Escola El Timbal
Escola El Timbal. Sants-Montjuïc. Barcelona (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos El Timbal
Información Adicional
Horario
L'horari d’atenció als infants és de 8:00 a 17:00 hores, de dilluns a divendres, a excepció dels mesos de setembre i juliol, que és de 8:00 a 15:00 hores.
Sens perjudici de l’horari establert d’entrada i sortida a l’escola bressol, les famílies poden establir el seu horari, d’acord amb la direcció, segons les seves necessitats i les dels infants.
Per als infants que no dinin a l’escola s’estableix un marge horari, no superior a tres hores, entre les sessions del matí i de la tarda. Aquesta franja horària s’estableix entre les 11:30 i les 12:00 hores per a la sortida, i les 14:30 i les 15:00 hores per a l’entrada.
Info Adicional
El Timbal - Escoles bressol Municipals
El nostre projecte educatiu
L'escola bressol municipal El Timbal és un context que afavoreix el desenvolupament harmònic de les capacitats motrius, cognitives, de relació i afectives dels nens i nenes de 0 a 3 anys.
La distribució dels espais així com el seu equipament està pensat per donar resposta a les diferents necessitats dels infants, al mateix temps que s'han tingut en compte aspectes com la seguretat, la higiene, l'accessibilitat i la lluminositat.
El nostre projecte educatiu, elaborat i consensuat per l'equip de mestres, recull els trets d'identitat que fonamenten la nostra tasca:
El concepte d'infant entès com un ésser competent i actiu que va construint el seu coneixement a partir de les interaccions amb el seu entorn, amb drets i capacitats, curiositat i desitjos d'aprendre.
L'atenció a la diversitat basada en una atenció individualitzada i en la voluntat d'oferir a cadascun de les nenes i els nens els reptes i els ajuts que necessiten per tal d'aprendre i desenvolupar-se de forma harmònica.
El concepte d'escola definit com un espai de transmissió important de valors i de cultura.
El treball en equip va dirigit a establir i acordar aspectes de contingut pedagògic, organitzatius, vinculats a la gestió d'una pràctica educativa adient.
El paper de l'educadora i de l'educador com a responsables de l'atenció directa dels infants, des d'una intervenció activa , afectuosa, entusiasta i reflexiva.
El compartir amb la família la responsabilitat de la cura i l'educació dels infants més petits. Es fomenta la seva implicació i participació dins l'escola a través, tant de l'Ampa i el Consell Escolar, com en diferents activitats que organitza l'escola i les aules.
Relació i coordinació amb les escoles d'educació infantil i primària més propers així com amb altres serveis i equipaments del barri que atenen a la petita infància.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación El Timbal
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Escola
Can Novell
Escola Bressol Municipal Can NovellEl nostre projecte educatiuL'escola bressol Can Novell va iniciar la seva activitat educativa el setembre del 2011....
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Estoy de acuerdo. Tengo experiencia en que miren para otro lado cuando hay problemas
Otra sufridora.
Gracias por tu comentario y poner en claro la realidad de esa profesora.
Por desgracia, sigue dando clase.
Club de valientes
Nefasta gestión de lo que llaman "club de valientes" como algo útil para erradicar el bullying. Incluyen a personas en ese club que si no hacen bullying están muy cerca de ello. No premian a los valientes ni acompañan a los que sufren. Les hunden aún más. Enfrentan a unos alumnos con otros al usar las informaciones que disponen de forma sesgada. Algún miembro de la junta directiva debería plantearse dejar su cargo por la incompetencia que demuestra y algunos profesores deberían bajar a la tierra y dejar de mirar para otro lado. En estas circunstancias ningún protocolo anti-bullying puede tener éxito.
