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Mission

At Oak House School we lay the firm foundations upon which our students’ futures are built.

Our approach to teaching and learning foments curiosity, creativity, effort and resilience, thus encouraging each student to achieve their personal best at all times.

Our value system helps our pupils to develop into self-confident, honest individuals who have a strong sense of social responsibility and a respectful attitude towards others.

We foster an international outlook on life, developing an intercultural understanding.

Our mission is achieved through a strong home-school partnership, which we believe is an essential element in our pupils’ education.

OAK HOUSE SCHOOL BUILDING FUTURES SINCE 1968

Values

Honesty & Integrity:
Our code of conduct emphasizes the merit of truthfulness, of being true to oneself and of having strong moral principles.

Self-respect & Self- confidence:
Each pupil is a unique individual, who is respected and given the opportunity to discover the best of him/herself.

Effort & Resilience:
We are committed to seeking improvement and educational excellence through a focus on continuous effort, motivation, personalisation and the acceptance of diversity.

Intellectual curiosity, creativity and critical thinking:
We consider intellectual curiosity and the development of critical thinking skills to be essential elements in each student’s quest to acquire knowledge, explore, understand and make sense of the world around them.

Empathy & respect for others:
We promote a spirit of respect for others and a desire for harmonious coexistence; thus demonstrating an appreciation of the people around us and members of the wider community, in combination with a strong interest in the needs and concerns of an international society.

Personal & Social Responsibility:
We aid our pupils to become autonomous individuals, who take responsibility for their own actions and decisions and who are able to understand the impact they have on the lives of others and on the environment.

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Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.

Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.

Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.

Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.

No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.

Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.

Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.

A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.

usuario Ángela Albuera
Colegio Santa Catalina de Siena-Córdoba

Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas

usuario María
Colegio LA MILAGROSA-Asturias

Lo peor es que publiqué esta misma reseña en la web principal del Misteri y me la han censurado. Os pido por favor que no vayáis a ese centro. Es mejor ir a cualquier otro instituto de Elche.

usuario Ana E.
Colegio MISTERI D'ELX-Alicante