
Información sobre Escuela de Educación Infantil El Puente Azul
Escuela de Educación Infantil El Puente Azul Valladolid (Centro Privado)
- CASTILLA Y LEÓN
- Valladolid
- Valladolid
- Escuela de Educación Infantil El Puente Azul

Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación El Puente Azul
17 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Lucía
Fri Feb 24 08:11:38 UTC 2023Nos ha gustado tanto lo que nos han contado en la jornada de puertas abiertas, que valoramos positivamente matricular a nuestras hijas en el colegio.
Además del enfoque pedagógico, nos ha gustado el cuidado y respeto con el que hemos percibido que tratan a los niños.
Raquel.
Tue Feb 07 07:18:20 UTC 2023En esta escuela lo importante es el niño. Aprenden descubriendo y experimentando, mirando y ayudando al otro. Son creativos e inquietos. Son niños con herramientas de futuro y con valores propios. No importa el camino que elijan, ellos saldrán adelante. GRACIAS por poder tener la oportunidad de darles está educación.
Cristina P
Thu Sep 15 08:03:39 UTC 2022En casa estamos encantados con el periodo de adaptación y todo el personal del colegio, desde administración que nos han facilitado todo lo necesario, dirección que nos acompaña en muchos momentos e incluso los profe de primaria que nos han saludado con verdadero interés. Las profes de infantil impecables en el trato a nuestra hija y hacia nosotros.
Jorge
Sat Aug 13 20:42:49 UTC 2022El aprendizaje que vemos es estupendo, la motivación es increíble y son partícipes de su proceso de aprendizaje. . Contacto real y verdadero con la naturaleza. Amplio aparcamiento y vas con tranquilidad a llevar y recoger a los niños . Trato muy correcto. Información muy buena a las familias con el proceso de aprendizaje y el momento evolutivo de nuestros hijos.
Julia
Wed Jun 15 21:40:31 UTC 2022Leo los comentarios anteriores y no salgo de mi asombro, a no ser que hayan sido escritos por la propia "directora" de El Puente Azul (cuatro comentarios del mismo día, 4 de febrero del 2020. Raro, ¿no?)
Quien conoce esa escuela sabe perfectamente lo poco que duran allí los profesores que valen algo, que son honestos, preocupados por los niños y cuantos alumnos se han ido marchando de allí.
Una pena porque comenzó siendo una escuela con potencial para poner secundaria y hasta bachiller con el tiempo, pero quien se ha apropiado de ella y nunca mejor dicho porque se cargó hasta a las maestras que fundaron la escuela con ella, se ha dedicado con su maldad y psicopatía (es de manual) a cargársela.
El que piense en llevar a su hijo allí que observe y sepa ver lo que se oculta tras una sonrisa teatrera o pregunte a gente que haya llevado a sus hijos a esa escuela o haya trabajado allí. Si pregunta a 10 personas, como mínimo 8 corroborarán lo que yo estoy diciendo
María
Sat Aug 13 09:37:25 UTC 2022Querida Julia
como bien sabemos los seres humanos tenemos sentires y por tanto diferentes puntos de vista sobre las mismas situaciones. Respeto tu opinión por supuesto pero Desde una mirada externa es de tener en consideración que cada uno tiene su propia opinión y la difamación pública NO ES SANA para nadie.
Conozco muchos maestr@s (actuales y que han pasado por allí) y familias de ese colegio que están profundamente comprometidos y agradecidos de que ya no en Valladolid sino en este mundo loco que vivimos haya centros que acojan a los futuros hombres con tanto amor dedicación y respeto.
Realmente es enorme y verdadero el acto de amor que se realiza cada día en ese centro.
Según tengo entendido desde hace dos años los encuentros de maest@s waldorf de España se realizan allí por lo que deduzco que desde todos los centros waldorf de españa se confía plenamente en su ser y hacer tanto que se encomienda la organización y ejecución del encuentro anual de los más de 40 centros waldorf que existen en España.
Los distintos puntos de vista y vivencias son absolutamente respetables, pero la ofensa sobra en mi forma de entender la vida.
que tengas un buen día.
María
Fri Feb 12 09:58:30 UTC 2021Desde sus inicios, El Puente Azul siempre ha sido un centro educativo que ha acompañado a los niños en su infancia desde el respeto a su naturaleza y a su condición humana, favoreciendo valores y virtudes que son constantes en la persona a lo largo de toda su vida: autoestima, seguridad en uno mismo, respeto por uno mismo y por los demás, reafirmación en sus propias capacidades, solidaridad y empatía con el prójimo, aceptación de las situaciones que se van planteando en la vida, juego enriquecedor que satisface las necesidades en cada edad, adquisición de conocimientos adecuada a cada etapa educativa y respetuosa con los tiempos de maduración del niño, alegría, disfrute de la vida y aprendizaje natural, todo ello siempre en contacto con la naturaleza y pasando el máximo tiempo posible al aire libre. El jardín de infancia ofrece un segundo hogar a los niños cálido y acogedor. Académicamente, la Educación Primaria es impecable, pues el profesorado mantiene el respeto por el ser humano al mismo tiempo que transmite los conocimientos necesarios para la vida futura. El paso a la Educación Secundaria se realiza de forma natural, la preparación es excelente, tanto en los aspectos humanos como en la respuesta académica. Cuando en marzo del año 2020, los niños tuvieron que continuar su curso desde casa, el acompañamiento del centro y de los docentes fue excelente, realizando un esfuerzo inmenso para que los niños y las familias continuasen el curso de la forma más normal y humana posible y recibiesen todo el apoyo necesario en su día a día. El curso 2020-2021 se planteó desde el principio desde el máximo respeto por la naturaleza del ser humano y del niño, suponiendo las horas lectivas un refugio de felicidad y aprendizaje tan valiosos siempre.
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Se trata de un centro católico con carisma adoratriz en el que prima la calidad humana del claustro. Es de admirar que tanto con el alumnado como entre el profesorado prima un ambiente familiar, cercano, de compañerismo y respeto, unión, sin conflictos...
La experiencia en el centro ha sido sencillamente extraordinaria. Lo recomendaría tanto a nivel laboral como a nivel educativo.

Trabaje por prácticas universitarias en función de auxiliar docente. Se trata de un centro escolar público de la Comunidad de Madrid. Caracterizado por incorporarse al Proyecto de Integración para Alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales y por especializarse en alumnado
con discapacidad motora. Trabajé adaptando los contenidos, metodologías y actividades según el caso de cada alumno y me lleve un buen aprendizaje.

Trabaje por prácticas universitarias en función de auxiliar docente. Se trata de un centro escolar público bilingüe de la Comunidad de Madrid. Caracterizado por ser un centro preferente de atención al Alumnado con Trastorno Generalizado del Desarrollo. Tuve una experiencia muy grata, tanto con profesionales como con alumnos, el trato a los estudiantes es e mencionar.
