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Actualizado: 28/07/2026

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Mission

At Oak House School we lay the firm foundations upon which our students’ futures are built.

Our approach to teaching and learning foments curiosity, creativity, effort and resilience, thus encouraging each student to achieve their personal best at all times.

Our value system helps our pupils to develop into self-confident, honest individuals who have a strong sense of social responsibility and a respectful attitude towards others.

We foster an international outlook on life, developing an intercultural understanding.

Our mission is achieved through a strong home-school partnership, which we believe is an essential element in our pupils’ education.

OAK HOUSE SCHOOL BUILDING FUTURES SINCE 1968

Values

Honesty & Integrity:
Our code of conduct emphasizes the merit of truthfulness, of being true to oneself and of having strong moral principles.

Self-respect & Self- confidence:
Each pupil is a unique individual, who is respected and given the opportunity to discover the best of him/herself.

Effort & Resilience:
We are committed to seeking improvement and educational excellence through a focus on continuous effort, motivation, personalisation and the acceptance of diversity.

Intellectual curiosity, creativity and critical thinking:
We consider intellectual curiosity and the development of critical thinking skills to be essential elements in each student’s quest to acquire knowledge, explore, understand and make sense of the world around them.

Empathy & respect for others:
We promote a spirit of respect for others and a desire for harmonious coexistence; thus demonstrating an appreciation of the people around us and members of the wider community, in combination with a strong interest in the needs and concerns of an international society.

Personal & Social Responsibility:
We aid our pupils to become autonomous individuals, who take responsibility for their own actions and decisions and who are able to understand the impact they have on the lives of others and on the environment.

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bajo-nulo nivel de inglés

usuario may
Colegio CARDENAL PARDO TAVERA-Zamora

una profesora se metió a parar una pelea y aunque un alumno le dejó un ojo morado, y aun así no se hizo nada.

usuario NV
Colegio CARDENAL PARDO TAVERA-Zamora

Como madre, me preocupa muchísimo lo que mi hijo me cuenta que está ocurriendo en este instituto. Me resulta especialmente grave que me haya dicho que, durante el horario lectivo, llegó a ver al director esnifando una sustancia dentro del centro.

No sé exactamente qué ocurrió ni quiero hacer acusaciones sin pruebas, pero considero que una situación así debería investigarse seriamente. Estamos hablando de un instituto y de una persona que tiene una responsabilidad enorme sobre menores. Si los propios alumnos están percibiendo comportamientos de este tipo, creo que la dirección y las autoridades educativas deberían tomar cartas en el asunto.

Espero sinceramente que se aclare lo sucedido y que, ante todo, se garantice un entorno seguro y adecuado para los alumnos. Como madre, no puedo evitar sentir preocupación al escuchar estas cosas.

usuario Mª J.C.M.
Colegio CARDENAL PARDO TAVERA-Zamora