Escola Turó

Escola Bressol Municipal Turó

L'escola bressol Turó està situada al districte de Nou Barris, al Turó de la Peira. Va iniciar l'activitat el setembre del 2006.

A l'escola hi ha sis grups d'infants. Cada grup té un espai de referència propi adequat a les seves necessitats. A més, l'escola disposa d'altres espais i serveis comuns que permeten la relació amb infants i adults d'altres grups.

A l'escola s'ofereix un entorn educatiu ric i idoni, amb espais i materials adequats a les capacitats i necessitats dels infants. Aquest context genera iniciativa, curiositat, descoberta i afavoreix la relació amb altres infants i adults.

Les situacions quotidianes que es donen a l'escola, el joc i la utilització dels diferents llenguatges (gestual, verbal, plàstic, musical, corporal i matemàtic) són fonamentals per al seu desenvolupament.

Des de l'escola, es dóna a conèixer l'acció educativa a les famílies per compartir-hi la responsabilitat educativa; també es promou la comunicació i la participació. L'escola compta amb una associació de mares i pares (AMPA) que coordina i dinamitza les aportacions de les famílies i col·labora estretament amb el centre. L'AMPA organitza diverses activitats proposades per l'escola o per la mateixa associació. Periòdicament, es coordinen amb l'equip docent per definir i programar activitats diverses per a tota l'escola com ara la cantada de Nadales, la representació d'un conte i la festa-berenar de final de curs. A més de preparar materials i decoracions per a l'escola, convoquen diverses reunions, tertúlies i xerrades amb la resta de famílies. Així mateix, si és viable, organitzen els casals d'estiu i l'allargament de l'horari lectiu del mes de juliol. L'associació, a més, compta amb un representant al Consell Escolar de l'escola.

Aquesta és una escola oberta a l'exterior que treballa amb altres institucions, serveis i entitats de caràcter educatiu, cultural, social i sanitari.

Dins del projecte de dinamització i relació amb l'escola d'Infantil i Primària El Turó, assistim a concerts i representacions que ens fan els seus alumnes . Amb les mestres de P3 planifiquem diverses trobades de joc comú a les dues escoles. Aprofitem el seu gimnàs, ja que és un espai ampli i amb materials específics per a fer exercicis de psicomotricitat. Algunes d'aquestes sessions s'organitzen de forma conjunta i compartim l'activitat amb els nens i nenes de la classe de P3.

A l'escola hi ha diversos espais, tant a les classes com als espais comuns, que ofereixen les condicions adequades per mirar els llibres de forma autònoma o en petit grup. Els infants mostren curiositat i interès pels llibres i des de l'escola ho aprofitem per apropar la riquesa de les seves il·lustracions i dels contes que expliquen. Hem creat un personatge que visita periòdicament els diversos grups per explicar contes i presentar les novetats convidant-los a estar-se una estona mirant-los. A més, de forma rotativa, s'enduen a casa una petita maleta amb alguns contes seleccionats per mirar-los amb la seva família. La lectura fomenta l'atenció, la imaginació, el plaer, la relació, l'expressió i l'aprenentatge i per això triem llibres molt variats tant pel que fa a les seves il·lustracions com per la seva temàtica i el seu format.