciones que he visto nunca en un centro educativo. En invierno se pasa mucho frío ya que no hay calefacción en todas las clases. Las sillas y mesas están destrozadas, y apenas hay material en las clases por cuestiones de vandalismo y robo. En los baños no hay jabón ni papel, no se toman la higiene en serio. En resumen, no es nada acogedor y las instalaciones no favorecen el estudio.
- Es un instituto muy ideológico, tanto los profesores como las actividades del instituto tratan de imponer sus ideologías. Es más, varios profesores abiertamente se burlan de gente que tiene otras creencias y les faltan al respeto delante de los propios alumnos.
- Hay tres tipos de profesores en este instituto. Los primeros, faltan a un tercio de las clases y están ahí para mantener su sueldo. Los segundos, son tan brillantes en lo que enseñan que esperan que los alumnos tengan un nivel de universidad en su asignatura, lo que no resulta nada pedagógico. Los terceros, lo hacen lo mejor que pueden con lo que tienen.
- Tiene un nivel académico muy alto, pero este nivel no es compensado por la calidad de la enseñanza. También me gustaría añadir que en muchas ocasiones el nivel de este instituto es superior al nivel de la EBAU. Esto significa que incluso si sacas una buena nota de EBAU, esta se vería arrastrada por una media de bachillerato pobre. En este instituto, los estudiantes de 10 sacan 8, los de 8 sacan 6, los de 6 sacan 4, etc. Si necesitas nota, esto puede llegar a ser un gran problema. Desafortunadamente, los alumnos de este centro que salen en los periódicos con notas excepcionales son un triste 1%.
- Eres un número, no una persona. El centro y profesorado ayudan a los estudiantes de 9 y 10 (un porcentaje muy reducido de los alumnos), y el resto son los grandes olvidados, la ayuda que reciben es nula. Hay excepciones, pero en mi experiencia esta fue la regla general.
- Por último, podría añadir que por lo general la gente que va a este instituto no es de la mejor calidad en lo que se refiere a la persona, no a la inteligencia (esto es muy subjetivo, pero lo menciono porque conozco a otras personas que han tenido la misma experiencia).
Aunque esta fuese mi experiencia, he tenido la oportunidad de hablar con gente que ha salido de este instituto contenta. Simplemente he expuesto lo que me hubiese gustado saber en su momento sobre este centro. Personalmente, tuve la suerte de poder cambiarme a otro centro más indicado para mí. Mucha suerte. Un saludo.
Clara nose quien eres, pero que razón tienes. Fue la peor época de mi vida. No solamente esta presente todo lo que dice Clara, si no, que también los profesores te desaniman, se burlan y te humillan en plena clase. A día de hoy, aún tengo pesadillas con este sitio. Ojalá o lo cierren o cambien absolutamente todo el profesorado, porque sinceramente, buena falta le hace. Me dieron una educación tan buena que decidí no dedicarme a absolutamente nada que tenga que ver con alguna de sus asignaturas.
Si quieres optar por Ciencias es mejor que vayas a otro instituto. Aquí son un auténtico calvario. Si no eres un superdotado es prácticamente imposible aprobar. Y si eres un superdotado, la nota media te bajará con respecto a otros institutos y quizá no puedas estudiar la carrera que quieres.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Una porquería de colegio. Las instalaciones parecen estar muy bien desde fuera pero una vez que entras te das cuenta de las deficiencias, piscina con agua fría y se cae a pedazos, máquinas en el gimnasio de segunda mano, escasos recursos tecnológicos, no hay sala de profesores, una ratio altísima en las clases, hacen limpiar a los alumnos el comedor por la mitad de un polo flash, solo hay una persona para el mantenimiento de todo el colegio, los alumnos están obligados a permanecer en el sol en el patio, cambian cada dos por tres a los profesores.
Los baños no tienen luz ni papel, el comedor es una asquerosidad, el propio jefe de estudios sirve la comida con las manos y limpian las mesas con la fregona, además el menú no sigue tampoco una dieta saludable y es bastante escasa, obligan a inflar las notas a los profesores y a hacer trabajos extras, además de hacer constantes sustituciones a dos clases a la vez con niveles diferentes sin apoyo o preaviso alguno. Esta gente se cree que está por encima del bien y del mal y tratan a los alumnos y profesorado como números, solo les importa el dinero.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.