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El Centro infantil SAN ANTONIO, está compuesto por un especializado equipo profesional, con más de 30 años de experiencia en la educación personalizada de los niños/as.

Educamos al primer ciclo de la educación infantil (0 a 3 años) y nuestro objetivo es una formación integral y un cuidado cariñoso y lleno de valores de vuestros pequeños; ya que somos conscientes que trabajamos con aquello  que es más valioso para vosotros, vuestros hijos/as.

Somos conscientes, que se encuentran en la etapa educativa más importante de su vida, por  eso intentamos potenciar sus actitudes y capacidades de forma individualizada, poniendo toda nuestra capacidad profesional, cariño, afecto y respeto.

Además, mantenemos un constante y diario trato con vosotros, los padres, para informaros sobre su evolución, avances y dudas que se os planteen.

Nuestro Centro, está aprobado por el Ministerio de Educación y Cultura, al igual que pertenecemos a una Asociación de Centros Privados de Educación Infantil (A.C.A.D.E.).

Contamos  con unas instalaciones amplias, modernas, confortables y seguras, adaptadas en todos sus detalles a la Legislación vigente y junto con una esmerada  dedicación de nuestro equipo docente, hace crear un ambiente idóneo, correcto y adecuado para un desarrollo integral y armónico de los niños/as.

En nuestros Centros, el principal objetivo que nos  planteamos es desarrollar al máximo los potenciales de los niños/as; tanto intelectuales, afectivas, emocionales, metódicas … con el fin de ayudarles a que sean autónomos y felices; favoreciéndoles su autoestima y seguridad, sin olvidar, el marco más importante para nosotros, los valores y el respeto.

Ante todo intentamos ayudar a crear PERSONAS.

En nuestro proyecto, creemos que es necesaria la implicación de la familia/ tutores de forma activa, por lo que asumimos un doble papel: formar a los padres/tutores y hacer de ellos colaboradores comprometidos para el desarrollo de sus hijos/as.

En estas edades, los niños/as tienes un gran potencial de inteligencia y no podemos dejar que por diferentes razones (genéticas, traumáticas, ambientales) se estanquen y sigan sin desarrollarse; por ello lo importante es ESTIMULAR; cuanto más y mejor estimulación recibe el cerebro en su periodo de formación, más altos serán sus capacidades cognitivas.

Cuanto antes escolaricemos a vuestros pequeños/as, más estimulación y como consecuencia se desarrollarán más capacidades.


Trabajamos para que el niño/a llegue a ser aquello que quiere y puede llegar a ser.

Somos de la idea  de que QUERER ES PODER a más estimulación más facilidad para lograr el fin.
Creemos en una educación individualizada y adaptada al ritmo de cada niño/a para conseguir un desarrollo integral.

Los años infantiles determinan el carácter del individuo, tanto como los cimientos y el armazón determinan la estructura del edificio.

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Es una mierda. Explican fatal TODOS

usuario Fernando Alonso
Colegio URIBE KOSTA-Bizkaia

La enseñanza en la escuela de música está dejando mucho que desear. Problemas con la entrega de libros, clases de piano que empiezan tarde y como se venía escuchando, las clases de lenguaje musical son un desastre...poco nivel, ruidos, enseñanza poco motivadora... La nota informativa de principio de curso fue un espejismo de la realidad. Tomamos nota para el próximo trimestre.

usuario Hola
Colegio MIRABAL-Madrid

Penosa experiencia. Cambie a mi hija por proximidad a casa y fue la peor decisión que he tomado. El primer año su tutora estaba de baja y la sustituta no adaptó las indicaciones por TDH hasta final de curso pero el segundo año fue peor. Mi hija tiene una cardiopatía detectada y me entero hace poco que llevando el informe del cardiólogo a su tutora y al propio colegio donde deja bien claro que debe de hacer ejercicio leve o moderado, al trasmitirle a mi hija que sino hacia la prueba de resistencia se le pondría un 5 en educación física, mi hija decide hacer la prueba. Ella nunca ha tenido problemas de socialización pero se pasaba en el baño escondida el recreo del comedor, cuando me entero hablo con su tutora, la cual se muestra encantadora y me dice que no me preocupe, que va a ver lo que pasa y al día siguiente habla con mi hija en el pasillo y le dice que ella no es su madre y que no está para ver si hace o no amigos. Ahora está de vuelta en el colegio donde llevaba toda la vida y aunque tenga una hora de ruta vuelve a ser ella. Ahora que ya estamos más aliviados de haber salido de allí iremos a la DAT a explicar cómo tratan allí a los alumnos

usuario Anónimo
Colegio SAGRADO CORAZON DE JESÚS ROSALES-Madrid