
Escola Lloret
Escola Lloret. Sants-Montjuïc. Barcelona (Centro Privado - Concertado)

Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Lloret
18 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Rosa
Thu Jul 08 12:36:55 UTC 2021Mi hijo salía corriendo, llegaba a casa muy cansado, algunas veces me decía que no le habían dado la comida, hablé con la señora Montserrat y siempre me decía que mi hijo era muy tímido y nunca tenía hambre. Encima con mentiras, siempre ha sido un niño de buen comer y bastante sociable. Menos mal que al poco tiempo nos fuimos
Maria
Wed Feb 03 15:15:22 UTC 2021Hola. Yo fui una ex alumna de la escuela y estoy muy contenta. Salí con mucho nivel cuando salí de la lloret y me he sacado la carrera de medicina. Las instalaciones son pequeñas, pero muy bien aprovechadas, no nos hacia falta de nada. Y me encantaba ir a piscina cada semana
Montse
Wed Feb 03 15:07:23 UTC 2021Estoy muy contenta con la Escola Lloret, tengo dos hijas y una ya está en tercero de la ESO y otra en primaria y tengo que decir q salen con un nivel 10!!!
El profesorado magisimo y enseñan muchos valores de la vida.
La pandemia del Covid la estan llevando super bien, ningun caso positivo que yo sepa y ningun profesor contagiado.
Es una escuela antigua pero muy bien aprovechada.
Paula
Thu Aug 27 08:12:49 UTC 2020No es justo que paguemos 60€ en época de covid todos los padres de todos los cursos y tengamos que pagar aun más cosas para según ellos mantener las instalaciones cuando están llenas de polvo y llenas de cosas usadas y muchas escaleras para niños tan pequeños y mezclas de edades de niños. Con todo lo que cobran a cada padre no podéis arreglar todas las instalaciones para cada edad? Guardería arriba del todo con la parte de psico, comedor con la zona de niños pequeños también. Escaleras por todos lados que se pueden caer. Los niños grandes tener que ocuparse de los pequeños como si son los canguros de las profes para tomarse el café. No es justo!! Mi hijo esta cansado de hacer de canguro muchas veces y de quejarse porque en las escaleras siempre hay que esperar mucho para bajar o subir.
Paula
Thu Aug 27 08:16:14 UTC 2020increíble que tantos años y no hagan reformas en el interior para que puedan tener más espacio y mejor instalaciones para los pequeños. Ahora con lo del Covid solo se preocuparan por tener mascarillas y muchas mamparas y ya está. La lejía hace daño para los niños. A ver con que sorprenden...
Laura F
Thu Sep 03 23:19:32 UTC 2020Contenta? Si és una escola petita, creu que hi ha espai suficient per tots els alumnes? L'objectiu és l'ensenyament i benestar del infant o recaptar el màxim d'alumnes permesos per fer caixa? Només puc dir que es paga per tot. 50€ cada tres mesos de material. Suplement de 90€ al maig en concepte de calefacció, manteniment i administracio. 25€ per unes fotos de Nadal. 20€ per persona pel festival fi de curs. I les excursions preus desorbitats
Alba
Thu Mar 04 08:39:01 UTC 2021Es veritat que cobran x tot!! han de millorar les instalacions i les posicions de les aules, per tot el que es paga per una propietat ja poden renovar una mica mes. Els profes son molt dedicats. Els nens aprenen motbe pero crec que han de presionar mes als nens mes petits per fer me coses de profit no jugar i dibuixar, que aixo tambe ho fa a casa.
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Yo he tenido una dura experiencia,sufri bullyng durante 4 años,todo los cursos,en 1 eso me toco a Elena de biologia,cuando me hicieron bullyng esa bruja solo sabia decir que son cosas de crios que ya se les pasara,y estuve todo el puto año sufriendo por culpa de esos moros,en segundo el profesor tambien una mierda,fingia preocuparse,todos los profesores miran a otro lado,una niña intneto suicidarse y luego no querian que entrara para que no les cayera una mancha negra,que asco de insituto,no vayais.

En mi caso, el Liceo Sevilla, gestionado por el Grupo Odysee, no cumple lo ofertado:
Instalaciones deportivas incumplidas
Se anunciaba un convenio con pabellones deportivos y actividades extraescolares regladas, pero la realidad ha sido desastrosa. O, cuando finalmente se organizan, resultan improvisadas, con horarios cambiantes y sin material adecuado.
Profesores sin la titulación española exigida
Muchos docentes provienen de un acuerdo con Francia, lo cual está bien para intercambios puntuales, pero aquí se usan para cubrir plantilla. Varios no poseen la homologación o preparación pedagógica exigida por el Ministerio de Educación de España, lo que se traduce en clases poco profesionales y temarios mal adaptados.
Casos de acoso escolar sin respuesta eficaz
Mi hijo vivió situaciones de acoso reiterado. A pesar de que lo comunicamos a dirección y coordinación, la supuesta política de convivencia brilló por su inacción: sin protocolos claros, sin apoyo psicológico y sin consecuencias reales para los agresores.
En definitiva, mi experiencia ha sido la de una gran decepción: tiempo y dinero invertidos en un proyecto educativo que no ofrece ni las mínimas garantías de calidad, seguridad ni profesionalidad. No lo recomendaría a ninguna familia que busque un entorno formativo serio y riguroso.

Durante tres meses, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en el Instituto Juan XXIII de Estepona, una experiencia enriquecedora que consolidó mi vocación por la enseñanza y me permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. En este período, diseñé e implementé unidades didácticas dinámicas y participativas, fomentando el interés del alumnado por la biología y las ciencias naturales.
Trabajé estrechamente con el profesorado del centro, aprendiendo de su experiencia y adaptándome a las necesidades específicas del alumnado, lo que me permitió desarrollar habilidades clave como la gestión del aula, la comunicación efectiva y la creación de recursos pedagógicos innovadores. Además, integré herramientas digitales y metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, para motivar al alumnado y promover su participación activa.
Esta experiencia no solo reafirmó mi compromiso con la educación, sino que también me proporcionó una perspectiva práctica y valiosa sobre el impacto transformador de la enseñanza en el desarrollo académico y personal de los estudiantes.
