CEIP Público MARQUES DE LOZOYA en Torrecaballeros, información y opiniones
CEIP MARQUES DE LOZOYA Torrecaballeros Segovia (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación MARQUES DE LOZOYA
2 Opiniones.
Es de agradecer que existan colegios como este, donde se preocupan por los niños. El grado de implicación que tiene todo el personal del centro es excepcional cocina, madrugadores, personal docente y dirección. Demuestran todos los días, como ser un ejemplo para toda la provincia.
Es un colegio excelente que inculca valores a los alumnos, tiene un maravilloso Programa de Mediación llamado TEI (Tutoría entre iguales), los profesores se implican al máximo en la educación de los alumnos y en el buen ambiente del centro. Yo estudié en este colegio y ahora mi hija también lo hace y no podría estar más contenta.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Fue una experiencia muy enriquecedora, especialmente por la diversidad de alumnado y las diferentes realidades presentes en el centro. Me permitió comprender la importancia de la inclusión y de adaptar la intervención educativa a las características y necesidades de cada alumno. Una experiencia que aportó mucho a mi formación como docente.
Fue mi primera experiencia práctica en un centro educativo y resultó fundamental para mi desarrollo como futuro docente. Pude acercarme por primera vez a la realidad del aula, observar el trabajo del profesorado y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia que reforzó todavía más mi vocación por la docencia.
Una experiencia muy positiva que me permitió conocer el funcionamiento diario de un centro educativo y acercarme a la realidad de la profesión docente. Destaco la posibilidad de observar diferentes estrategias de enseñanza, participar en la dinámica del centro y desarrollar competencias relacionadas con la planificación y la intervención educativa.