Info Adicional
Educar en la globalitat des de la creativitat, la innovació i l'excel·lència
Ara ja fa quatre anys que ens vam endinsar de ple en aquest nou projecte educatiu vessat en la creativitat, la innovació i buscant l’excel·lència. Volem formar alumnes creatius, capaços d’imaginar, inventar i crear; innovadors, disposats al canvi i la innovació, i excel·lents, buscant la millor manera de fer les coses.
Perquè som conscients que vivim en una societat canviant, en trànsit continu, líquida, complexa, amb nous perfils, noves situacions i nous escenaris... que ja tenim aquí i ens hi trobem immersos. I és des de l’escola que hem de donar resposta i hem de preparar als ciutadans del demà per la nova societat que encara no coneixem.
L’educació tal com la hem conegut i com continua en molts llocs, ja no serveix per a la nova societat, per això hem de canviar l’escola, el seu entorn i les seves metodologies. El futur està aquí i ara, però encara no sabem tot el que ens depararà. Desconeixem com serà la societat del futur, però hem de ser capaços de formar els nous homes i dones que estiguin preparats per assumir-la i, si cal, transformar-la.
Però en aquesta societat del futur, el més important han de continuar sent les persones. Hem de ser capaços de crear i formar una nova humanitat d’acord als temps, però sense renunciar a l’essència més profunda. A la nostra escola volem formar el cor i l’intel·lecte dels nostres alumnes. Oberts a la societat i al transcendent. Competents en el sentit ple de la paraula! Per això pares, professors, alumnes i també la societat en tot el que té de bo i millor hem de ser capaços de formar una autèntica comunitat d’aprenentatge, on tots aprenguem de tots i de tothom per saber donar resposta als reptes i necessitats d’aquest naixent segle XXI.
Avui en dia no només ensenya i educa la família i l’escola; són molts agents que entren en contacte amb els adolescents i joves, i no tots són bons ni interessen. D'aquí la necessitat d’anar a una des de l’escola i la família: educar en la globalitat des de la creativitat, la innovació i l’excel·lència. Per portar a terme aquesta transformació educativa és necessari fer el canvi de paradigmes que això comporta: les classes magistrals, els currículums tancats, els dogmatismes dels llibres de text,... formen part del passat. A la nostra escola el que es sent avui en dia és: estimulació primerenca, tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement (TAC), aprenentatge basat en problemes (ABP), aprenentatge significatiu, diversificació curricular, treball cooperatiu, treball competencial, rutines i destreses de pensaments, e-porfolio,...
Avui en dia fem servir el treball que va desenvolupar Howard Gardner en la seva teoria de les intel·ligències múltiples per fer treballar als alumnes i als mestres d’una manera diferent i novetosa. Perquè no tenim una única intel·ligència i tots podem arribar a desenvolupar-les, formem als nostres professors en les teories de Gardner per a què siguin guies, acompanyants dels alumnes en el seu procés de descobriment i creixement permanent.
