Escola El Gronxador
Escola El Gronxador. Sant Martí. Barcelona (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos El Gronxador
Información Adicional
Horario
L'horari d’atenció als infants és de 8:00 a 17:00 hores, de dilluns a divendres, a excepció dels mesos de setembre i juliol, que és de 8:00 a 15:00 hores.
Sens perjudici de l’horari establert d’entrada i sortida a l’escola bressol, les famílies poden establir el seu horari, d’acord amb la direcció, segons les seves necessitats i les dels infants.
Per als infants que no dinin a l’escola s’estableix un marge horari, no superior a tres hores, entre les sessions del matí i de la tarda. Aquesta franja horària s’estableix entre les 11:30 i les 12:00 hores per a la sortida, i les 14:30 i les 15:00 hores per a l’entrada.
Info Adicional
Escola Bressol Municipal El Gronxador
El Gronxador és una de les escoles bressol municipals del barri de la Verneda-La Pau, al Districte de Sant Martí, situada annexa a l'Escola Els Horts.
És una escola dissenyada i construïda a mida dels infants de 0 a 3 anys, distribuïda al voltant d'un pati central al qual totes les aules hi tenen accés directe. La transparència i els espais de l'estructura interna de l'escola faciliten la interrelació entre els infants dels diferents grups de l'escola i amplien l'espai educatiu més enllà de la pròpia aula.
L'equip educatiu vetlla per oferir a cada infant la seguretat d'una relació afectiva positiva amb respecte a les particularitats individuals, en un entorn enriquidor que permet explorar, descobrir, relacionar-se, manipular i experimentar; potenciant un desenvolupament integral.
L'objectiu prioritari de l'escola és oferir una atenció educativa al voltant dels moments quotidians: l'arribada i la sortida de l'escola, la higiene, l'alimentació, el descans i, especialment, el joc i l'experimentació. La finalitat és ajudar l'infant a prendre consciència de si mateix i del grup.
L'escola és l'espai que complementa la tasca educativa de la família. Per això, la planificació es planteja des de la flexibilitat, l'obertura i la transparència, fomentant la complicitat i la confiança, en un clima d'acompanyament acollidor i positiu.
Com a servei a la primera infància, i juntament amb les altres escoles bressol municipals, l'escola forma part de la Xarxa d'Atenció 0-3 del Districte de Sant Martí, amb la finalitat de donar una atenció més coordinada i integral als infants més petits.
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En primera instancia, debo de destacar que el PROTOCOLO DE BULLYING es prácticamente inexistente, el profesorado opta por la indiferencia o la pasividad. En lugar de proteger a la víctima, es común que se termine haciendo sentir culpable al alumno afectado, dejando el problema sin resolver y agravando el daño emocional. Por otro lado, las calificaciones no reflejan el esfuerzo o el conocimiento real. Existe una diferenciación evidente donde las notas parecen ir ligadas al apellido del alumno o a la afinidad personal con el propio docente, alejándose de cualquier criterio de evaluación justo. El centro no se ajusta a la normativa vigente (la LOMLOE). Es alarmante ver cómo cambian su metodología de enseñanza únicamente cuando hay inspecciones educativas, fingiendo una realidad pedagógica que no aplican durante el resto del curso. Por último, me gustaría mencionar que el centro presume de buenos resultados académicos, pero la realidad es que una gran mayoría de los alumnos necesita clases particulares externas para poder aprobar o sacar buena nota. Esas calificaciones reflejan el esfuerzo de las academias y las familias, no la calidad de la enseñanza que se imparte en el aula.
El CPR Compañía de María de Vigo es un centro educativo con una larga trayectoria en la ciudad, reconocido por ofrecer una formación integral desde Educación Infantil hasta Bachillerato.
Destaca por su compromiso con una educación de calidad, la atención personalizada al alumnado y la apuesta por metodologías activas que favorecen el aprendizaje significativo. Asimismo, promueve un entorno educativo cercano, basado en valores, la convivencia y el acompañamiento constante del alumnado en su desarrollo académico y personal.
Es un centro consolidado, con una comunidad educativa implicada y una clara orientación hacia la mejora continua y la formación integral del alumnado.
No se podría expresar mejor.
De menudo director nos libramos.
Los que se quedaron, demasiado poco han tardado en enmendar los errores de ese señor, que por lo que se escucha por el barrio, los ipad fueron lo de menos.
