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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Les Acàcies

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TRETS D’IDENTITAT:

1. Promotora de valors

Com a institució escolar hem de transmetre formació i educació, i ho volem fer amb eficàcia: la inquietud, la constància, l’esforç, dins d’una disciplina ben entesa i un ordre funcional són exigències mantingudes.

2.Activa i plural:

L’alumne té dret a rebre un ensenyament coordinat i actualitzat; el treball en equip del professorat, d’infantil i primària, la seva participació en cursos d’actualització, formació i innovació, el contacte regular amb altres centres en xarxa, garanteixen aquest dret.

3.Promotora de la cultura:

La llengua vehicular de l’escola és el català.Tot garantint un coneixement satisfactori del propi català i del castellà a l’acabament de l’ensenyament primari i el de la llengua anglesa.

4.Pública, democràtica i de gestió participativa:

Formació en el respecte als drets i les llibertats i en l’exercici de la tolerància i la convivència.

5. Promotora de hàbits saludables.

PILARS PEDAGÒGICS / BASES DEL MODEL EDUCATIU:

El respecte als valors democràtics i l’afany de participació.

Fomentant la participació activa de tots els membres de la comunitat educativa en la “construcció” del col·legi.

La lluita per la igualtat de gènere i la defensa de la coeducació

Vetllant per la destrucció de la desigualtat en quant al gènere i els rols establerts històricament com a societat.

Aconfessional.

-Respectant totes les confessions d’alumnes, pares, mares i mestres.

La solidaritat i la cooperació per davant de la competició (Aprendre per cooperar i cooperar per aprendre)

- Fomentant les activitats en grup i creure en la cooperació com a via d’aprenentatge.

La sensibilitat ecològica i el respecte a la natura.

-  Vetllant per una escola més sostenible

El sentit de la llibertat lligat al de responsabilitat.

-  Fomentant activitats sota la responsabilitat dels alumnes més grans.

La sensibilitat i el gust estètic:

- Donant-li el valor adequat a la música i a la plàstica.

OBJECTIUS EDUCATIUS PRIORITARIS:

Garantir l'èxit educatiu de tot l'alumnat.

Garantir la convivència en el centre (cohesió social).

Obrir l'escola a l'entorn més proper.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Les Acàcies

1 Opinión.

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Sep 30 22:27:05 UTC 2021

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Col·legi Les Acàcies. Sant Martí. Barcelona

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📍
Barcelona
c. Pujadas, 252-270. 08005.

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Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Vergonzoso para mi carrera profesional haber trabajado aquí. No he podido por menos que tener que escribir una publicación con todas las propagandas que ahora se ponen por radios y televisiones, ya que están desesperados por la falta de alumnos.
Ahora alardean de las calificaciones de la EVAU cuando mucho de ese trabajo es de profesores echados, malpagados y coaccionados, sin quitar meritos al esfuerzo de los alumnos, pero solo de algunos. Sí, docentes coaccionados con hacer exámenes tras exámenes para subir la nota para conseguir medias brillantes, atender a quejas de familias por las notas de sus hijos con miedo al despido, llamadas ocultas a dirección general con el fin de que te tuviesen en el punto de mira. Sí, eso hemos vivido y han vivido muchos compañeros en el Mirabal. No tengo puesto siquiera en el CV haber trabajado allí porque fue una etapa bastante extraña como profesora, no merece la pena. Puedo decir que muchos compañeros eran buenas personas y tenían ganas de salir, o se estaban preparando las opos en la sombra, deseo que les vaya a todos bien.
Todo lo que leo además de extraescolares de la escuela de música me ha sorprendido pero era cierto que entre el profesorado se hablaba que eso era muy muy turbio. A mí me tocó de vez en cuando tener que aguantar alguna exigencia encubierta por detrás del director de ese sitio porque una alumna mía era su familiar. En fin, solo deseo que los que estén a disgusto encuentren algo y los que estén felices pues bien está.

usuario Mstch
Colegio MIRABAL-Madrid

En este centro la directiva hace un flaco favor al alumnado. El otro día unos padres acorralaron a una profesora delante del Jefe de Estudios y, a pesar de que todos vimos que la actitud de las familias no era conciliadora, él, su supervisor directo, no intervino. La dejó sola. A ella y a una niña que esperaba con su madre justo al lado de los energúmenos y que nos hemos enterado de que era la niña a la que los hijos de esa gente insultaban. ¿Qué tipo de persona deja a un compañero así? Esta misma directiva ha instalado una puerta automática nueva y al mismo tiempo pedían a los padres de infantil que comprasemos los juguetes del patio porque "no hay dinero". Y ya no hablamos de los expedientes perdidos, las valoraciones retrasadas por voluntad de este equipo directivo, los casos de acoso encubiertos... Una vergüenza de colegio. Te venden un centro inclusivo, preocupado por el bienestar emocional e implicado cuando no es verdad. Si tienes suerte y te toca un profesor decente, que los hay, ya se encargarán de joderles hasta echarles. En cuanto terminemos el ciclo, probaremos a cambiarnos.

usuario Madre del Xirgu
Colegio MARGARITA XIRGU-Madrid

una mierda profesores racistas y homofobos y muy muy raros

usuario SANTIAGO
Colegio L'ALCALATÉN-Castellón