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Mission

At Oak House School we lay the firm foundations upon which our students’ futures are built.

Our approach to teaching and learning foments curiosity, creativity, effort and resilience, thus encouraging each student to achieve their personal best at all times.

Our value system helps our pupils to develop into self-confident, honest individuals who have a strong sense of social responsibility and a respectful attitude towards others.

We foster an international outlook on life, developing an intercultural understanding.

Our mission is achieved through a strong home-school partnership, which we believe is an essential element in our pupils’ education.

OAK HOUSE SCHOOL BUILDING FUTURES SINCE 1968

Values

Honesty & Integrity:
Our code of conduct emphasizes the merit of truthfulness, of being true to oneself and of having strong moral principles.

Self-respect & Self- confidence:
Each pupil is a unique individual, who is respected and given the opportunity to discover the best of him/herself.

Effort & Resilience:
We are committed to seeking improvement and educational excellence through a focus on continuous effort, motivation, personalisation and the acceptance of diversity.

Intellectual curiosity, creativity and critical thinking:
We consider intellectual curiosity and the development of critical thinking skills to be essential elements in each student’s quest to acquire knowledge, explore, understand and make sense of the world around them.

Empathy & respect for others:
We promote a spirit of respect for others and a desire for harmonious coexistence; thus demonstrating an appreciation of the people around us and members of the wider community, in combination with a strong interest in the needs and concerns of an international society.

Personal & Social Responsibility:
We aid our pupils to become autonomous individuals, who take responsibility for their own actions and decisions and who are able to understand the impact they have on the lives of others and on the environment.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Casa del Roure

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio Casa del Roure. Sarrià-Sant Gervasi. Barcelona

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📍
Barcelona
c. Sant Pere Claver, 12-18. 08017.

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Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
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Privada
Educación Secundaria Obligatoria
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Últimas Opiniones Usuarios

Mi experiencia con el Colegio Elfo ha sido muy enriquecedora positiva. Desde el primer momento se nota que es un centro donde se preocupan de verdad por los alumnos, no solo por su rendimiento académico, sino también por su bienestar y desarrollo personal.

El centro cuenta con un gran equipo de profesionales. Siempre están dispuestos a ayudar y al tratarse de un centro más pequeño, conocen bien a cada uno de los estudiantes.

En general, recomendaría el Colegio Elfo a cualquier familia que busque un lugar donde sus hijos puedan aprender, crecer y sentirse acompañados en cada etapa.

usuario anamperalv
Colegio CENTRO CULTURAL ELFO-Madrid

cuando mi hija es alumna la directora era Maribel, una persona mayor que le quedaba poco para jubilarse. Tuvo mucho suerte porque también trabajaba su hijo en el colegio, seguro que consiguió la plaza con la correspondiente oposición claro, seguro que no está enchufado en el colegio porque su madre es la directora o en la empresa de extraescolares por lo mismo... seguro.... Primero contaré las cosas malas y luego las buenas. En infantil la profesora que le tocó a mi hija era Mari Bartolomé, una gran profesional, cariñosa, dulce etc pero que cuando llegó una situación desagradable no estuvo a la altura. A mi hija la llamaron P _ _ A un niño un dia y "Quítate P _ _ A" otro dia. La primera vez nos indicó Maria que hablaría con sus padres (profesores de instituto los 2, por eso sabemos que no mejora mas adelante) pero la segunda si fui a hablar con el colegio. Aqui me indicaron que al ser pequeños, 5 años, no iban a aplicar el código de conducta interno (luego nos quejaremos de lo que ocurra con 9 años), tenía que haber sido mas incisivo la primera vez lo se, no porque el niño fuera a ir a mejor, ahora es un pieza de cuidado, sino porque tuvieron otro hijo que podía haberse evitado a lo mejor. En infantil nos tocó Rafael , el único hombre del colegio (?paridad?) que le falta poco para jubilarse e Irene Yagüe, que esta última al ser preguntada por mi hija que por qué se celebraba el dia de la mujer y no el del hombre también contesto "que había muchos hombres que pegaban a mujeres" un delicia.... Ahora lo bueno, es gratis! bueno no es gratis, lo has pagado ya con tus impuestos, cógelo porque sino se lo darán a otros que ni si quiera han aportado impuestos. No se puede dejar fotos pero a la entrada hay banderitas de sandias para palestina y cosas asi...

usuario Pedro
Colegio EUGENIO MARIA DE HOSTOS-Madrid

Se trata de un centro de autismo severo que abarca desde los 3 años a las 21. Trabajo como auxiliar técnico educativo haciendo funciones de integradora social en dos clases. Tengo una clase muy dependiente a nivel autonomía con usuarios de ebo6 y una conductual de talleres formativos. La rutina es muy asequible para los usuarios, llevamos a cabo el algunos talleres como el de cocina, sensorial, música, de oficina, de hogar, de manipulado, etc. Cada usuario tiene un nivel de adaptación, ayuda física completa, parcial, con apoyos visuales, con modelo verbal o supervisión, según el nivel y grado de afectación. Trabajamos tanto en el aula, como en el patio y en pistas al aire libre o parque. También se realizan excursiones esporádicamente cerca de la zona.

usuario delicruca
Colegio LEO KANNER-Madrid