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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Margalló

Información Adicional

Horario

L'horari d’atenció als infants és de 8:00 a 17:00 hores, de dilluns a divendres, a excepció dels mesos de setembre i juliol, que és de 8:00 a 15:00 hores.

Sens perjudici de l’horari establert d’entrada i sortida a l’escola bressol, les famílies poden establir el seu horari, d’acord amb la direcció, segons les seves necessitats i les dels infants.

Per als infants que no dinin a l’escola s’estableix un marge horari, no superior a tres hores, entre les sessions del matí i de la tarda. Aquesta franja horària s’estableix entre les 11:30 i les 12:00 hores per a la sortida, i les 14:30 i les 15:00 hores per a l’entrada.

Info Adicional

Escola Bressol Municipal Margalló

L'escola bressol municipal Margalló està situada al barri de la Verneda i la Pau, al districte de Sant Martí, i acull infants de primer cicle d'educació infantil, d'edats compreses entre els 4 mesos i els 3 anys. L'escola es va inaugurar l'octubre del 2011.

L'edifici és una planta baixa on totes les aules tenen accés directe al pati de jocs i a la sala d'usos múltiples. A l'entrada tenim un porxo on està situada la sala de cotxets. La sala d'usos múltiples està ubicada al mig de l'escola. Organitza i distribueix els espais i alhora fa de nucli central. Ofereix un espai de joc alternatiu per a diverses activitats i festes. És un punt de trobada excel·lent per a les famílies perquè els permet gaudir i compartir la vida de l'escola.

El projecte educatiu de l'escola es basa en l'infant com a protagonista i participant actiu del seu procés d'aprenentatge. En les situacions de la vida quotidiana l'infant experimenta, descobreix, aprèn a relacionar-se, a conèixer i a conèixer-se. Dins d'aquest projecte, destaquem aspectes tant rellevants com són el procés d'adaptació de l'infant, l'alimentació, el descans, les rutines i els hàbits diaris, la transmissió de valors, etc.

Tanmateix, esdevenen imprescindibles les estones de joc lliure, la música, els contes, els titelles, les primeres paraules, les activitats de moviment i experimentació i els jocs de falda, entre d'altres.

Participem, conjuntament amb les escoles bressols municipals del districte, en la Xarxa 0-3, amb l'objectiu d'incidir en la millora de la criança i l'educació dels infants.

Som una escola oberta a les famílies i tenim una especial cura a afavorir un ambient de relació personal i de coneixement mutu. A més a més, tenim l'AMPA i el Consell Escolar que, com a òrgan participatiu, es co responsabilitza del funcionament i de la presa de decisions importants

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Es interesante pensar en este instituto, si lo pensamos correctamente podríamos decir que es como una prueba. La primera fase consiste en entrar al instituto sin que se te caiga alguna parte del edificio encima (siento decir que la mayoría abandonan está prueba aquí), la segunda fase es llegar a tu clase y sentarte en tu silla (si tienes suerte de tener una en condiciones normales), la tercera fase consiste en ir al baño, en el trayecto es importante ir cubriéndose los órganos más importantes para evitar daños por apuñaladas, en el imposible pero hipotético caso de que consigas entrar debes evitar unirte a la secta satánica que se encuentra ahí en los recreos, (acuérdate de esquivar las velas que te me quemas) si consigues llegar a los maravillosos baños del siglo diecinueve ni se te ocurra tirar de la cadena porque eso desata una explosión comparable con la de Hiroshima. La cuarta fase, claro es estudiar algo si tienes MUCHA suerte el profesor llegará entre los 10 -15 mins de la clase. Tú objetivo en ese tiempo es sobrevivir y no inhalar ningún tipo de sustancia estupefaciente, ni por supuesto el famoso vaper del instituto. Tú asegúrate de nunca entrar aquí o podrías no salir bivo para contarlo

usuario María
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra

Profesorado y junta directiva,narcisistas,feministas,racista,gracias a dios mi nieta salió de esa pesadilla,se encumbre entre ellos mismos ,dais vergüenza ajena

usuario Antonia Sánchez muñoz
Colegio Manuel Alcántara-Málaga

Ya que estamos recién empezando el curso la puta Almudena de los cojones que ha vuelto es más amargada que ni si quiera sabe explicar bueno más bien dicho nunca explica nada y luego da por dado el temario es una persona racista que odia a los moros , hay algunos profesores que te intentan dejar mal o humillar delante de toda la clase quierendo dar protagonismo y crear inseguridad al alumno creyéndose superior de tal manera que el alumno acude a cualquier profesor quejándose para poder decirselo al director y luego que hacen? Que se cubren todos entre ellos hay gente que nunca ve las realidades de los institutos y espero que algún día alguien desenmascare institutos así .

usuario Anónimo
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante