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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Santa Elena

Información Adicional

Horario

De 7.30 h a 18.30 h.

Info Adicional

Llar d'infants Santa Elena Sabino Arana 32 a les corts és un centre especialitzat en educació infantil i en la cura dels nens de 0 a 3. Fundada l'any 1969 a Sabino Arana 32 , la nostra escola és la unica i més antiga de la zona de les corts , no per això menys innovadora.

En un entorn tranquil i agradable Santa Elena Sabino Arana 32 és la llar d'infants ideal perquè els vostres fills estiguin com a casa, estimats, atesos i respectats.

El nostre interès està en la felicitat dels nens, permetent alhora, la conciliació de la vida familiar i laboral de les llars juntament amb la tranquil·litat que ens proporciona saber que els nostres fills es troben en un entorn ideal per al seu desenvolupament.

El nostre centre està ubicat en els jardins de Jaume Vicens Vives , una zona enjardinada immillorable, alhora que tranquil·la, sense trànsit i amb entrada independent el que fa un accés fàcil i còmode.

Com Llar D'infants Santa Elena Sabino Arana 32 només hi ha una

Objectius

Per la felicitat dels mes petits .
Santa Elena té com a principal objectiu, la felicitat dels més petits facilitant el desenvolupament individual i social, amb una assistència i educació personalitzada i de qualitat, centrat en les necessitats, interessos i habilitats dels nens.

Santa Elena proposa un entorn natural i de prolongació de la vida familiar, fomentant una relació fluida i participativa de la família i l'escola.

Programa educatiu

El nostre programa educatiu pretén el desenvolupament integral, respectant els ritmes concrets i necessitats especifiques de cada nen. Ens basem en una metodologia activa, flexible i individualitzada, on els nens poden observar i manipular els objectes del seu entorn immediat a través de les activitats.

S'ha d'atendre el desenvolupament del llenguatge, el coneixement i progressiu descobriment del seu propi cos, el joc i el moviment, la convivència amb els altres, el descobriment del seu entorn, el desenvolupament de les seves capacitats sensorials, l'equilibri i desenvolupament de l'afectivitat i adquisició d'hàbits de vida saludables.

Entre aquests continguts educatius prestem un interès especial a la iniciació a la llengua anglesa, la música, la psicomotricitat i el joc.

La finalitat de la iniciació a l'anglès és la d'iniciar als més petits en aquest idioma i fomentar el seu interès per aprendre-ho. La programació es desenvolupa amb activitats variades i adaptades a la seva edat, amb un vocabulari propi del seu entorn, cançons i bits d'intel·ligència en anglès.

Potenciem la capacitat auditiva que des de molt petits els nens desenvolupen i és per això que la música és un element imprescindible en el dia a dia a l'escola bressol.

La psicomotricitat és un element essencial per al desenvolupament infantil. Té una gran importància com a activitat física alliberadora d'energia i per a l'equilibri emocional. Contribueix al desenvolupament del llenguatge i l'elaboració del pensament.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Santa Elena

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Uns pares
Fri Nov 09 08:22:43 UTC 2018

Gran equipo, los niños se divierten y les encanta ir a la guardería. Las actividades son muy creativas. La flexibilidad con las familias es absoluta. La única cosa a mejorar sería las instalaciones, es un centro pequeño. A pesar de eso los niños tienen un patio muy grande con sitio suficiente para jugar.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escuela de Educación Infantil Santa Elena. Les Corts. Barcelona

Valoración
4.25 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
c. Sabino de Arana, 32-34. 08028.

Enseñanzas

Educación Infantil (Primer Ciclo )
Presencial
Privada

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Últimas Opiniones Usuarios

Nuestra experiencia en el colegio Nuevo Velázquez ha sido muy buena. Veníamos de otro colegio donde ni se atendía la neurodivergencia ni se daba atención personalizada, y al llevar a nuestra hija a este colegio los resultados esperados empezaron a llegar.
Destacaría la atención personalizada, el reducido número de alumnos por aula, lo que permite un seguimiento muy detallado por parte del profesorado y el interés por el bienestar tanto físico como social del alumno.
Recomendaría el colegio Nuevo Velázquez a aquellas familias que ven con desesperación que sus hijos no progresan en otros colegios no por falta de capacidades, sino por falta de seguimiento del colegio o por no entender (o no saber manejar) otras realidades.
En Nuevo Velázquez nuestra hija ha recuperado la autoestima y ahora sabe que con trabajo, puede conseguir mucho más de lo que ella pensaba.

usuario NievesE
Colegio NUEVO VELAZQUEZ-Madrid

Pésima docencia y organización. Profesores "de paso" y sin experiencia que son un auténtico desastre.
Esto de poner 3 exámenes en un día a niños de 8 años no me entra en la cabeza

usuario Sonia
Colegio FERNANDO DE LOS RIOS-Madrid

Elegimos este colegio por los valores católicos y familiares que promueve, y llegamos con mucha ilusión cuando nuestro hijo ingresó a 1 de Bachillerato. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo lejos de las expectativas y finalmente tuvimos que cambiarlo de centro.
Uno de los principales motivos fue la experiencia con el profesor de Física. Como padres, tuvimos serias dudas sobre la forma en que se realizaron algunas evaluaciones y presentamos una reclamación formal, incluso mediante una carta dirigida al director del colegio. Nunca recibimos una respuesta ni un seguimiento a nuestras inquietudes, algo que nos decepcionó profundamente. Por otro lado, durante nuestra estancia percibimos un trato preferente hacia algunos alumnos vinculados a grupos religiosos como Familia de Betania y Los Frasati, con ciertas calificaciones y asesroias. Aunque el colegio afirma respetar todas las sensibilidades religiosas y nosotros mismos somos una familia católica, nuestra percepción fue que existía un trato desigual que no se correspondía con los principios de igualdad y objetividad que esperábamos encontrar, confiábamos plenamente en este proyecto educativo. Sin embargo, por el bienestar y la tranquilidad de nuestro hijo, decidimos matricularlo en otro colegio.
Ojalá la dirección lea este comentario, revise la comunicación que enviamos en su momento y aproveche esta experiencia para reflexionar y escuchar a los padres y evaluar los procesos de evaluación de algunos de sus profesores.

usuario Nilza
Colegio STELLA MARIS LA GAVIA-Madrid