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Notas

Exámenes, Resultados Académicos Concha Espina

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Concha Espina

Información Adicional

Horario

Horari Direcció 

Matins de 10h a 11h

Horari Secretaria

Dimarts i Dijous de 9’30h a 14h

Horari Tutories

Per parlar amb el/la tutor/a s’ha de trucar de 13h a 14h

En cas d’urgència deixar l’encàrrec o el número de telèfon per contactar.

Horari administrativa (Elena)

Dimarts i Dijous de 9’30h a 14h i de 15h a 16’30h

Horari Treballadora Social

A concretar

Horari Psicopedagog EAP

Dimecres de 9’30h a 14h

Horari Fisioterapeuta

A concretar

Horari Psicòloga Itinerant

Dimarts setmanals i Dimecres quinzenals de 9’30h a 13h

Info Adicional

Col·legi d'Educació Especial Concha Espina

El centre és de titularitat pública i atén alumnes amb necessitats educatives especials que no poden ser atesos a dins del marc de l’escola ordinària. La procedència dels alumnes és de tota la ciutat de Barcelona.

Els trets més característics del centre, que es viuen a l’activitat diària en el conjunt de la comunitat educativa,  són:

La no confessionalitat, respectant la llibertat religiosa.
Pluralisme ideològic, acceptant les diferències i promovent la convivència de cultures i diferents maneres de pensar i viure el món.
Defensa de la igualtat de drets i de les oportunitats de les persones en relació a les seves capacitats. Això implica la no discriminació de ningú sota cap pretext de raça, sexe, llengua, minusvalua o ideologia.
Utilització del català com a llengua d’aprenentatge, sempre amb respecte i foment d’altres llengües, especialment del castellà.

Respecte al treball amb els alumnes es té especialment en consideració:

La consideració de l’especificitat de cada alumne, considerant-lo íntegrament en les seves dimensions personal, familiar, escolar i social.
El desenvolupament de la individualitat de cada alumne mitjançant la potenciació de les competències bàsiques.
L’avaluació i valoració del progrés de l’alumne
La col·laboració estreta entre la família i el centre.
La consideració del centre com un espai de transició i preparació per a la vida futura de l’alumne.

A l’escola oferim 3 itineraris diferents:

Multisensorials
Funcionals
Curriculars

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Centro Educación Especial Concha Espina. Sant Martí. Barcelona

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★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
c. Prim, 121-123. 08020.

Enseñanzas

Educación Especial (Inespecífica)
Presencial

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Cuando ves a tu hijo graduarse de primaria y el sentimiento de orgullo y emoción se ve empañado por uno mucho más potente de indignación y dolor por el sufrimiento de los últimos seis años (tuyo, y más aún de tu hijo) es que algo no está bien

Me siento aliviada. Aliviada por este fin de etapa. Por no tener que llevar más mañanas a mi hijo a la puerta de un centro donde sé que se siente mal, donde sé que su autoestima queda resentida, donde sé que los valores que tratan de enseñarle con discursos y pancartas son totalmente contrarios a los que realmente le transmiten con su forma de "educar"

En el muro de graduación faltaba su nombre. Cosas que pasan

El bus de viaje de fin de curso partirá sin él. Porque tras los primeros pagos y dos trimestres de curso, decidió que no quería ir allí donde también estarían sus profesores. (No deberia ser esto una alarma para un centro educativo?). Se trasladó esto al propio colegio. No arreglaron nada. Cuando finalmente el niño ha querido ir, el colegio se ha negado. Cosas que pasan

Acaba de recibir un diagnóstico de dislexia y tdh. 9 años en este colegio. Una evaluación de orientadora interna que llegó tarde y tras la cual no se le ha hecho la adaptación adecuada, mucho menos se le ha dado un trato adecuado. Cosas que pasan

El psicólogo de mi hijo me dice LITERALMENTE que en este colegio mi hijo se ha sentido etiquetado y ha actuado conforme a esa etiqueta, que ha sufrido mucho (aunque esto ya lo sabía sin que me lo dijeran). Cosas que pasan

Igual el día que cambie la dirección del colegio y roten al personal (no todos, las profes de infantil son un amor, Natalia Masa también, y hay profesores que llegan de prácticas y de sustitución que son toda una sorpresa), igual ese día el Dulce Chacon puede convertirse de nuevo en un lugar donde el aprendizaje se convierta en una motivación y un reto positivo para los niños. Hoy por hoy lo único que puedo decir de este centro es que ha sido, con diferencia, MI PEOR ERROR COMO MADRE.

Si estás a tiempo, no lo dudes, ahorrale a tu hijo el sufrimiento que ha pasado el mio. Impide que sean cosas que pasan

usuario Judith Plaza
Colegio DULCE CHACON-Madrid

En general, las instalaciones están bien.
Como en todos los centros, hay profesorado bueno y malo. Todos y todas muy preparados, pero el modo o método difiere dependiendo del docente.
Desde luego, mi queja es sobre la disciplina. En este centro no saben parar al alumnado que hace bullying. Hay casos de acoso, se abren protocolos, pero, finalmente, se tiene que ir quien lo sufre y no quien lo ejerce.
Tal vez no hay herramientas para hacer más...
¡Una pena!

usuario Ana María
Colegio AS LAGOAS-Ourense

El Zorrilla es como levantarse de resaca todo los días, es como pisar un lego descalzo ochocientas veces, es un experimento social, es como un cartel cutre hecho con IA. El Zorrilla es como abrir un chat y ver tenemos que hablar , es como morderte la lengua mientras comes , dos años en el Zorrilla equivalen a siete de desarrollo de personaje. es una simulación de el Bronx , es como ir al Mercadona el 24 de Diciembre es como trabajar un sábado cobrando 3 euros la hora, es como una trabajadora de el Zara promedio. Básicamente vamos que salir del Zorrilla es el mejor logro académico de cualquiera.

usuario Por desgracia Antigua Alumna
Colegio ZORRILLA-Valladolid