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Actualizado: 18/07/2026

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El Col·legi Cultural és un centre concertat i laic que va néixer l’any 1938 a un dels edificis més emblemàtics de la ciutat de Badalona. Després de diferents generacions seguim amb un objectiu clar. L’objectiu de fer créixer i contribuir al desenvolupament de la societat de Badalona i les poblacions que l’envolten.

Tenim una llarga trajectòria en el món de l’educació. Any rere any ens esforcem per complir un dels principals reptes; una formació de qualitat i de gran ajuda a tots els alumnes.

L’educació que oferim permet ser una eina amb la que els alumnes puguin desenvolupar tots els aspectes de la seva vida personal. D’aquesta manera poden adquirir els seus propis valors i formar-se com a persones. Un dels nostres principals objectius és que els alumnes adquireixin autonomia i responsabilitat en els seus actes i decisions.

Per una altra banda, al Col·legi Cultural sentim un gran respecte per totes les llengües. Al Centre creiem en un sistema trilingüe en el que es treballa el català, el castellà i l’anglès. A més a més, volem potenciar a les aules altres llengües estrangeres com ara l’alemany i el francès.

Veure com diferents generacions passen per les nostres aules fa que ens n’adonem de com ha canviat el món. Un canvi constant en el que l’educació és un pilar fonamental. Aquest pilar ha d’evolucionar al mateix temps que ho fa la societat, per aquesta raó, a les aules fem ús de diferents tecnologies (TAC). Això permet acostar l’aprenentatge als alumnes i fer-lo més atractiu i productiu.

Tota aquesta feina és possible gràcies al nostre equip humà. Un equip que treballa de manera constant, responsable i gaudint de la seva professió.

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Col·legi Cultural Badalona Barcelona

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📍
Badalona
ptge. Pi i Gibert, 29-31. 08913.

Enseñanzas

Educación Infantil (Primer Ciclo )
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Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Experiencia horrible. Estuve dos años en el colegio como alumno y deja todo que desear (estuve un año en la ESO y otro en bachillerato). Todos mis profesores, excepto los dos de educación física que he tenido, son completamente incompetentes. No saben explicar adecuadamente los contenidos que deben dar ni manejar una clase (mis primeros días en el centro salía con dolor de cabeza por el ruido que permitían que hubiera en el aula).

Por otro lado, tuve de tutora a Guadalupe, quien solía invadir nuestro espacio personal y preocuparse más por comentar nuestra vida privada que por dar una clase en condiciones. Además de eso, dio la casualidad de que nos daba dos asignaturas fuertes, las cuales tuvimos que entender y estudiar en casa debido a sus habilidades pésimas de enseñar y dar apuntes (de los cuales teníamos que estudiar. Todos los profesores dan apuntes, los libros no se usan ni se siguen). Le explicamos reiteradamente que había mejores formas de dar clase, pero jamás cambió. Nos culpaba a nosotros (menos de 10 personas que éramos en el aula ya que nos dividíamos dependiendo de ser de ciencias o de letras) de ser el problema y, al preguntarle dudas, solía liarse más con sus palabras.

También recuerdo que hizo a un amigo hacer su trabajo como tutora (organizar unos papeles en arreglo a las fotos del anuario). Mi amigo se confundió (éramos 30 niños en clase y, por tanto, muchos papeles) y Guadalupe le regañó de forma descarada, aunque era su trabajo y le obligó a hacerlo porque sabía que mi amigo no se iba a negar.

Por otro lado, en clase de filosofía, impartida por José Pedro (el director) jamás dimos los contenidos que había que ver. Se ceñía a hablar de la religión (a pesar de haber una respectiva hora de religión en todos los cursos) en vez de facilitarnos el aprendizaje para cuando nos topáramos con bachillerato, el cual es bastante duro de por sí. Además, nos motivaba a usar la inteligencia artificial para hacer los trabajos.

Los contenidos que se dan son de años anteriores y hay cero preparación en cuarto de la ESO y primero de bachillerato para el curso más difícil: segundo de bachillerato y la selectividad.

Me quedo corto con esta reseña, pero bueno. Desde mi cambio no puedo estar más contento. Pensarlo dos veces, o tres, antes de poner a vuestros hijos en este centro. Un saludo.

usuario Ex alumno desgraciadamente
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid

magnífico para ti son unos prepotentes la dirección del centro
tratan a los alumnos como idiotas y son unos maltratados psicológicos

usuario pepe
Colegio ÁNGEL DE LA GUARDA-Alicante

seguro que serás un trabajador del colegio no defiendas a esta gente son unos impresentables de cuidado

usuario juan
Colegio ÁNGEL DE LA GUARDA-Alicante