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L’equip humà de l’escola Can Fabra treballa en la línia d’una planificació pedagògica que busca un bon assoliment dels nivells competencials en tots els àmbits: personal, social, motriu i cognitiu, sempre amb estreta col·laboració amb les famílies, que han de ser els principals referents educatius dels nens i nenes. És per aquest motiu que fonamentem la nostra actuació en la definició d’un projecte compartit i assumit per tots els agents: claustre, alumnat i famílies i en una xarxa de col·laboracions que el reforcen.

I, sobretot, som un grup de persones il·lusionades en aprendre a aprendre tots plegats i en aconseguir que els nostres infants assoleixin unes competències emocionals que propiciïn el seu benestar i la seva felicitat.

Els aprenentatges s’organitzen a partir de variades propostes metodològiques, sent els tres grans pilars bàsics els projectes, els espais matemàtics i de llengua  i els tallers artístics i d’experimentació.

La nostra escola és un projecte en construcció, en el sentit més ampli de la paraula, donat que no només s’ha d’anar construint l’edifici sinó que l’equip humà que la forma ha afrontat el repte d’anar construint el seu Projecte Educatiu.

Durant aquests primers anys d’escola s’ha anat formant, en la mesura que les circumstàncies administratives i econòmiques ens ho han permès, un equip docent que desenvolupa la seva tasca educativa amb la il·lusió, l’energia i la dedicació que suposa un repte com aquest.

Cal destacar també la importància de les famílies en aquest projecte creixent. Partint des de diferents moments i diferents rols (famílies del primer any que van dipositar la seva confiança en un projecte que no existia,  d’altres que s’han anat incorporant progressivament a partir de referències reals i existents i han anat adquirint més protagonisme), en tots els casos són a hores d’ara un puntal important en l’organigrama de l’escola, tant en l’ajuda i col·laboració en la tasca eminentment docent, com en totes les comissions, activitats, propostes… que sorgeixen de l’AFA.

També en aquest període inicial de l’escola hem pogut comptar amb el recolzament i l’acompanyament dels diferents estaments de l’Administració: Inspecció Educativa, Consorci d’Educació, Departament d’Ensenyament, Districte de Sant Andreu i Serveis Educatius de Sant Andreu. Saber que comptes amb aquesta guia, confiança i col·laboració dóna tranquil·litat i garanties de que es tracta d’un projecte realment compartit.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Can Fabra

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Marta
Sun Jun 30 07:03:23 UTC 2019

Una escola que no compleix expectatives ni acadèmica ni socialment
Un buff

Xavier
Mon Aug 30 16:01:24 UTC 2021

Doncs la meva opinió és del tot contrària. Els nens i nenes aprenen de forma motivadora i els resultats de les primeres promocions han estat molt bons.

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Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid

Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.

usuario Alejandro
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra