Info Adicional
La Salle Congrés és un centre concertat de Batxillerat, que dins l’estil educatiu de La Salle, ofereix una educació integral amb un conjunt d’itineraris curriculars que donen accés a totes les carreres universitàries.
El batxillerat de la nostra escola es fomenta en un bon nivell de qualitat com ho avalen els èxits en els estudis, els 5 premis CIRIT atorgats als treballs dels alumnes de l’escola i el premi CIRIT atorgat a l’escola per la seva tasca docent, i també els èxits personals i professionals dels nostres exalumnes.
Objectius generals
ORGANITZAR l’orientació pedagògica i els mètodes per tal d’aconseguir objectius de qualitat.
ORGANITZAR les campanyes i les activitats de l’escola que es considerin adients.
FOMENTAR la línia pedagògica del Centre potenciant els equips de treball, departaments i tutors.
MANTENIR l’esperit de companyonia i d’equip; les bones relacions que afavoreixen un bon clima; els factors ambientals que estimulen la unió; i l’esperit del centre com a centre La Salle.
Objectius específics
1. Cal obrir-nos al diàleg i la col·laboració amb els membres de la comunitat educativa, afavorint el treball en equip i la participació.
L’equip directiu assumeix les següents funcions: proposar i anunciar les propostes pedagògiques; controlar i mantenir el material didàctic; participar en l’elaboració dels horaris; programar activitats escolars; compartir la informació i delegar tasques; posar-se al dia en tot el referent a la Reforma Educativa.
Assumir per part del Claustre de Professors les següents responsabilitats:
El funcionament dels departaments.
El suggeriment de distribució dels espais de l’escola.
Facilitar l’ordre del dia de les reunions amb claredat i antelació.
Respectar les decisions preses si són de la competència dels òrgans que les determinen.
2. Cal motivar l’alumne sobre el seu protagonisme dins l’escola i davant de la vida.
a) Orientar l’alumne amb una eficaç acció tutorial.
Potenciar el diàleg personal tutor-alumne.
Programar adequadament l’acció tutorial-grupal per nivells adaptant-la contínuament a la marxa del curs.
b) Fomentar el coneixement entre el professor i l’alumne.
Crear un fitxer de dades personals dels alumnes amb lliure accés al professorat.
c) Implicar l’alumne en les activitats escolars.
Formar comissions d’alumnes que es responsabilitzin de les activitats que es faran al llarg del curs: campanya de Nadal, PROIDE, activitats culturals, final de curs, competicions esportives, etc.
Estimular els alumnes i vetllar pel bon funcionament de les comissions tot assumint responsabilitats.
Engrescar tot l’alumnat en la participació a les diferents activitats escolars.
d) Fer veure a l’alumne que ell és el protagonista de la seva formació integral.
Reafirmar a l’alumne en les seves qualitats i valorar els progressos.
Ajudar-los a descobrir els seus defectes i mancances i a buscar vies de solució.
Concretar amb l’alumne objectius a curt i a llarg termini.
