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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Margalló

Información Adicional

Horario

L'horari d’atenció als infants és de 8:00 a 17:00 hores, de dilluns a divendres, a excepció dels mesos de setembre i juliol, que és de 8:00 a 15:00 hores.

Sens perjudici de l’horari establert d’entrada i sortida a l’escola bressol, les famílies poden establir el seu horari, d’acord amb la direcció, segons les seves necessitats i les dels infants.

Per als infants que no dinin a l’escola s’estableix un marge horari, no superior a tres hores, entre les sessions del matí i de la tarda. Aquesta franja horària s’estableix entre les 11:30 i les 12:00 hores per a la sortida, i les 14:30 i les 15:00 hores per a l’entrada.

Info Adicional

Escola Bressol Municipal Margalló

L'escola bressol municipal Margalló està situada al barri de la Verneda i la Pau, al districte de Sant Martí, i acull infants de primer cicle d'educació infantil, d'edats compreses entre els 4 mesos i els 3 anys. L'escola es va inaugurar l'octubre del 2011.

L'edifici és una planta baixa on totes les aules tenen accés directe al pati de jocs i a la sala d'usos múltiples. A l'entrada tenim un porxo on està situada la sala de cotxets. La sala d'usos múltiples està ubicada al mig de l'escola. Organitza i distribueix els espais i alhora fa de nucli central. Ofereix un espai de joc alternatiu per a diverses activitats i festes. És un punt de trobada excel·lent per a les famílies perquè els permet gaudir i compartir la vida de l'escola.

El projecte educatiu de l'escola es basa en l'infant com a protagonista i participant actiu del seu procés d'aprenentatge. En les situacions de la vida quotidiana l'infant experimenta, descobreix, aprèn a relacionar-se, a conèixer i a conèixer-se. Dins d'aquest projecte, destaquem aspectes tant rellevants com són el procés d'adaptació de l'infant, l'alimentació, el descans, les rutines i els hàbits diaris, la transmissió de valors, etc.

Tanmateix, esdevenen imprescindibles les estones de joc lliure, la música, els contes, els titelles, les primeres paraules, les activitats de moviment i experimentació i els jocs de falda, entre d'altres.

Participem, conjuntament amb les escoles bressols municipals del districte, en la Xarxa 0-3, amb l'objectiu d'incidir en la millora de la criança i l'educació dels infants.

Som una escola oberta a les famílies i tenim una especial cura a afavorir un ambient de relació personal i de coneixement mutu. A més a més, tenim l'AMPA i el Consell Escolar que, com a òrgan participatiu, es co responsabilitza del funcionament i de la presa de decisions importants

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escola Margalló. Sant Martí. Barcelona

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Nota media PAU
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📍
Barcelona
c. Concili de Trento, 249. 08020.

Enseñanzas

Educación Infantil (Primer Ciclo )
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Mi experiencia con el Colegio Elfo ha sido muy enriquecedora positiva. Desde el primer momento se nota que es un centro donde se preocupan de verdad por los alumnos, no solo por su rendimiento académico, sino también por su bienestar y desarrollo personal.

El centro cuenta con un gran equipo de profesionales. Siempre están dispuestos a ayudar y al tratarse de un centro más pequeño, conocen bien a cada uno de los estudiantes.

En general, recomendaría el Colegio Elfo a cualquier familia que busque un lugar donde sus hijos puedan aprender, crecer y sentirse acompañados en cada etapa.

usuario anamperalv
Colegio CENTRO CULTURAL ELFO-Madrid

cuando mi hija es alumna la directora era Maribel, una persona mayor que le quedaba poco para jubilarse. Tuvo mucho suerte porque también trabajaba su hijo en el colegio, seguro que consiguió la plaza con la correspondiente oposición claro, seguro que no está enchufado en el colegio porque su madre es la directora o en la empresa de extraescolares por lo mismo... seguro.... Primero contaré las cosas malas y luego las buenas. En infantil la profesora que le tocó a mi hija era Mari Bartolomé, una gran profesional, cariñosa, dulce etc pero que cuando llegó una situación desagradable no estuvo a la altura. A mi hija la llamaron P _ _ A un niño un dia y "Quítate P _ _ A" otro dia. La primera vez nos indicó Maria que hablaría con sus padres (profesores de instituto los 2, por eso sabemos que no mejora mas adelante) pero la segunda si fui a hablar con el colegio. Aqui me indicaron que al ser pequeños, 5 años, no iban a aplicar el código de conducta interno (luego nos quejaremos de lo que ocurra con 9 años), tenía que haber sido mas incisivo la primera vez lo se, no porque el niño fuera a ir a mejor, ahora es un pieza de cuidado, sino porque tuvieron otro hijo que podía haberse evitado a lo mejor. En infantil nos tocó Rafael , el único hombre del colegio (?paridad?) que le falta poco para jubilarse e Irene Yagüe, que esta última al ser preguntada por mi hija que por qué se celebraba el dia de la mujer y no el del hombre también contesto "que había muchos hombres que pegaban a mujeres" un delicia.... Ahora lo bueno, es gratis! bueno no es gratis, lo has pagado ya con tus impuestos, cógelo porque sino se lo darán a otros que ni si quiera han aportado impuestos. No se puede dejar fotos pero a la entrada hay banderitas de sandias para palestina y cosas asi...

usuario Pedro
Colegio EUGENIO MARIA DE HOSTOS-Madrid

Se trata de un centro de autismo severo que abarca desde los 3 años a las 21. Trabajo como auxiliar técnico educativo haciendo funciones de integradora social en dos clases. Tengo una clase muy dependiente a nivel autonomía con usuarios de ebo6 y una conductual de talleres formativos. La rutina es muy asequible para los usuarios, llevamos a cabo el algunos talleres como el de cocina, sensorial, música, de oficina, de hogar, de manipulado, etc. Cada usuario tiene un nivel de adaptación, ayuda física completa, parcial, con apoyos visuales, con modelo verbal o supervisión, según el nivel y grado de afectación. Trabajamos tanto en el aula, como en el patio y en pistas al aire libre o parque. También se realizan excursiones esporádicamente cerca de la zona.

usuario delicruca
Colegio LEO KANNER-Madrid