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Exámenes, Resultados Académicos Sant Joan Bosco

Notas Acceso Universidad

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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Sant Joan Bosco

Información Adicional

Horario

Horari recepció
De 7:30 a 20:00 h.

Info Adicional

Som una escola que seguim l’estil i l’esperit educatiu de Sant Joan Bosco, el fundador dels salesians. L’ideari dels seus col·legis es fonamenta en quatre pilars:

Casa: un col·legi salesià ha de ser una llar familiar que faciliti un ambient d’acolliment, confiança i estimació.

Escola: lloc on s’estudia, s’aprèn i es prepara per a la vida.

Pati: on el joc i l’alegria hi són presents. Espai de relació proper entre educadors i alumnes.

Església: on ens eduquem cap al transcendent, valorem i coneixem Jesucrist.

L’escola està ubicada al barri d’Horta, a prop de la parada de metro de Mundet. Té una superfície de 35.000 m2, que permet tenir una gran varietat d’espais i d’instal·lacions

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Sant Joan Bosco

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Col·legi Sant Joan Bosco. Horta-Guinardó. Barcelona

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
pg. Vall d'Hebron, 258-260. 08035.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

Si vives en un código postal de bajos recursos tienes muchas papeletas de que te toque este instituto. Calidad docente y humana MUY baja.

usuario Xxx
Colegio CARLOS CASARES-Pontevedra

Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.

usuario Rose
Colegio Joan Oliver-Barcelona

Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás

usuario Teodoro
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid