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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Cultural

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El Col·legi Cultural és un centre concertat i laic que va néixer l’any 1938 a un dels edificis més emblemàtics de la ciutat de Badalona. Després de diferents generacions seguim amb un objectiu clar. L’objectiu de fer créixer i contribuir al desenvolupament de la societat de Badalona i les poblacions que l’envolten.

Tenim una llarga trajectòria en el món de l’educació. Any rere any ens esforcem per complir un dels principals reptes; una formació de qualitat i de gran ajuda a tots els alumnes.

L’educació que oferim permet ser una eina amb la que els alumnes puguin desenvolupar tots els aspectes de la seva vida personal. D’aquesta manera poden adquirir els seus propis valors i formar-se com a persones. Un dels nostres principals objectius és que els alumnes adquireixin autonomia i responsabilitat en els seus actes i decisions.

Per una altra banda, al Col·legi Cultural sentim un gran respecte per totes les llengües. Al Centre creiem en un sistema trilingüe en el que es treballa el català, el castellà i l’anglès. A més a més, volem potenciar a les aules altres llengües estrangeres com ara l’alemany i el francès.

Veure com diferents generacions passen per les nostres aules fa que ens n’adonem de com ha canviat el món. Un canvi constant en el que l’educació és un pilar fonamental. Aquest pilar ha d’evolucionar al mateix temps que ho fa la societat, per aquesta raó, a les aules fem ús de diferents tecnologies (TAC). Això permet acostar l’aprenentatge als alumnes i fer-lo més atractiu i productiu.

Tota aquesta feina és possible gràcies al nostre equip humà. Un equip que treballa de manera constant, responsable i gaudint de la seva professió.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Col·legi Cultural Badalona Barcelona

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📍
Badalona
ptge. Pi i Gibert, 29-31. 08913.

Enseñanzas

Educación Infantil (Primer Ciclo )
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Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.

usuario gemabravo002
Colegio MENENDEZ PIDAL-Madrid

Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes

usuario Javier
Colegio FERNANDO DE LOS RIOS-Madrid

Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.

usuario exalumno
Colegio SAN TOME DO FREIXEIRO-Pontevedra