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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... VILLA DEL MONCAYO

Información Adicional

Horario

De 8.35 a 14.25

Info Adicional

El IESO “Villa del Moncayo” es un centro de titularidad pública en el que se imparten únicamente los cuatro cursos de Educación Secundaria Obligatoria. 

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:  

Para el Curso 2018-19 es previsible que se imparta un curso de PMAR en tercero de la ESO. 

Atiende alumnos ATDI con necesidades educativas especiales y de compensatoria a través de sus programas de Compensatoria y de Integración. 

RUTAS DE TRANSPORTE: 

Cuenta con dos rutas de transportes escolar, una que recoge alumnos de Borobia y Noviercas y otra que trae a los alumnos de Muro, Fuentestrún y Pozalmuro. 

SERVICIO DE COMEDOR: 

No tiene. 

OTROS PROGRAMAS: 

- Programa para de Lectura. 

- Programa para el Éxito Educativo (modalidad de acogida a alumnos que se incorporan a primero) 

- Programa para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres. 

- Plan de Mejora. Curso 2017-18: “ El Huerto Escolar” 

- Formación para Mediadores Escolares.

SECCIÓN BILINGÜE: 

- Hay una Sección bilingüe en inglés. 

Durante el Curso 2018-19 se impartirán en esta lengua la totalidad del currículo de las materias de Geografía e Historia de primero, segundo, tercero y cuarto de ESO, Biología y Geología de primero y tercero de ESO, Física y Química de segundo y Cultura Clásica en cuarto de ESO.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación VILLA DEL MONCAYO

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Olvegueño
Wed Dec 06 12:40:29 UTC 2023

Hola. Madre mía qué película se ha montado usted. Yo estudié en ese instituto, que es el de mi pueblo durante esos años y desde luego de lo que opina usted nada de nada. Yo lo recuerdo con cariño y con entrega de la mayor parte del profesorado. Fueron de los mejores años de mi vida. Sólo se me ocurre que usted sea un profesor sin vocación y amargado que pensó que lo destinaban al fin del mundo a trabajar y su amargura le nubló el sentido . Un saludo

Pubbb
Tue Jun 04 10:00:41 UTC 2019

Profesores jovenzuelos que se creen que saben mas de lo que saben y alumnos maleducados

Malo
Tue Apr 30 09:57:27 UTC 2019

Sin autorídad, ni disciplina y con miedo a los padres... Mal llevado.

Puffff....!!!!
Wed Mar 06 13:36:54 UTC 2019

Tela de instituto......(en todos sus sentidos)

Yo también lo conozco
Wed Nov 14 14:47:55 UTC 2018

Malo no, lo siguiente....Padres protestando a todas horas (a todas), muchos problemas de malas conductas en el aula, alumnos que han sido pasados de curso sin los conocimientos mínimos del curso anterior (como si se los hubieran regalado), un bilingûismo de paripé....madres que quieren que sus hijos dejen el programa bilingüe y no se lo permiten (basta ver lo que sucede en Soria en general: Plataforma por la Escuela Pública de Soria, contraria a la "imposición" del modelo bilingûe fracasado), una mala dirección que no aplica las normas de disciplina que la ley le ofrece (ni tan siquiera existe un aula de castigo para que los profesores y profesoras envían allí a los alumnos expulsados por mala conducta, salvo los castigos que ponen en Jefatura, pero no por parte del profesorado, la Biblioteca se utiliza para dar clases de Lengua Castellana y no es un espacio que esté disponible a diario para enviar allí a alumnos expulsados del aula). ¿Seguimos o lo dejamos así?

Lo conocl,
Wed Nov 14 12:12:17 UTC 2018

Malo. Opino igual. Alumnos con probemas de conducta (demasiados), padres muy protestones, mal dirigido (que lo pregunten por el pueblo...), etc.

Alguien que lo conoflo
Thu Oct 18 16:24:00 UTC 2018

Malo. No es un instituto normal, se parece más a una escuela de enseñaza de inglés. Los contenidos de las materias en inglés son muy bajos, bastante más bajos a sus equivalentes en castellano. Hay una obsesión por el inglés, pese al bilingüismo omnipresente del centro numerosos alumnos tienen que gastar su dinero en las academias de inglés del pueblo, especialme te en la de Traducción e Interpretación (próxima a Caja Soria).

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Últimas Opiniones Usuarios

En este centro hice la ESO y fueron, sin duda, los peores años de mi vida. Salí de allí con depresión y ansiedad, y viendo cómo funciona el centro, tampoco me sorprende.

Da la sensación de que lo único que les importa es mantener su Bachillerato de Excelencia y centrarse en los alumnos con mejores notas. Si sacas un 7 o tienes dificultades con alguna asignatura, parece que directamente no encajas en su sistema. Recuerdo que nos repetían constantemente que no valíamos para estudiar, que lo mejor era dejarlo y hacer un grado. En lugar de ayudar a los alumnos que tienen dificultades, muchas veces consiguen que terminemos creyendo que realmente no somos capaces.

Luego está el tema del bullying. Como ocurre en muchos centros, cuando hay un problema, muchas veces miran hacia otro lado. Aunque tus padres vayan día sí y día también a hablar con ellos, la respuesta acaba siendo que "son cosas de niños". Eso sí, después no dudan en ponerse la medalla con su grupo de mediación.

También merece una mención aparte la forma en la que se trata a las alumnas por su ropa. Comentarios machistas sobre llevar mallas o camisetas de tirantes, como si fuera responsabilidad de las niñas no "distraer" a los chicos. En alguna ocasión se nos llegó a decir que, si llevábamos determinadas prendas, podíamos irnos a casa a cambiarnos o recibir un parte. Y esto no venía únicamente de profesores, sino también de profesoras. Todo esto mientras, de puertas para fuera, el centro presume de tener una comisión de igualdad.

Por supuesto, no todo lo que viví allí fue malo y habrá alumnos que hayan tenido experiencias diferentes. Pero mi experiencia personal fue muy negativa y creo que es importante contar también esta parte del centro, más allá de las notas, los rankings y el Bachillerato de Excelencia.

usuario Anónimo
Colegio LAS MUSAS-Madrid

Fue una experiencia muy enriquecedora, especialmente por la diversidad de alumnado y las diferentes realidades presentes en el centro. Me permitió comprender la importancia de la inclusión y de adaptar la intervención educativa a las características y necesidades de cada alumno. Una experiencia que aportó mucho a mi formación como docente.

usuario carrillodelsaz
Colegio FERNANDO DE LOS RÍOS-Valencia

Fue mi primera experiencia práctica en un centro educativo y resultó fundamental para mi desarrollo como futuro docente. Pude acercarme por primera vez a la realidad del aula, observar el trabajo del profesorado y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia que reforzó todavía más mi vocación por la docencia.

usuario carrillodelsaz
Colegio MAESTRO SERRANO-Valencia