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TRETS D’IDENTITAT:

Som un centre de titularitat pública depenent del Departament d’Ensenyament que imparteix el segon cicle d’Educació Infantil i l’Educació Primària. Som una escola de doble línia ubicada al barri de Sant Martí Provençals. L’escola va ser reformada completament l’any 2010, disposem d’unes instal·lacions àmplies i lluminoses.

Ens definim com una escola laica, catalana, democràtica, coeducativa, inclusiva i compromesa amb l’entorn. On cada infant esdevé protagonista del seu procés d’ensenyament-aprenentatge. Defensem una educació integral de l'alumnat.

Les pràctiques pedagògiques del nostre centre s’estan renovant per adaptar-se a una societat canviant. Volem alumnes més competencials, potenciant l'aprenentatge significatiu. 

PILARS PEDAGÒGICS / BASES DEL MODEL EDUCATIU:

L’atenció educativa de tots els alumnes del nostre centre, es regeix pel principi d’escola inclusiva.

L'escola té en compte la singularitat i diversitat dels alumnes com un valor a compartir. Es valora la integració dels alumnes amb altes capacitats, i amb discapacitats o dificultats. Així com els nouvinguts de països i cultures diferents o situacions socials desfavorides. Tots plegats formem part de la comunitat educativa i, com a tals, convivim i ens respectem. 

S’ apliquen metodologies flexibles adaptades als diferents ritmes evolutius, atenent les necessitats educatives individuals i les capacitats intel·lectuals de cadascú.  

S'adapten els Recursos organitzatius per tal d’estimular la capacitat d’aprenentatge, les habilitats
i potencialitats personals,  així com l’èxit escolar de tots els alumnes.

OBJECTIUS EDUCATIUS PRIORITARIS:

Assolir un aprenentatge competencial.
Afavorir l'ús de les noves tecnologies.
Fomentar el treball col·laboratiu.
Adequar la funció del professorat, com a agent del procés.

CRITERIS D’ORGANITZACIÓ PEDAGÒGICA:

El projecte educatiu del nostre centre inclou els elements metodològics i organitzatius necessaris per a atendre adequadament tots els alumnes.Els criteris per a l’organització de l’alumnat estan condicionats en primer lloc a les limitacions quantitatives que fixa el Departament d’Educació respecte de les ràtios per grup d’alumnes. 

Es creen grups heterogenis a l'inici de cada cicle en base a criteris estrictament pedagògics, buscant l'objectivitat i intentant que quedin el més equilibrats possible. 

Agrupaments intercicles per fomentar la relació entre els alumnes.

PROJECTES I ACTIVITATS DESTACADES DEL CENTRE:

Material socialitzat
Cuina pròpia
Servei de ludoteca matí i tarda
Activitats extraescolars: anglès, escacs, arts&crafts, hoquei, patinatge...
Aula d'estudi
Hort
Piscina
Jornades esportives
Treball interdisciplinari
Aprenentatge per ambients a Educació Infantil i Cicle Inicial
Aprenentatge per projectes a Cicle Mitjà i Superior
Tractament integrat de les llengües: català i castellà. Auxiliars de conversa d'anglès

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Bac de Roda

1 Opinión.

Pere
Sun Mar 01 18:40:23 UTC 2020

No niego ni discuto que realicen una gran labor educativa, pero luego ponen esa imagen pixelada en la cabaecera de su página web y se desmerecen

Para ser bueno, primero hay que parecerlo.

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Hola, lo que yo pienso y la verdad sobre este colegio es que es un colegio precioso, el ambiente es muy acogedor y los profesores no son nada pesados o ignorantes, todo lo contrario, insisten y ayudan incluso después de pedirlo por millonésima vez, reseñas diciendo que el colegio no les ha dado educación a sus hijos o que vienen con "libretas en blanco" no es culpa del colegio ni mucho menos del profesorado, porque explicar explican todo, el método que siguen es el método mas cómodo para aprender, pero hay gente que se toma eso como un pase vip para rascarte la nariz en medio de las clases, y después hecharle la culpa a todos menos a ellos mismos por suspender, cuando es literalmente lo lógico que vaya ha pasar si uno no estudia, ademas de que te hacen esquemas y resúmenes en todas las asignaturas, y si tienes algún problema siempre estarán dispuestos a ayudarte y no pararan hasta que consigas tu objetivo, las dudas las resuelven, las materias las explican y se acoplan al ritmo del estudiante, pero claro, el alumno tiene que poner de su parte por su cuenta y prestar atención, yo he estado muy cómodo y me han ayudado un montón todos los profesores y compañeros, desde mi tutora hasta incluso el hombre de mantenimiento, 100% recomendado para todo tipo de alumnos, mencionando también que en este colegio, si te aplicas y escuchas, no existe ningún tipo de presión para nada

usuario Gabriel Buga
Colegio MARÍA DE ICÍAR-Valencia

Me parece una mierda de instituto que va en contra de muchas normas establecidas cual si te quejas o usas tu libertad de expresion te ponen un parte

usuario mosteiron go to hell
Colegio O MOSTEIRÓN-A Coruña

Buenas, vengo a dar mi opinion de este centro Joaquin Turina.
Soy una alumna de 3º ESO (repitiendo), la verdad el profesorado ha ido cambiando bastante, pero voy a hablar sobre algunos que son pesimos, Rocio Megia, de ingles una bruja con cara de caballo, esta señora me puso un parte en 1º ESO por no llamar a la puerta antes de entrar en una clase que ni siquiera era la suya, despues la tuve como profesora en 2º ESO y me empezo a tener una mania tremenda, se reia de mi delante de todos mis compañeros, poniendo caras que yo supuestamente hacia. Siguiendo con otro profesor Juan Manuel Sanchez, lo he tenido de tutor 2 veces seguidas asi que se bastante bien como es este señor, un señor que se cree que tiene gracia, mi experiencia personal es bastante mala. Yo queria repetir 2º ESO (por un problema con mi clase) intente repetir aposta iba a suspender 6 y este profesor me paso de curso habiendole dicho que queria repetir y que estaba pasando por un mal momento, basicamente me paso de curso por joder. La siguiente es una profesora que es como una puta uva pasa, Loreto Ayuso una profesora racista que pone partes por absolutamente todo la estoy teniendo este año y la tuve en 1º tambien, se nota que no ha cambiado nada sigue poniendo partes por la minima cosa, a un compañero le puso un parte por levantarse a tirar algo a la basura sin permiso, y cuando esta profesora lo vio le dijo que recogiera lo que habia tirado de la basura. Hay mas profesores que son GILIPOLLAS pero se va a hacer un poquito largo. En fin las instalaciones tambien son bastante malas, en algunas clases hay aire acondicionado y en otras no, y el alumnado es depende, mi antigua clase era una mierda, me dejaban de lado por fumar y eran unos hdp en fin no lo recomiendo pero buena, muchas gracias por leer mi opinion.

usuario Ok mañana
Colegio JOAQUÍN TURINA-Madrid